中大機構典藏-NCU Institutional Repository-提供博碩士論文、考古題、期刊論文、研究計畫等下載:Item 987654321/7846
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    题名: 台灣與中國大陸之十二年數學課程比較
    作者: 姜志遠;chih-yuan chiang
    贡献者: 數學研究所
    关键词: 數學比較教育;綱要比較;十二年一貫;大陸教育;twelve-year integrated curriculum
    日期: 2005-06-20
    上传时间: 2009-09-22 11:07:00 (UTC+8)
    出版者: 國立中央大學圖書館
    摘要: 本文主要探討台灣與中國大陸一到十二年級的數學課程綱要。經由收集兩國數學課程綱要的文獻,以及教育相關訊息後,對十二年數學綱要做一比較與評析,作為台灣數學綱要之修訂的有益參考意見。 經由文獻分析法以及貝瑞代的比較教育方法,步驟分為描述、解釋、並列和比較四階段,來進行比較。先從相關研究報告、書籍及網頁資訊,蒐集台灣與中國大陸教育以及數學課程綱要資料,然後資料進行排列與整理以圖表式以及文字式表示,然後進行平衡比較(將各國資料做對稱而交替的呈現)以及闡釋比較(著重在比較要點的陳述,各國資料隨機地呈現以證明此一比較要點)。 在評析的部分,我們列出台灣與中國大陸比較不一樣的地方,以及兩地的特色,並在最後提出一點小小的建議,作為將來台灣修訂數學綱要的參考。
    显示于类别:[數學研究所] 博碩士論文

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