博碩士論文 90421025 詳細資訊




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姓名 朱華珍(Hwa-Chen Chu)  查詢紙本館藏   畢業系所 企業管理學系
論文名稱 「形塑環境」、「現行性」及「倡導力」對「實質選擇權徵兆」的影響—以大學校園創業團隊為例
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摘要(中) 台灣校園的實驗室有各式各樣的研究成果,但校園師生將這些研究成果拿來創業成功者卻不多,到底是什麼的原因導致這樣的結果呢?我們希望透過觀察校園創業團隊在其創業初期歷程中的策略作為,來了解校園創業活動的面貌。進而希望能提出一些建議,讓這股創新的動力能夠在校園中茁壯,進一步為台灣社會經濟帶來一番新局。故藉由「意會活動」及「實質選擇權」兩大工具及前期紮根研究,本研究欲發展量化工具探討大學校園創業團隊如何進行意會活動,並分析探討該意會活動與實質選擇權之間的關係,如何影響其事業發展,及是否會帶動其事業價值。此外,我們會進而分析探討意會活動與實質選擇權之間的關係,並進行定量化的過程。研究結果部份,我們會嘗試以三個關鍵問題來引導實務界運用本研究的分析結果。第一個關鍵問題,創業團隊應該如何監控創業機會價值的變化?本研究建議可由實質選擇權價值來分析這個問題。第二個關鍵問題,應從
事哪些努力才能驅動有利的實質選擇權徵兆?我們也建議可由意會活動來分析此問題。第三個關鍵問題,對特定實質選擇權徵兆有明顯作用的意會活動項目為何?附帶的,能彼此相輔相成的意會活動組合為何?為回答此問題,我們在第七章將所有測量結構關係彙總,以利實務應用。
關鍵字(中) ★ 校園創業團隊
★ 風險溢酬
★ 現行性
★ 實質選擇權
★ 意會
★ 倡導力
★ 市場表現
★ 資源效益
★ 形塑環境
關鍵字(英) ★ sensemaking
★ real option
★ enactment
★ ongoing
★ ch
論文目次 第一章緒論
第一節研究背景……………………………………………………………………………… 2
第二節研究問題與動機……………………………………………………………………… 3
第三節研究目的……………………………………………………………………………… 8
第二章文獻回顧
第一節組織意會活動總論…………………………………………………………………… 9
第二節以形塑環境做為意會活動…………………………………………………………… 16
第三節以現行性做為意會活動……………………………………………………………… 18
第四節以倡導力作為意會活動……………………………………………………………… 19
第五節實質選擇權總論……………………………………………………………………… 21
第六節實質選擇權徵兆的內涵……………………………………………………………… 28
第三章研究方法
第一節研究流程與分析方法………………………………………………………………… 40
第二節「形塑環境」、「現行性」及「倡導力」之操作化……………………………… 42
第三節實質選擇權徵兆之操作化77
第四節研究概念架構103
第四章形塑環境、現行性、實質選擇權徵兆實証構念之發展
第一節「形塑環境」實證構念之發展……………………………………………………… 117
第二節「現行性」實證構念之發展………………………………………………………… 126
第三節「倡導力」實證構念之發展………………………………………………………… 135
第四節「市場表現」實證構念之發展……………………………………………………… 143
第五節「資源效益」實證構念之發展……………………………………………………… 152
第六節「風險溢酬」實證構念之發展……………………………………………………… 161
第五章「形塑環境」、「現行性」及「倡導力」與「實質選擇權徵兆」間測量結構模型之發展
第一節「形塑環境」對「實質選擇權徵兆」的關係……………………………………… 171
第二節「現行性」對「實質選擇權徵兆」的結構關係…………………………………… 199
第三節「倡導力」對「實質選擇權徵兆」的結構關係…………………………………… 224
第四節「形塑環境」透過「現行性」對「實質選擇權徵兆」的關係…………………… 241
第六章結論與建議
第一節實証構念之結論……………………………………………………………………… 274
第二節「形塑環境」構念對實質選擇權徵兆的測量結構模型分析結論彙整…………… 280
第三節「現行性」對實質選擇權徵兆的測量結構模型分析結論彙整…………………… 282
第四節「倡導力」對實質選擇權徵兆的測量結構模型分析結論彙整…………………… 285
第五節「形塑環境」透過「現行性」對實質選擇權徵兆的測量結構模型分析結論彙整286
第六節本研究分析結果的討論與應用建議………………………………………………… 290
………………………………………………………………………………………………………… 306
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二、英文部分:
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指導教授 蔡明宏(Ming-Hung Chua) 審核日期 2004-7-16
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