| DC 欄位 |
值 |
語言 |
| DC.contributor | 歷史研究所 | zh_TW |
| DC.creator | 楊境任 | zh_TW |
| DC.creator | Jing-Ren Yang | en_US |
| dc.date.accessioned | 2001-7-18T07:39:07Z | |
| dc.date.available | 2001-7-18T07:39:07Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.identifier.uri | http://ir.lib.ncu.edu.tw:88/thesis/view_etd.asp?URN= 85125004 | |
| dc.contributor.department | 歷史研究所 | zh_TW |
| DC.description | 國立中央大學 | zh_TW |
| DC.description | National Central University | en_US |
| dc.description.abstract | 團歷史發展、組織架構及活動內容的探究，藉以能更確切了解其在總督
府的統治政策中所扮演的角色，以及對當時的台人青年的影響為何？
在文獻資料運用方面，主要為官方有關社會教育及青年團的出版
品，如總督府所編的《台灣社會教育概要》、《台灣青少年團紀要》等，
以及地方州廳所編的各州社會教育概覽、《青年團指導論文集》等。另
外各男女青年團的機關出版品亦為參考的重點。
本文主要以歷史研究法為主，並輔以量化資料，希望達到對探討課
題的認識。而論文架構，除了前言和結語之外，共分為三部分：第一部
分「台灣青年團之組成及官方政策」，主要在探討青年團制度引進台灣
後的發展過程。第二部分「台灣青年團之組織體系」，主要即在以1930
年前後的青年團為對象，討論其基本組織－－單位青年團以及層級組織
－－聯合青年團和青少年團的組織與人事，藉以了解青年團實際運作的
情況。第三部分「台灣青年團之對內及對外活動」，主要探討青年團平
日所從事的內部活動以及其所參與的外界活動，希望藉此能看出青年團
所扮演的社會角色。
經過本文的探究後，吾人可知官方在台灣中等教育普遍缺乏的情況
下，賦予青年團銜接初等教育之後的國民教育任務，希望藉此將日語、
日式精神以及初級技術能力普及於台人青年，以塑造出日人要求的標準
殖民地人民。到戰時，青年團更成為總督府有效動員青年投入後方協力
工作的統制組織。職是之故，台灣青年團自始至終皆為日本官方掌控台
灣青年世代的工具。惟就社會教育史的角度觀之，該團身為台灣第一個
青少年社教團體，提供了當時台灣青年基本的教育需求，不能僅以其為
「皇民化組織」而全盤否定之。 | zh_TW |
| DC.title | 日治時期台灣青年團之研究 | zh_TW |
| dc.language.iso | zh-TW | zh-TW |
| DC.type | 博碩士論文 | zh_TW |
| DC.type | thesis | en_US |
| DC.publisher | National Central University | en_US |