從教科書到可虛實整合具身進入的學習元宇宙以提升學習成效;From Textbooks to an Integrated Vi Rtual-Real Embodied Learning Metaverse for Enhanced Learning Outcomes

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題名:	從教科書到可虛實整合具身進入的學習元宇宙以提升學習成效;From Textbooks to an Integrated Vi Rtual-Real Embodied Learning Metaverse for Enhanced Learning Outcomes
作者:	陳國棟
貢獻者:	國立中央大學資訊工程學系
關鍵詞:	元宇宙;多模態學習;情境認知;具身認知;故事板;創造性思維;Metaverse;Multimodal Learning;Situated Cognition;Embodied Cognition;Storyboard;Creative Thinking
日期:	2024-09-27
上傳時間:	2024-09-30 17:21:58 (UTC+8)
出版者:	國家科學及技術委員會(本會)
摘要:	本計劃是一項創新的三年期研究，旨在將傳統教科書內容轉化為元宇宙中的互動式學習體驗。利用最新的元宇宙裝備與技術，如APPLE Vision Pro和META Quest 3，結合3D攝影機捕捉學生動作和全身影像，我們將建立一個能夠在教室內實施的虛實整合學習環境。學習者的動作和表現將與數位分身同步，並在大銀幕上播放，使同學們能夠觀察和學習。本計劃核心目標是透過科技手段提升教育質量和學習成效，特別是在情境認知、具身認知和創造性思維方面。這種創新的學習模式不僅能為學生提供更豐富和有效的學習體驗，而且還將為未來教育技術的發展開闢新途徑。
關聯:	財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
顯示於類別:	[資訊工程學系] 研究計畫

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