| 姓名 |
黃琦(Chi Huang)
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畢業系所 |
中國文學系 |
| 論文名稱 |
京劇開蒙戲研究
(On the Rudimentary Plays of Jingju (Peking Opera))
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| 摘要(中) |
本研究以「京劇開蒙戲」為題，探討京劇基礎教育中劇目教學安排的進程。流傳幾代京劇人的開蒙劇目，有其重要性與傳承脈絡的延續性。狹義的開蒙戲僅指演員初接觸京劇時所學的第一齣戲，廣義則指訓練演員各種基礎的戲群組。本研究以訪查當今戲校、訪談京劇演員及文獻傳記之記載，梳理開蒙戲自科班到現今的傳承脈絡，以各行當開蒙戲劇目的演變，從現代劇校所用之教材回溯至科班時期，探討演員從初學習京劇的歷程，理出開蒙戲劇目的脈絡和開蒙戲變化的因素，從中探究京劇演員養成教育的演化。
第二、三章以京劇教育之回顧，自富連成科班歷時四十四年教育經驗，其對十九世紀的京劇科班之承襲，以及其所建立之科班運行模式；1950年代至今逾六十年現代化的京劇教育學校，以臺灣戲曲學院、中國戲曲學院、北京戲曲藝術職業學院和上海戲校的教育狀況及開蒙劇目作一概述，探究開蒙戲的流變。第四、五、六章從生旦淨丑開蒙劇目之變遷、劇目訓練內容、實際教學現場的教材情況、各劇目類型所訓練演員的身段功法之析論等討論，探究劇目之間存在的共同性和劇目的可替代性成因。希冀開蒙戲論題的開展，對了解人類的表演與文化傳承，紀錄一個「正在進行式」的範例，並對當代京劇教育教學方法和教材編撰有所助益。 |
| 摘要(英) |
Abstract
This study features “rudimentary plays of Jingju （Peking Opera） 京劇開蒙戲,” exploring the arrangement of repertoire in the basic education of Jingju. The rudimentary plays handed down by generations have its importance and continuity in context of heritage. The narrow sense of rudimentary plays only means the first repertoire learnt by Jingju beginners, whereas the broad sense means all basic groups of repertoire for actor training. Based on fieldwork at theatre colleges, interviews with Jingju actors, literatures and biographies, this study sorts out the context of heritage since the early period of Keban 科班（old-type opera school）, discussing the procedure of Jingju learning, analyzing the context and the varying factors of rudimentary plays, and the evolution of basic education of Jingju actors through the evolution of rudimentary plays of all roles and the teaching materials from Keban to modern theatre schools.
The first three chapters introduce the forty-four years’ educational experience of the Keban of Fu Lian Cheng 富連成科班, the succession from Jingju Kebans of the 19th century, and the operating model that Fu Lian Cheng has established. Then, this study introduces the circumstances of education, the rudimentary plays and its evolution of Jingju vocational schools such as National Taiwan College of Performing Arts, National Academy of Chinese Theatre Arts （Beijing）, Beijing Opera Arts College, and Shanghai Chinese Opera School. In the latter three chapters, this study introduces the evolution of rudimentary plays of all sorts of roles, including Sheng 生（male role）, Dan 旦（female role）, Jing淨（painted face male role）, and Chou丑（clown role）. Training content and teaching materials in practical education are also introduced. Then, this study tries to figure out common characteristics and the factors of alternativeness among these repertoires by analyzing the posture training provided in these rudimentary plays. With research on rudimentary plays of Jingju, this study, as a record of processing model of performing arts and cultural heritage, hopes to be beneficial to the methods of modern Jingju education and the compilation of teaching materials. |
| 關鍵字(中) |
★ 京劇
★ 開蒙戲（啟蒙戲）
★ 科班
★ 京劇教育
★ 劇目教學 |
關鍵字(英) |
★ Jingju （Peking Opera）
★ rudimentary plays
★ Keban （old-type opera school）
★ Jingju education
★ repertoire teaching |
| 論文目次 |
第一章 緒 論 1
第一節 研究緣起與目的 1
第二節 文獻回顧 4
第三節 開蒙釋義 17
第四節 研究方法與研究範圍 29
第五節 論文架構 37
第二章 科班中的開蒙教育 39
第一節 科班的基礎教育 43
第二節 入科開蒙戲 57
第三節 富連成的開蒙戲劇目 60
第三章 現代劇校之開蒙教育與教材 67
第一節 科班到學校的過渡 67
第二節 臺灣劇校的承襲與變遷 68
第三節 中國戲曲學院附屬中等戲曲學校京劇表演科 75
第四節 北京戲校和上海戲校 79
第五節 現代戲校開蒙劇目 81
第四章 生行開蒙戲遞嬗 91
第一節 老生開蒙戲的教學現場 91
第二節 武生開蒙戲──開蒙戲由崑腔到皮黃的一個觀察 102
第三節 以小生開蒙探討開蒙戲的系統變異 114
第五章 旦角開蒙戲遞嬗 123
第一節 旦角開蒙戲的回溯 123
第二節 旦角的基礎教育 127
第三節 兩岸戲校青衣開蒙戲──從《女起解》與《二進宮》談起 132
第四節 武旦與刀馬旦開蒙戲，兼論旦角類型與劇目教學 141
第六章 淨角、丑角開蒙戲 153
第一節 花臉唱功戲 154
第二節 花臉身段戲 160
第三節 丑角開蒙戲 164
第七章 結論 171
參考文獻 181
附錄 195 |
| 參考文獻 |
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影音資料
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《思凡》郭小莊飾色空（中國電視公司錄影），https://www.youtube.com，瀏覽日期：2014/2/10。
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《石秀探莊》朱柏澄，臺灣戲曲學院京劇學系學生彩演，2012/9/21
《林沖夜奔》朱柏澄，臺灣戲曲學院京劇學系學生彩演，2012/12/27
《花蝴蝶》李軒綸，臺灣戲曲學院京劇學系學生彩演，2013/6/14
《扈家莊》余季柔，臺灣戲曲學院京劇學系學生彩演，2012/9/21
《雙投唐》老生廖佳妮、花臉林妤涵、小生陳志臻，臺灣戲曲學院京劇學系學生彩演，2012/4/14
《蘆花蕩》臺灣戲曲學院京劇學系學生彩演。
網路資源
上海戲劇學院附屬戲曲學校http://www.sh-xiquschool.com.cn/
上海戲劇學院戲曲學院http://xiqu.sta.edu.cn/
中國京劇戲考http://www.xikao.com/
中國京劇藝術網http://www.jingju.com/
中國城市戲曲研究會http://wagang.econ.hc.keio.ac.jp/~chengyan/
中國戲曲學院http://history.xikao.com/
中國戲曲學院附屬中學http://www.gxfz.org
北京戲曲藝術職業學院http://www.bjxx.com.cn/
京劇老唱片http://oldrecords.xikao.com
國立臺灣戲曲學院http://www.tcpa.edu.tw/
國光劇團 http://www.kk.gov.tw/
梨園http://liyuan.xikao.com/
梨園百年瑣記http://history.xikao.com/
郭小莊戲劇世界http://yayin329.com/
訪談引用資料（依訪談日期排序）
臺灣部分
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朱安麗「個人學藝經過」2010/8/24，臺北國光劇團。
朱錦榮「個人學藝經過與教學劇目」2010/8/24，臺北國光劇團。
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馬寶山「個人學藝經過與教學劇目」，2010/8/24，臺北國光劇團。
曹復永「個人學藝經過與教學劇目」，2010/8/29，臺灣戲曲學院木柵校區。
蕭運生「劇校生的開蒙學藝」，2011/8/24，臺北蕭宅。
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楊蓮英「武旦劇目與大鵬教學」，2014/2/12，內湖咖啡廳。
丁一保「個人學藝經過與教學經歷」，2014/2/20，臺灣戲曲學院木柵校區。
張富椿「個人學藝經過與教學劇目」，2014/2/20，臺灣戲曲學院木柵校區。
蕭運生「劇校生行開蒙戲的規劃」，2014/2/20，電訪。
李來香「個人學藝經過與教學劇目」，2014/2/24，臺北臺灣戲曲學院內湖校區。
李華齡「個人學藝經過與教學劇目」，2014/2/24，臺灣戲曲學院內湖校區。
偶樹瓊「個人學藝經過」，2014/2/24，臺灣戲曲學院內湖校區。
張宇喬「個人學藝經過」，2014/2/24，臺灣戲曲學院內湖校區。
喻國雄「個人學藝經過與教學劇目」，2014/2/24，臺灣戲曲學院內湖校區。
萬裕民「個人學藝經過與教學步驟」、「京劇科課程規劃」，2014/2/24，臺灣戲曲學院內湖校區。
白明鶯「教學經驗漫談」2014/4/10，臺灣戲曲學院內湖校區。
彭俊綱「武淨與武戲開蒙戲」。2014/4/17，於台北國光劇團。
孫麗虹「個人學藝經驗與教學劇目2」2014/5/14，臺北孫宅。
大陸部分
安雲武，「如何學習與教授《黃金台》」，2011/3/2，於臺北國光劇團。
孫培鴻，「個人學藝經過」，2011/7/30，北京孫宅。
吳澤東，「個人學藝經過與老生開蒙戲」2014/3/3，中國戲曲學院附屬中學。
施翔，「個人學藝經過」、「中國戲曲學院京劇表演專業教學現況」，2014/3/3，中國戲曲學院附屬中學。
高彤，「個人學藝經過與老生開蒙戲」2014/3/5，北京戲曲藝術職業學院。
許翠，「北京戲校教學劇目規劃」，2014/3/5，北京戲曲藝術職業學院。
張逸娟，「個人學藝經過與中國戲曲學院旦角教學劇目」，2014/3/7，中國戲曲學院。
楊淼，「上戲附中京劇科概況」、「老生學藝經過」，2014/3/11，上海戲劇學院附屬戲曲學校。 |
| 指導教授 |
李國俊(Kuo-chun Lee)
|
審核日期 |
2014-7-22 |
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