| 姓名 |
蔡佩容(Pei-jung Tsai)
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畢業系所 |
中國文學系在職專班 |
| 論文名稱 |
鄉愁成「果」──試論琦君、王童以女性為主的離散敘事
(A fruitful result of nostalgia- a diaspora narration of female by QI Jun and Wang Tong)
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| 摘要(中) |
摘 要
本文於新世紀重讀上一世紀具有指標意義的兩家舊作，旨在提供與時俱進的正向新思考：其一，以可觀的鄉愁藝文成果來補憾新儒家所謂的「花果飄零」之嘆，並證成後期的「零根自植」之況；其二，藉由社會學的族群認同研究所得，揭示飄零際遇者因離散而「開枝散葉、落地生根」的積極繁衍意義。
本文所取樣的兩家舊作，分別是琦君的小說《橘子紅了》、王童的劇情片《紅柿子》。兩者雖在世代、性別、藝文載具上有所不同，但卻同屬外省族群，同樣先後依用抒情傳統習慣的草木意象、色彩心理，展開以女性為主的離散敘事。本文試從兩篇本土的文本出發，連結相關他作之餘，更進一步分析比較，終而回歸同情理解心態的「人文關懷」；一方面緩衝政治現實的對立批判，另一方面也樂觀展望新鄉土系譜的文學未來。
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| 摘要(英) |
A fruitful result of nostalgia- a diaspora narration of female by QI Jun and Wang Tong
Nostalgia has been the common theme in Taiwanese literature for years. The Taiwanese went through the rulings of the Dutch, the Ming Zheng Dynasty, the Chin Dynasty, the Japanese, and the Communist Party; besides, Taiwan has both island and continent culture because of the location. Therefore, people around Taiwan have shared their “history memory” and “space emotion” together. So the word “nostalgia” includes four subjects- Time, Memory, Space, and Identity.
The nostalgic writer “QI Jun” in 1950s and the movie director “Wang Tong” in 1980s are each the first and second generation of the mainland Chinese. They made the time marks of this island by words or images, from different genders’ point of view. Though there’s a period of time between the two works’ backgrounds, they pass down and correlate to each other, reflecting a new vision of Taiwanese literature. Returning home or settling down? Obviously, QI Jun and Wang Tong have different explanations of nostalgia and also have different ways of showing diaspora.
The two writers use two kinds of fruit, oranges and persimmons, in their works. This kind of “plant literature” also includes the idea of space and land. The researcher tries to demonstrate the fruitful result in nostalgia of Taiwanese literature by studying QI Jun’s and Wang Tong’s works.
The researcher analyzes the commons and differences of “The Oranges Are Turning Red” and “The Red Persimmons” from the topics (fruit and color), time (writing of memory), space (the transformation of Taiwanese literature), diaspora (turning home or settling down), and narration ( by words or images). Readers or viewers can find the emotional turnings of the first and second generations of the mainland Chinese, the transformation of country identity, and the change of art narration. This study presents a new vision of Taiwanese literature- a new way to interpret an old version. Most importantly, it not only starts from a local text but goes back to “the beauty of humane concern”.
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| 關鍵字(中) |
★ 琦君
★ 王童
★ 離散
★ 族群
★ 鄉愁
★ 橘子紅了
★ 紅柿子 |
關鍵字(英) |
★ QI Jun
★ Wang Tong
★ nostalgia
★ ethnic groups
★ diaspora
★ The Oranges Are Turning Red
★ The Red Persimmons |
| 論文目次 |
目次
緒論 舊作重讀：文本再出發…………………………….1
第一節 研究動機與緣起……………………………………………………….1
第二節 文獻回顧與探討……………………………………………………….2
一、台灣文學系譜回顧
(一)時間軸──戰後台灣文學
(二)空間軸──台灣文學地景
(三)社會軸──台灣族群書寫
(四)台灣文學新視鏡
二、琦君小說研究回顧
三、王童電影研究回顧
第三節 研究方法與理論…………………………………………………………5
第一章 花果飄零：外省族群的鄉愁與離散 ……………..7
第一節 鄉愁界義 ………………………………………………………………7
一、 中文釋義
二、 外文釋義
三、 「鄉愁」在台灣文學中？
第三節 離散界義…………………………………………………………………13
第二節 族群移民…………………………………………………………………15
一、 移民文學
二、 族群社會
第二章 女性敘事：家族記憶之於琦君與王童 …………..21
第一節 其人其作其時代………………………………………………...............21
第二節 第一代鄉愁書寫──琦君 ……………………………………………..22
一、 經典作家琦君的「文學觀」
二、從韓‧孫素姬《柿子紅了》看琦君《橘子紅了》
三、從故鄉的桂花雨看「琦君」
第三節 第二代鄉愁演繹──王童……………………………………………….37
一、 金馬導演王童的「電影觀」
二、 從侯孝賢《童年往事》看王童《紅柿子》
三、 從台灣近代史三部曲看「王童」
第四節 以女性為主的離散敘事………………………………………………….48
一、女性書寫女性──琦君與孫素姬、橘子和柿子
二、男性演繹女性──王童與侯孝賢、姥姥和祖母
三、小結：原鄉繁衍與新鄉移植
第三章 橘、柿、紅：藝文成果示例………………………49
第一節 命題緣起：草木文學與色彩語境 ………………………………………49
一、草木文學
二、色彩語境
(一)橘子「紅」了「紅」柿子
(二)寫在紅色之外
1.象徵母愛遊子的萱草紅
2.象徵緜延情思的青草綠
3.象徵代代生息的大地黃
(三) 從色彩語境看《橘子紅了》與《紅柿子》
第二節 時間流域：記憶書寫與敘事治療………………………………………..61
一、 琦君《橘子紅了》 宇文所安「斷片復現」記憶書寫的救贖
二、王童《紅柿子》 班雅明「圖像辯證」 回憶的超越性
三、小結：「易解易懂」與「易解難懂」
第三節 空間地域：從鄉愁美學到台灣文學……………………………………..75
一、鄉愁美學
二、美學變遷
三、台灣文學
(一)「空間地域」綰合「時間流域」
(二)「二元對立」與「細膩縱深」
(三)「重建典律」與「多元論述」
(四)從《橘子紅了》與《紅柿子》看台灣文學新視鏡
1. 女性書寫相應男性大敘述
2. 廣義台灣文學新視鏡
四、台灣文學中的空間地域
(一)琦君《橘子紅了》小說空間地域書寫策略
(二)王童《紅柿子》影像空間地域演繹策略
五、空間地域與土地詮釋新價值
(一)土地書寫的遷延
(二)土地美學新範式
第四節 離散敘事：落葉歸根與落地生根 …………………………………….105
一、想望原鄉──落葉歸根
二、展望新鄉──落地生根
第五節 敘說姿態：文字書寫與影像美學……………………………………...115
一、琦君文字美學──文字中有畫面 為時代造像
二、王童電影美學──畫面中有文字 用影像留史
結論 回歸人文：展望新鄉土………………………….126
附錄一 琦君、王童生平背景年表……………………….129
參考文獻………………………………………………………………………131
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| 參考文獻 |
參考文獻
（按作者姓氏筆劃序）
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| 指導教授 |
康來新
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審核日期 |
2014-7-22 |
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