多媒體電腦輔助學習系統;Multimedia Computer Assisted Learning System

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Title:	多媒體電腦輔助學習系統;Multimedia Computer Assisted Learning System
Authors:	周惠文;郭鴻志
Contributors:	中央大學資訊工程學系
Keywords:	科學教育;資訊科學--軟體;多媒體;電腦輔助學習;課程設計;電腦概論;Multimedia;Computer assisted learning;Courseware design;Basics of computer
Date:	1993-09-01
Issue Date:	2012-10-01 15:14:07 (UTC+8)
Publisher:	行政院國家科學委員會
Abstract:	本計畫主要為設計一個在多媒體環境下的電腦輔助學習系統,用來介紹電腦的基本概念. 此系統計畫在麥金塔機器上操作,內容包括三個教學單元:電腦架構介紹□電腦歷史介紹□ 以及電腦週邊設備介紹.本系統的一個主要的特點是採用Hypertext系統,可使使用者方便的利用系統提供的Link把相關文件同時顯現在螢幕上做交互參考.本系統預定的使用者是大學一年級理工學系的學生.在教材設計理論方面,擬借重參與計畫的心理學家及教育學者的專長, 在教材設計的過程中,能針對每一個腳本設計的概念及其在教學上的意義做嚴謹的分析及批評討論,希望能達到每一個都有其特殊的教學含義.有關分析性評量部分,則將針對教材腳本所涵括的在認知心理及學習上的目標,設計評量性題目,以分析學生的認知過程及學習成果. 在單元製作方面,擬分成下列幾個步驟進行:(1) 資料收集;(2)內容取拾;(3)腳本編排;(4)部分腳本編寫;(5)部分腳本討論□批評□定稿;(6)重覆步驟(4)□(5),直到全部課程的腳本內容均設計修定完畢;(7)程式撰寫□測試與修改;(8)評估與修正.我們預期能發展出一多媒體電腦輔助教學系統來教電腦概論課程中的三個主要單元:電腦歷史□電腦架構□以及電腦週邊介紹.希望能幫助學生在正式進入電腦語言的學習之前能先對電腦的一些基本概念有認識.希望藉由系統測試及修正的經驗,與其他先前或後續的子計畫整合,以建立一完整的大一電腦概論的課程教材.日後希望能此系統成功的轉移到PC環境上,以便擴大系統的使用層面及成效.藉著所發展的分析性評量將得知學生的特殊學習模式, 以及某些教學策略適用的領域□限制等.並希望能找出在某些特定的環境下,其可能的學生的學習模式及其最佳的教學策略. ; 研究期間 8110 ~ 8209
Relation:	財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
Appears in Collections:	[Department of Computer Science and information Engineering] Research Project

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