博碩士論文 91424028 完整後設資料紀錄

DC 欄位 語言
DC.contributor產業經濟研究所zh_TW
DC.creator鄭詩瑜zh_TW
DC.creatorShih-Yu Chengen_US
dc.date.accessioned2004-7-15T07:39:07Z
dc.date.available2004-7-15T07:39:07Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.urihttp://ir.lib.ncu.edu.tw:88/thesis/view_etd.asp?URN=91424028
dc.contributor.department產業經濟研究所zh_TW
DC.description國立中央大學zh_TW
DC.descriptionNational Central Universityen_US
dc.description.abstractSpence (1976) 的傳訊理論 (Market signaling) 中提到,在資訊不對稱的勞動市場中,教育可以作為一種傳達生產力訊號的機制,但是雇主若無法從一群具有共同外在特徵勞工的教育區分出生產力,則此外在特徵就會取代教育成為雇主給薪依據,結果將造成此一群體勞工放棄教育的惡性循環,若此結果再加上歧視的現象,則情況將更加嚴重。本文主要針對臺灣地區肢體障礙勞工作問卷調查,訪查關於其教育及就業的情形,利用實證模型設定來解釋關於其教育量、就業機率、及相對薪資高低的問題,用以推論是否有此一惡性循環發生。實證結果發現,肢體障礙外在較負面的特徵並未取代教育成為生產力判斷的信號,故在臺灣尚不會產生Spence所擔憂的惡性循環出現;再者就肢體障礙者而言,外在肢障的特徵和教育其信號間的關係並不是相互取代,而是具有彼此相互補償的功能。zh_TW
dc.description.abstractnone.en_US
DC.subject歧視經濟學zh_TW
DC.subject薪資差異zh_TW
DC.subject傳訊理論zh_TW
DC.subject弱勢勞工zh_TW
DC.subject肢體障礙勞工zh_TW
DC.subjectwage differentialen_US
DC.subjectthe economics of discriminationen_US
DC.subjectmarket signalingen_US
DC.subjecthandicapen_US
DC.title肢體障礙勞工教育與就業狀況之探討 -以傳訊理論與歧視理論為基礎zh_TW
dc.language.isozh-TWzh-TW
DC.titleThe effects of education and disability on labor market -- based on market signaling and the economics of discrimanation en_US
DC.type博碩士論文zh_TW
DC.typethesisen_US
DC.publisherNational Central Universityen_US

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