朝向無縫式的註記與發問學習輔助系統

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題名:	朝向無縫式的註記與發問學習輔助系統
作者:	谷圳;Jing Cu
貢獻者:	資訊工程研究所
關鍵詞:	無縫式;發問;學習輔助;註記
日期:	2004-06-23
上傳時間:	2009-09-22 11:37:09 (UTC+8)
出版者:	國立中央大學圖書館
摘要:	本論文以手機、紙本和桌上型電腦建構一個輔助學生學習及老師教學的無縫式環境，以延伸學生有線上資源輔助的學習時間與空間，並提供老師更完整的學生學習歷程，作為老師教學參考。本系統實驗對象為40位大一計概班－C#程式語言課程，實際使用七週上課時間，經由使用結果證實，同學們在無縫式的環境下，在假日、放學後的時間，以線上資源輔助學習的量，為不在此環境下同學的2.04倍、4.79倍，且在一般課程上課時間，在無縫式的環境下同學也會有以線上資源輔助學習的動作，且在我們系統在環境下的同學討論量由過去的平均一個月48.8篇增加為162篇，提升為原來的3.46倍。由問卷結果顯示，在我們的系統下超過八成的同學不排斥在手機小螢幕上閱讀，且近八成的同學認為在手機上的註記輸入不會比電腦上不方便，近七成的同意本系統可以延伸同學們有線上輔助資源的學習，且近八成的同學認為能增加學習的機會。
顯示於類別:	[資訊工程研究所] 博碩士論文

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