English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 80990/80990 (100%)
造訪人次 : 41631786      線上人數 : 3980
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/8607


    題名: 激發使用動機之網路個人學習平台;A Web-based Personal Learning Platform Embeded Inspiring Motivation Mechanism
    作者: 陳志洪;Zhi-Hong Chen
    貢獻者: 資訊工程研究所
    關鍵詞: 亞卓寵物;激發機制;網路個人學習平台;使用動機;邊際效應;personal learning platform;using motivation;in
    日期: 2002-06-12
    上傳時間: 2009-09-22 11:31:40 (UTC+8)
    出版者: 國立中央大學圖書館
    摘要: 本論文設計並實作了一個激發使用動機的網路個人學習平台。許多研究指出,動機是人們行為的原動力,對學習行為而言,學習動機更是進一步影響學習的成效,尤其是當今資訊發達,網路學習已成為另一個重要的學習途徑,如何在網路的學習環境中,引發和維持使用者的使用動機,是相當重要的議題。 為了達到上述目的,本研究首先先建置一網路個人學習平台,提供每位使用者個人專屬的學習環境,以及一系列基本服務項目。此外,為了提高使用者的使用動機,本研究另設計了激發機制-亞卓寵物,讓使用者可以在平台上飼養寵物,以增加使用者對學習環境的黏著力,同時善用此邊際效應,引導使用者於平台上進行學習活動。 The objective of the paper is to present a personal learning platform built-in inspiring using motivation mechanism for users in the WWW. Many researches have pointed that motivation is the power of human behaviors. For learning activities, learning motivation still more affects learning efficiency. Nowadays, e-learning has been an another important approach for acquiring knowledge. It is very important to stimulate and maintain using motivation for users in the web-based learning platform. First, we design and implement a web-based learning platform. Its main purpose is to provide users with a personal learning environment. Furthermore, to stimulate users’ using motivation, we also design an inspiring mechanism - EduPet. Users can raise pets in the learning platform. It not only can add the stick of the platform, but also make use of the side-effect to guide users participating learning activities.
    顯示於類別:[資訊工程研究所] 博碩士論文

    文件中的檔案:

    檔案 大小格式瀏覽次數


    在NCUIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    社群 sharing

    ::: Copyright National Central University. | 國立中央大學圖書館版權所有 | 收藏本站 | 設為首頁 | 最佳瀏覽畫面: 1024*768 | 建站日期:8-24-2009 :::
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 隱私權政策聲明