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--博碩士論文
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Item 987654321/10517
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http://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/10517
題名:
團隊建立訓練成效之評估
作者:
趙惠文
;
Hui-wen Chao
貢獻者:
人力資源管理研究所
關鍵詞:
團隊觀念
;
團隊建立
;
團隊行為
;
訓練成效
;
訓練評估
;
訓練移轉
;
所羅門四組設計
日期:
2002-06-17
上傳時間:
2009-09-22 14:01:15 (UTC+8)
出版者:
國立中央大學圖書館
摘要:
優秀的人力資源是國家建設現代化的基本要素,尤其公務人員是 政府推動施政的動力,為提昇其素質,使其具備應有之能力,需對公 務人員施以訓練,而訓練成效之評估在訓練過程中扮演著相當重要的 角色,除了可提供後續訓練設計、發展、執行上的改善意見外,亦可 幫助組織確認實際需要的訓練,避免資源浪費,更可以協助員工了解 訓練課程所造成的影響。因此,本研究即以公部門為研究對象,針對 其團隊建立訓練課程之成效評估作進一步研究。 本研究以個案機關參與團隊建立訓練課程之五十七位中高階主 管為研究對象,以所羅門四組研究設計進行訓練成效的評估。資料蒐 集齊全後,進行相關的統計分析,得到以下結果: (一)驗證了Kirkpatrick 之訓練成效評估模型中,反應層次與學習層 次的確是呈現正向的關係;但學習層次之訓練成效會影響其行 為層次之訓練成效的理論並沒有得到驗證。 (二)團隊建立訓練課程的確有助於中高階主管團隊意識及觀念的建 立,確實達到培養中高階主管團隊觀念的效果。但回到工作場 所後,在訓練移轉的過程中,出現了不利移轉的因素。 (三)本研究所提出之個人及組織變項對於訓練成效之影響,亦即個 人特質之自我效能與參訓動機,以及工作環境之社會支持與工 作限制,對於此次團隊建立訓練課程的影響均不顯著。
顯示於類別:
[人力資源管理研究所] 博碩士論文
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