環境教育對桃園市清潔隊員環境素養之影響-以中壢區中隊為例

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戴興南(Xing -Nan Dai) 查詢紙本館藏

畢業系所

環境工程研究所

論文名稱

環境教育對桃園市清潔隊員環境素養之影響-以中壢區中隊為例
(The Effect of Environmental Education on the Environmental Literacy of the Cleaning Squadron Members-Taking the Squadron of Zhongli District as an Example)

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摘要(中)

本研究主要目的在瞭解清潔隊員環境素養及環境教育訓練需求之情形，並將各組別隊員分別實施不同環境教育訓練課程，比較實施前後清潔隊員環境素養及環境教育訓練需求改變的差異情形。本研究以「環境教育對桃園市清潔隊員環境素養及環境教育訓練需求調查問卷」為研究工具，總計共計取得有效問卷320份，環境教育採取便利取樣方式，選取320名清潔隊員進行環境教育。問卷分析方式則採用IBM SPSS Statistics 20 統計軟體，進行包括次數分配、描述性統計分析、項目分析、因素分析、信度分析、皮爾遜積差相關、平均數差異檢定等相關方法進行統計與分析。

摘要(英)

The study mainly aims to understand the situation of cleaning squadron members’ environmental literacy and their demands for environmental education training. It conducts different training courses of environmental education for the members of each group, and compares their difference of environmental literacy and changes on the demands for environmental education training before and after the training. The study takes the “Questionnaire on the Effect of Environmental Education on the Environmental Literacy and the Demands for Environmental Education Training of the Cleaning Squadron Members in Taoyuan City”, and collects a total of 320 valid questionnaires. A total of 320 cleaning squadron members are selected based on convenience sampling for environmental education training. The questionnaire analysis adopts IBM SPSS Statistics 20 software uses the methods such as frequency distribution, descriptive statistics and analysis, item analysis, factor analysis, credibility analysis, Pearson product-moment correlation, mean difference test, and etc. for statistics and analysis.

關鍵字(中)

★ 環境教育
★ 環境素養
★ 環境教育訓練需求

關鍵字(英)

★ Environmental Education
★ Environmental Literacy
★ Demands for Environmental Education Training

論文目次

目錄

目次頁次
目錄…………………………………………………………………………………………………………………………………I
圖目錄…………………………………………………………………………………………………………………………IV
表目錄……………………………………………………………………………………………………………………………V

第一章前言………………………………………………………………………………………………………………1

1-1 研究緣起…………………………………………………………………………………………1
1-2 研究目的……………………………………………………………………………………… 1

第二章文獻回顧………………………………………………………………………………………………………3

2-1 國內廢棄物管理現況…………………………………………………………………3
2-2 國內廢棄物清除處理現況…………………………………………………………9
2-2-1 廢棄物清理人員……………………………………………………………9
2-2-2 垃圾清理車輛、機具及處理場……………………………10
2-2-3 公民營廢棄物清除處理機構許可家數………………11
2-3 國內外環境教育法規研析及我國環境教育面臨問題…14
2-3-1 國內環境教育法規……………………………………………………14
2-3-2 國外環境教育法規……………………………………………………19
2-3-3 國內外環境教育法規差異性分析………………………33
2-3-4 我國推動環境教育面臨問題…………………………………36
2-4 環境教育訓練相關研究…………………………………………………………37
2-4-1 環境教育訓練策略及目標……………………………………37
2-4-2 環境教育訓練需求評估…………………………………………38
2-4-3 環境教育訓練方式及名詞定義……………………………39
2-5 國內外環境素養相關研究………………………………………………………42
2-5-1 環境教育與環境素養二者的關聯性……………………42
2-5-2 環境素養定義及組成要素………………………………………43
2-5-3 Hines 環境行為模式………………………………………………46

第三章研究方法……………………………………………………………………………………………………48

3-1 研究流程…………………………………………………………………………………………48
3-2 問卷調查方法………………………………………………………………………………50
3-2-1 量表編制…………………………………………………………………………50
3-2-2 預試問卷設計………………………………………………………………50
3-2-3 預試問卷實施………………………………………………………………51
3-2-4 預試問卷分析………………………………………………………………52
3-2-5 正式問卷設計………………………………………………………………59
3-2-6 正式問卷實施………………………………………………………………67
3-3 環境教育訓練研究工具……………………………………………………………67
3-3-1 環境教育訓練課程設計……………………………………………67
3-3-2 環境教育訓練對象、時數及地點…………………………68
3-4 資料分析處理方法………………………………………………………………………69

第四章結果與討論…………………………………………………………………………………………………72

4-1 研究對象基本資料分析……………………………………………………………72
4-2 各組別不同背景變項與環境素養差異性程度…………………78
4-3 各組別不同背景變項與環境教育訓練需求差異性程度…120
4-4 各組別實施環境教育課程訓練前後差異性分析………………155
4-4-1 各組別研究對象背景資料…………………………………………155
4-4-2 各組別環境素養差異程度…………………………………………156
4-4-3 各組別環境教育訓練需求差異程度………………………168
4-5 各組別實施環境教育課程訓練後三個月結果追蹤分析…176
4-5-1 各組別環境教育課程訓練後三個月環境素養差異程
度……………………………………………………………………………………………176
4-5-2 各組別環境教育課程訓練後三個月環境教育訓練需
求差異程度…………………………………………………………………………189
4-5-3 環境教育課程訓練後三個月影響環境素養及環境教
育訓練需求因子調查分析……………………………………………197

第五章結論與建議……………………………………………………………………………………………………199
5-1 結論………………………………………………………………………………………………………199
5-2 建議………………………………………………………………………………………………………204

參考文獻…………………………………………………………………………………………………………………………208

參考文獻

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指導教授

李俊福(Jun- Fu Li)

審核日期

2016-7-25

推文