博碩士論文 88522009 詳細資訊




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姓名 許涵雲(Han-Yu Hsu )  查詢紙本館藏   畢業系所 資訊工程研究所
論文名稱 行動學習資訊系統-學生端網路學習伺服器與個人數位助理端之學習系統
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摘要(中) 隨著資訊科技的日新月異,無線網路的興起與個人數位助理(PDA)的出現,讓人與人的溝通更佳的方便,且每一個人都可以在隨時隨地都可以方便的使用到數位化的產品,也因為這樣的理由,人們在學習上也不在侷限於傳統的學習環境,而可以隨時隨地使用不同的學習載具來達到與傳統學習環境相同的學習效果。
  在本篇論文裡,我們希望能利用目前的個人的數位產品結合分散式的觀念,建構一個行動學習資訊系統,這個系統不僅包含了原先的網路教學環境,還包含了一個可以讓學生以離線式的方式進行學習活動(學生端網路學習伺服器),同時可以記錄下學生在離線情形下的學習活動記錄,更包含了一個以PDA為學習載具(個人數位助理端之學習系統)的移動式學習環境,整合了三個學習環境,讓學生可以隨時隨地使用不同的學習載具進行學習活動,讓學生不至於因為在不同的環境下中斷他的學習活動,或是在網路連線不佳的情況下中斷學習活動。
在本篇論文的另一個重點就是在於整合這樣的三個環境的行動學習科技系統底下,我們希望學生的學習資料分散在這樣的三個環境下,所以我們在三個系統中分別設計一個同步系統讓三方面的學習資料進行上下傳的工作,而且是視學生的學習情況,提供學生不同的學習資料,且要根據學生不同的學習載具給予適當的學習介面與學習資料。
在本篇論文中我們設計了離線學習功能,並利用問卷來調查學生在使用後的滿意程度,我們可以發現有大於60%的學生是滿意此系統的離線學習功能。
關鍵字(中) ★ 個人數位助理
★  合作學習
★  同步
★  移動
★  虛擬教室
★  行動學習
★  遠距教學
★  離線
關鍵字(英) ★ Electronic Homework
★  Learn
★  Mobile
★  Off-line
★  PDA
★  Student Model
★  Virutal
★  ZPD
論文目次 目錄5
圖表7
表格8
第一章 緒論9
1.1研究背景9
1.2研究動機10
1.3 研究目標10
1.4 問題與方法11
第二章 相關研究與相關技術16
2.1 相關研究-網路教學系統16
2.2 相關研究-電子書18
2.3 相關研究-個人數位助理應用學習系統19
2.4 相關技術-微軟同步工具19
2.5 相關技術-學習者模式與學習狀態偵測20
2.6 相關技術-近側發展區22
2.7 相關技術-行事曆23
第三章 系統設計24
3.1硬體架構24
3.2系統建構流程25
3.3行動學習資訊系統架構25
3.4網路教學伺服器系統27
3.4.1系統目的27
3.4.2功能介紹28
3.5學生端網路學習伺服器31
3.5.1系統目的31
3.5.2功能介紹32
3.6 個人數位助理端之學習系統38
3.6.1系統目的39
3.6.2功能介紹39
3.7同步架構43
3.7.1教學端與學生端同步流程44
3.7.2學生端與個人數位助理端同步流程46
第四章 系統實作48
4.1 網路教學端伺服器48
4.2 學生端網路學習伺服器與個人數位助理端之學習系統49
第五章 實驗結果與討論54
5.1 同步時間討論54
5.1.1 教材同步時間-學生端與個人數位助理端54
5.1.2 資料庫同步時間-學生端與個人數位助理端54
5.2 學生端網路學習伺服器問卷結果55
5.2.1 學生端其他實驗結果討論56
5.3 學生端離線記錄結果57
5.4 個人數位助理端之學習系統問卷結果58
5.5 科技型問卷結果60
第六章 結論62
參考文獻63
附錄一 學生端網路學習伺服器問卷66
附錄二 個人數位助理端之學習系統問卷68
附錄三 科技型問卷72
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指導教授 陳國棟(Gwo-Dong Chen) 審核日期 2001-6-28
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