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    題名: 基於資訊擷取及常識圖譜聊故事機器人之研究;Constructing Story Chatbots Based on Automatic Content Extraction and Common Sense Knowledge Graphs
    作者: 張嘉惠;鍾曉芳;劉晨鐘
    貢獻者: 國立中央大學資訊工程學系
    關鍵詞: 對話系統;自然語言理解;常識知識圖;對話回應生成;故事書內文分析;資訊擷取;Dialog system;natural language understanding;common sense knowledge graph;response generation;story understanding;information extraction
    日期: 2024-01-26
    上傳時間: 2024-09-18 14:54:56 (UTC+8)
    出版者: 國家科學及技術委員會
    摘要: 溝通能力、穩定的情緒是衡量一個人軟實力的指標,新課綱所重視的閱讀理解素養、以及教育部2030雙語國家,都需要實際的練習,從單向授課到引導討論,讓更多學生有機會透過對話表述自己所讀,表達自己感受,進而陳述的支援的觀點意見,以及改變行為的可能。這個計畫的目標是構建一個故事聊天機器人,可以與小學生(用中文)談論他們閱讀的英語故事。我們以常識知識圖譜、以及資訊擷取做為機器人理解故事的基礎,透過機器學習等相關技術,應用四層次(事實、感覺、發現和未來)的提問法來建構一個互為主體的教育類型對話系統-魚姐姐聊書機器人,希望藉以提升學習者敍事力、鼓勵勇於表達意見。
    關聯: 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
    顯示於類別:[資訊工程學系] 研究計畫

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