| 姓名 |
許舜雯(Shun-wen Shiu)
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數學系 |
| 論文名稱 |
子由數學小學堂－平板介面設計
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| 摘要(中) |
本篇論文主要是在描述子由數學小學堂為因應行動裝置的普及而推出平板版網頁介面以供使用者在操作小學堂的網頁時較為便利。網頁的建置方法是使用HTML 5以及jQuery Mobile網頁程式所完成的，網頁最大特點是『可跨行動裝置』使用小學堂的網頁，即使是不同的行動裝置也會呈現同樣的網頁介面，並不會因為裝置的不同而出現不一樣的瀏覽效果。子由數學小學堂平板版網頁主要是讓小學生可利用平板電腦進行線上測驗，取代以往的紙本測驗卷，並希望透過電子書包的概念為小學生建造一個活潑生動的數學學習空間。 |
| 摘要(英) |
This thesis is mainly talking about the subject that the team of "Ziyou Math school" brings out the tablet web page of "Ziyou Mathschool" in order to respond the fact that mobile devices are universal in nowadays and provide a more convenient operating experience for the users. This web page is constructed and completed by using HTML5 and jQuery Mobile, the feature of the page is that it can be used by different types of mobile devices and presents the same UI (user interface) although we use different types of mobile devices. The main aim of the tablet web page of "Ziyou Math school" is letting elementary school students be able to do online tests by using tablet PC and substitute test sheets we used to use before, and we hope that we can construct a vivid math learning space by the concept of "ebook". |
| 關鍵字(中) |
★ 子由數學小學堂 |
關鍵字(英) |
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| 論文目次 |
中文摘要 i
英文摘要 ii
誌謝辭 iii
目錄 iv
一、子由數學小學堂平板版網頁 1
1-1子由數學小學堂簡介 2
1-2子由數學小學堂平板版網頁的特色 3
1-3平板電腦的發展趨勢 4
1-4平板電腦優勢 7
1-5平板版網頁的優勢 9
1-6平板在教育上的應用 14
1-7行動裝置瀏覽網頁資料數據 16
二、網頁設計工具 20
2-1 HTML5網頁程式 21
2-1-1HTML5特性介紹 22
2-1-2語法介紹 24
2-1-3網頁支援性比較 26
2-2jQuery Mobile網頁開發工具 26
2-2-1語法介紹 28
2-2-2jQuery Mobile的相容性 33
三、網頁設計介紹 35
3-1首頁介紹 36
3-2出題區 40
3-2-1單元試卷 41
3-2-2年級分類45
3-2-3主題分類 49
四、結論與未來展望 51
參考文獻 53 |
| 參考文獻 |
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[50] Super Teacher Worksheets，www.superteacherworksheets.com
[51]Ｔlsbooks.com，www.tlsbooks.com
[52] Math In English，www.mathinenglish.com
[53] JUMP START，www.jumpstart.com
[54] Worksheet Works，www.worksheetworks.com
[55] Teaching Ideas，www.teachingideas.co.uk
[56]小精靈兒童網，www3.060s.com/maths
[57]小學教學試題中心，www.4t123.com
[58]北仑小学数学，www.blxxsx.net
[59]小學數學專業網，www.shuxueweb.com
[60]小學資源網，www.dlrzy.com
[61]新東方小學課程，xiaoxue.xdf.cn |
| 指導教授 |
吳維漢(Wei-han Wu)
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審核日期 |
2013-7-15 |
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