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    題名: 朝向無縫式的註記與發問學習輔助系統
    作者: 谷圳;Jing Cu
    貢獻者: 資訊工程研究所
    關鍵詞: 無縫式;發問;學習輔助;註記
    日期: 2004-06-23
    上傳時間: 2009-09-22 11:37:09 (UTC+8)
    出版者: 國立中央大學圖書館
    摘要: 本論文以手機、紙本和桌上型電腦建構一個輔助學生學習及老師教學的無縫式環境,以延伸學生有線上資源輔助的學習時間與空間,並提供老師更完整的學生學習歷程,作為老師教學參考。 本系統實驗對象為40位大一計概班-C#程式語言課程,實際使用七週上課時間,經由使用結果證實,同學們在無縫式的環境下,在假日、放學後的時間,以線上資源輔助學習的量,為不在此環境下同學的2.04倍、4.79倍,且在一般課程上課時間,在無縫式的環境下同學也會有以線上資源輔助學習的動作,且在我們系統在環境下的同學討論量由過去的平均一個月48.8篇增加為162篇,提升為原來的3.46倍。 由問卷結果顯示,在我們的系統下超過八成的同學不排斥在手機小螢幕上閱讀,且近八成的同學認為在手機上的註記輸入不會比電腦上不方便,近七成的同意本系統可以延伸同學們有線上輔助資源的學習,且近八成的同學認為能增加學習的機會。
    顯示於類別:[資訊工程研究所] 博碩士論文

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