博碩士論文 977201007 詳細資訊




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姓名 李宗璘( Zong-Lin Li)  查詢紙本館藏   畢業系所 客家社會文化研究所
論文名稱 客家流行音樂與青年的客家認同
(Hakka popular music and the identity of younger generation)
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摘要(中) 客家流行音樂與青年的客家認同
摘要

當代客家流行音樂作品極為多元,除了思鄉與母語來傳達在地文化,更從改編傳統戲曲、童謠或融合西方音樂元素,製造全新風貌的台灣音樂。政府近年以發展客家文化為前提,透過獎勵、補助與舉辦歌唱比賽的方式,推廣客家流行音樂,期望吸引不同背景的青年,如同閱聽歐美與日韓的音樂一般地欣賞客家流行音樂創作。
在政府的大力支持下,創作者利用政府與民間提供的音樂創作平台,期望能拉近與年輕人的距離,但是,在各類流行音樂相關排行與統計數據可看出,18至39歲的青、壯年世代依然對這種「另類」台灣在地音樂感到陌生。自1997至今,音樂、傳播學者投入大量的研究,結合創作者、演唱者共同對客家音樂的歷史發展、分類方式、產銷通路、創作類型有一系列清楚的研究與展望,不過,閱聽群眾對於客家音樂的了解,在研究與文獻上則較缺乏。
透過訪談及觀察青年閱聽人與客家流行音樂及客家文化的關聯,欲探索青年自身偏好的客家流行音樂的特殊性及世代意識,如何影響客家認同。本研究從三種問題面向著手:一、了解閱聽人的客家流行音樂慣習(habitus)與認知差異。二、客家流行音樂的特殊性為何?三、客家流行音樂又如何形塑青年世代閱聽人的認同?

關鍵字:客家流行音樂、青年世代、族群、文化認同、文化資本、習癖
摘要(英) Hakka popular music and the identity of young people
Abstract
There are various Hakka popular music performances in Taiwan, many of which are adapted from traditional Hakka opera or influenced by the elements of western music. In recent years, Taiwanese Government has developed Hakka culture by holding singing contests and providing awards which can attract young people of different backgrounds. The government hopes that the younger generation can enjoy Hakka popular music as much as Western music.
Supported by the government, the music creators utilize opportunities provided by the officials to share their works with younger audience. However, statistical data of Hakka music showed that young people of 18 to 39 years old are still unfamiliar with this “special” local music. From 1997 until now, the researchers of Social Sciences have done many researches in the development of Hakka history, the way of classifications, market networks, and the types of music created. However, researches on audience preference and understanding have been lacking.
In this research, I will explore the influence of Hakka identity on young people who enjoy Hakka popular music and its effect on cognitive difference. I use three research directions to respond to my research: 1. To understand how the audience establish the habitus of the Hakka popular music and their cognitive difference. 2. What are the specific characteristics of the Hakka popular music?3. How does the Hakka popular music establish the identity of the generation of young people?
Keywords: Hakka popular music, younger generation, ethnic, cultural identity, cultural capital, habitus
關鍵字(中) ★ 客家流行音樂
★ 青年世代
★ 族群
★ 文化認同
★ 文化資本
★ 習癖
關鍵字(英) ★ Hakka popular music
★ younger generation
★ ethnic
★ cultural identity
★ cultural capital
★ habitus
論文目次 目錄
摘要 I
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 問題意識 4
第二章 文獻探討 8
第一節 理論脈絡 9
一、場域空間的概念 9
二、世代研究 12
三、族群(ethnic group) 18
四、認同理論 23
第二節 從流行音樂的文獻尋找認同軌跡 28
第三節 客家流行音樂的梳理 31
一、客家流行音樂的歷史陳述與定義 31
二、客家流行音樂的研究取向 35
第三章 研究設計 38
第一節 研究方法 38
一、深度訪談與參與觀察法 38
二、世代的分類 39
第二節 問題設計與訪談大綱 40
一、個人基礎資料 40
二、訪談問題 40
第三節 研究對象 44
一、尋找受訪者 44
二、訪談程序 45
三、訪談對象:20位閱聽受訪者 46
第四節 訪談資料分析 50
一、資料整理 50
二、資料分析 51
第四章 閱聽人的客家流行音樂認知及其特殊性 53
第一節 從接觸到認識客家流行音樂 54
一、閱聽人接觸客家流行音樂的「起始」 55
二、閱聽人所認知的客家流行音樂 57
三、小結 62
第二節 閱聽人背景的影響 63
一、具有藝術素養的閱聽者對客家流行音樂的認知 63
二、具備客語能力的閱聽者對客家流行音樂的認知 64
三、從生活與環境互動的閱聽者對客家流行音樂的認知 69
四、小結 71
第三節 閱聽人的習癖(habitus)展現 72
一、具備語言能力所展現的習癖(habitus) 72
二、從生活互動經驗的習癖(habitus)展現 78
三、具備音樂素養所展現的習癖(habitus) 82
四、小結 85
第四節 客家流行音樂的特殊性 87
第五章 閱聽人的認同與再製客家流行音樂文化 94
第一節 音樂認同的差異 94
一、提升能見度與流行文化的全新體驗 95
二、音樂創作與真實情感的聯繫 110
三、流行音樂僅作為客家文化載體的功能 117
四、小結 122
第二節 流行音樂文化的「再製」─不斷被「改寫」、「改造」的客家音樂 122
第三節 青年文化認同的建構 131
一、反覆標誌的族群特質 131
二、文化認同敘事─我講客家話,我就是客家人? 149
第六章 結論 156
第一節 研究發現 156
一、世代意識:閱聽人的習癖(habitus)展現 156
二、音樂認同的差異 157
三、世代特性:反覆標誌的族群特質 158
四、青年文化認同的建構 160
第二節 研究限制與建議 160
一、研究限制 160
二、研究建議 161
參考文獻 163


圖次
圖2-1:世代概念與理論示意圖……………………………………………………16
圖3-1:青年閱聽人的世代示意圖…………………………………………………39
表次
表1-1:青年與青壯年世代音樂類節目喜好比率………………………………….3
表1-2:家戶面訪不同世代的客家人認定條件看法…………………………….....6
表2-1:世代類別與相關別稱……………………………………………………….15
表2-2:原生論與情境論……………………………………………………………21
表2-3:客家流行音樂相關的名詞與定義…………………………………………34
表3-1:閱聽受訪者基礎資料……………………………………………………….46
表3-2:進階受訪資料……………………………………………………………….47
表3-3:逐字稿謄打範例…………………………………………………………….50
表3-4:訪談大要…………………………………………………………………….50
表3-5:「語言」譯碼…………………………………………………………………51
表3-6:開放式編碼…………………………………………………………………51
表4-1:訪談譯碼歸納與客家流行音樂定義………………………………………58
表4-2:訪談譯碼歸納與客家流行音樂定義………………………………………60
表4-3:訪談譯碼歸納與客家流行音樂定義………………………………………61
表4-4:受訪者腔調、喜好歌手歌曲和具體主題傾向與共同文化資本的展現…88
表4-5:本研究閱聽人日常生活實踐………………………………………………91
參考文獻 參考文獻
中文資料
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http://bbs.nsysu.edu.tw/txtVersion/treasure/hakka/M.933509341.A/M.933511012.A/M.934092786.C.html 瀏覽日期:2013/12/22。
指導教授 王俐容(Li-Rong Wang) 審核日期 2014-1-28
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