博碩士論文 106424026 詳細資訊




以作者查詢圖書館館藏 以作者查詢臺灣博碩士 以作者查詢全國書目 勘誤回報 、線上人數:9 、訪客IP:18.210.23.15
姓名 吳宗熹(Zong-Si Wu)  查詢紙本館藏   畢業系所 產業經濟研究所
論文名稱 參加教育訓練對自動化風險影響之分析-以台灣勞動市場為例
相關論文
★ 公平交易法對多層次傳銷定義之研究 -「給付一定代價」是否應予保留★ 產業群聚與ICT、電子商務技術擴散-以臺灣製造業為例
★ 人力資本與經濟成長:以TIMSS測驗分數作為人力資本代理變數可行性之探討★ 個人預計退休年齡的決定
★ 租稅幻覺與已婚婦女勞動供給之影響★ 宗教認知對修行投入時間影響之探討
★ 退休金給付制度及強制退休時點與員工互動之探討★ 台灣管理階層薪資結構 Tournament Theory 之實證研究
★ 人才移動、家庭遷移與技術移轉-以台商在上海地區就職為例★ 電子商務消費者行為計量分析
★ 台灣B2C電子商務市場商品價格變動因素之探討—兼論虛擬市場與實體市場間之整合★ 高科技產業垂直分工與群聚效果之分析—以新竹科學園區為例
★ 電信不對稱管制之研究★ 臺灣地區大學教育報酬率時間變化趨勢之分析
★ 肢體障礙勞工教育與就業狀況之探討 -以傳訊理論與歧視理論為基礎★ 教育的信號功能分析─以國內事業單位為例
檔案 [Endnote RIS 格式]    [Bibtex 格式]    [相關文章]   [文章引用]   [完整記錄]   [館藏目錄]   [檢視]  [下載]
  1. 本電子論文使用權限為同意立即開放。
  2. 已達開放權限電子全文僅授權使用者為學術研究之目的,進行個人非營利性質之檢索、閱讀、列印。
  3. 請遵守中華民國著作權法之相關規定,切勿任意重製、散佈、改作、轉貼、播送,以免觸法。

摘要(中) 近年來,各式新興科技迅速發展且越趨成熟,對於產業更是影響甚鉅。其中自動化對勞工的影響應該是最劇烈,人們對「機器人取代人」的疑慮更隨著快速進步的新興科技而與日俱增,因此如何做好準備成為政府、產業界、學術單位在思考國家發展、產業轉型、教育政策時,必須審慎評估的趨勢及風險。

  本研究使用勞動部的<勞工生活及就業狀況調查>作為資料分析,欲探討三個問題:一、在面對未來的自動化風險影響下,台灣勞工是否會積極地參與各項教育訓練,來培養能夠因應自動化風險的能力?二、目前的台灣勞工若是參與這些教育訓練,是否能真正減少自動化所可能產生的風險?三、在台灣,特定行業的高薪勞工是否已經意識到自動化風險,而較積極去參與相關的教育訓練?

  而就實證結果顯示,目前身處高自動化風險行業的台灣勞工,並沒有積極參與本研究所設為指標的各項教育訓練,此外台灣勞工參與「數位能力」、「社會知能」的相關教育訓練,有助於降低自動化風險,但參與「創意思維」相關訓練的影響則不顯著,另外教育程度越高者,也越能避免自動化風險,但薪資越高在台灣卻對於減少自動化風險並不顯著,其中特定行業的高薪勞工僅會針對特定一個項目積極參與訓練。


關鍵字:自動化風險、教育訓練、新興科技
摘要(英) In recent years, the various types of emerging technologies develop more rapid and mature. And the impact for the industry is huge. Among them, the impact of automation on labor should be the most intense. The doubts about "robots replacing people" are increasing with the rapid advancement of emerging technologies. Therefore, how to respond and prepare for government, industry, and research units must be carefully evaluated trends and risks when thinking about national development, industrial transformation and education policy.
  This study uses the Ministry of Labor’s” Survey on the Living and Employment Situation of Labor”. This Research wants to discuss three issues: First, in the face of future automation risks, will Taiwanese workers actively participate in various education training to cultivate the ability for automation risks? Second, If the current Taiwanese workers participate in these education training, can they really reduce the risks that automation can cause? Third, In Taiwan, are high-paying workers in specific industries aware of the risks of automation and are more actively involved in relevant education training?
  The empirical results show that, Taiwanese workers currently in high- risk industries have not actively participated in the various education training programs set by this research. In addition, Taiwanese workers are involved in the education of "digital capabilities" and "social knowledge". It helps to reduce the risk of automation, but the impact of participating in the "creative thinking" related training is not significant. In addition, the higher the education level, the more the automation risk can be avoided, but the higher the salary in Taiwan is not to reduce the automation risk. significantly. In which a particular industry worker will only be actively involved in the training for a specific project.

Keywords: automation risk, education training, emerging technology
關鍵字(中) ★ 自動化風險
★ 教育訓練
★ 新興科技
關鍵字(英)
論文目次 目錄 I
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 2
第二節 研究背景 3
第三節 研究架構 5
第二章 文獻回顧 6
第一節 自動化風險 7
第二節 未來教育方向 10
第三節 我國現況及本章小結 11
第三章 實證模型設定 13
第一節 實證模型 13
第二節 資料介紹 14
第三節 敘述統計 15
第四節 參加各項教育訓練的Probit模型 20
第五節 影響自動化風險的Probit模型 22
第六節 特定行業的高薪勞工參加各項教育訓練的Probit模型 25
第七節 本章小結 27
第四章 實證結果 28
第一節 影響勞工「『是否』參與各項教育訓練」主要因素之分析 28
第二節 勞工參與各項教育訓練「『是否』影響自動化風險」分析 35
第三節 特定行業的高薪勞工「『是否』參與各項教育訓練」分析 39
第四節 本章小結 47
第五章 結論與建議 49
第一節 結論 49
第二節 後續建議 51
參考文獻 52
參考文獻 一、 中文文獻
1.林曉嬋(2019)。新興科技對未來勞動市場的挑戰與因應。人力規劃及發展研究報告。1-40。。
2.陳怡霖(2018)。國際數位技能培訓策略之研析。人力規劃及發展研究報告。第18輯。1-24。
3.張健依(2018)。數位時代下的人力發展趨勢與因應。台灣勞工季刊。NO.56。16-25
4. 黃敦晴(2018)。從美國白宮發動的教改,為什麼STEM、STEAM 教育這麼重要?。親子天下。
Retrieved from:https://www.parenting.com.tw/article/5077735/
5.張郁雯(2016)。評量二十一世紀的技能-如何評量學習力。T&D飛訊,217,1-20。Retrieved from:http://www.nacs.gov.tw/NcsiWebFileDocuments/e1ee61dc1a8f22a6834c789ebdd8ae86.pdf
6.國家發展委員會(2018)。創新趨勢下5+2產業未來10 年工作及技能需求分析委託研究計畫(第一期)。
二、 英文文獻
1.Arntz, M.; Gregory, T.; Zierahn U. The Risk of Automation for Jobs in OECD Countries: A Comparative Analysis; OECD Social, Employment and Migration Working Papers; OECD Publishing: Paris, France, 2016.
2.Bowles, J. (2014), The Computerization of European Jobs, Bruegel, Brussels.
Retrieved from:http://bruegel.org/2014/07/the-computerisation-of-european-jobs/
3.Frey, C.B. and M.A. Osborne (2013), The Future of Employment: How Susceptible are Jobs to Computerization?, University of Oxford.
Retrieved from:https://www.oxfordmartin.ox.ac.uk/publications/the-future-of-employment/
4.Gartner (2017), Gartner Says by 2020, Artificial Intelligence Will Create More Jobs Than It Eliminates.
Retrieved from:https://www.gartner.com/en/newsroom/press-releases/2017-12-13-gartner-says-by-2020-artificial-intelligence-will-create-more-jobs-than-it-eliminates
5.LaFleur, Marcelo. (2017). Frontier Issues: The impact of the technological revolution on labour markets and income distribution. 10.13140/RG.2.2.30901.93920.
Retrieved from:https://www.un.org/development/desa/dpad/wp-content/uploads/sites/45/publication/2017_Aug_Frontier-Issues-1.pdf
6.Maarten Goos; Joep Konings and Marieke Vandeweyer, (2015), Employment Growth in Europe: The Roles of Innovation, Local Job Multipliers and Institutions, no 547246, Working Papers Department of Economics, KU Leuven, Faculty of Economics and Business, Department of Economics
7.McKinsey & Company (2017), “A Future that Works: Automation, Employment, and Productivity,” January 2017.
Retrieved from:https://www.mckinsey.com/featured-insights/digital-disruption/harnessing-automation-for-a-future-that-works
8.McKinsey & Company (2017), Jobs Lost, Jobs Gained: Workforce Transitions in a Time of Automation. December2017
Retrieved from:https://www.mckinsey.com/featured-insights/future-of-work/jobs-lost-jobs-gained-what-the-future-of-work-will-mean-for-jobs-skills-and-wages

9.OECD (2017), “Future of Work and Skills”, Paper presented at the 2nd Meeting of the G20 Employment Working Group, 15-17 February 2017., Hamburg, Germany.
Retrieved from:https://www.oecd.org/els/emp/wcms_556984.pdf
10.Oxford Economics(2019), “How robots change the world”, Retrieved from:http://resources.oxfordeconomics.com/how-robots-change-the-world
11.PwC (2017), “Workforce of the Future: The competing forces shaping, 2030.”
Retrieved from:https://www.pwc.com/gx/en/services/people-organisation/publications/workforce-of-the-future.html
12. PwC (2018), “Will robots really steal our jobs?- An international long term impact of automation.”, Retrieved from:https://www.pwc.com/hu/hu/kiadvanyok/assets/pdf/impact_of_automation_on_jobs
13.WEF (2016),” The Future of Jobs- Employment, Skills and Workforce Strategy for the Fourth Industrial Revolution,” January 2016.
Retrieved from:http://reports.weforum.org/future-of-jobs-2016/
14.WEF (2016),” New Vision for Education: Fostering Social and Emotional Learning through Technology,” March 2016.
Retrieved from:https://www.weforum.org/reports/new-vision-for-education-fostering-social-and-emotional-learning-through-technology
指導教授 單驥(Gee San) 審核日期 2019-7-30
推文 facebook   plurk   twitter   funp   google   live   udn   HD   myshare   reddit   netvibes   friend   youpush   delicious   baidu   
網路書籤 Google bookmarks   del.icio.us   hemidemi   myshare   

若有論文相關問題,請聯絡國立中央大學圖書館推廣服務組 TEL:(03)422-7151轉57407,或E-mail聯絡  - 隱私權政策聲明