「建構身份」、「形塑環境」及「似合理性」對實質選擇權徵兆之影響
—以大學校園創業團隊為例

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曾彥勛(Yen-Shun Tseng) 查詢紙本館藏

畢業系所

企業管理學系

論文名稱

「建構身份」、「形塑環境」及「似合理性」對實質選擇權徵兆之影響 —以大學校園創業團隊為例
(The relation between sensemaking(「Identity」、「Enactmant」and「Plausibility」)and the indication of real option- Regard starting an undertaking in the group in the campus as the example )

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摘要(中)

論文提要內容：
台灣校園的實驗室有各式各樣的研究成果，但校園師生將這些研究成果拿來創業成功者卻不多，到底是什麼的原因導致這樣的結果呢？
我們希望透過觀察校園創業團隊在其創業初期歷程中的策略作為，來了解校園創業活動的面貌。進而希望能提出一些建議，讓這股創新的動力能夠在校園中茁壯，進一步為台灣社會經濟帶來一番新局。
故藉由「意會活動」及「實質選擇權」兩大工具及前期紮根研究，本研究欲發展量化工具探討大學校園創業團隊如何進行意會活動，並分析探討該意會活動與實質選擇權之間的關係，如何影響其事業發展，及是否會帶動其事業價值。此外，我們會進而分析探討意會活動與實質選擇權之間的關係，並進行定量化的過程。
研究結果部份，我們會嘗試以三個關鍵問題來引導實務界運用本研究的分析結果。第一個關鍵問題，創業團隊應該如何監控創業機會價值的變化？本研究建議可由實質選擇權價值來分析這個問題。第二個關鍵問題，應從事哪些努力才能驅動有利的實質選擇權徵兆？我們也建議可由意會活動來分析此問題。第三個關鍵問題，對特定實質選擇權徵兆有明顯作用的意會活動項目為何？附帶的，能彼此相輔相成的意會活動組合為何？為回答此問題，我們在第七章將所有測量結構關係彙總，以利實務應用。

摘要(英)

There are research results of all kinds in the laboratory of the campus of Taiwan, but campus teachers and students bring the winner of starting an undertaking of these research results more, what reason is it to cause such a result on earth?
Tactics conduct that we hope to start an undertaking in the course on the initial stage of starting an undertaking in it of group through observing the campus, come to understand to the campus to start an undertaking appearance of the activity. And then hope to propose some suggestions , let this whiff of motive force of innovation can be healthy and strong in the campus, bring some new offices for the social economy in Taiwan further.
So by sense the activitying and two major tools of ’’ the right to choose of the essence ’’ and taking root and studying in earlier stage , how the quantization tool probes into the campus and starts an undertaking in the group to carry on sensing to want to develop in this research, and analyse that should sense the relation between the activity and right to choose of essence to probe into, how to influence its undertaking to develop, and will drive its undertaking value. In addition, we then analyse that probe into and sense the relation between the activity and right to choose of essence , and carry on the ration course.
The part of result of study, we will try to lead the practice circle to use the analysis result of this research with three key problems. The first key problem, how should start an undertaking in the group to control and start an undertaking the change of chance value? Propose being analysed this question by the value of right to choose of the essence in this research. The second key problem, which should be engaged in to urge the favorable right to choose of essence to seek and promise hard? We propose analysing this question from the activity of sensing too. The third key problem, why do the ones that seek and promise obvious function to specific right to choose of essence sense the activity project? Attach, why is activity of sensing of complementing each other each other made up ? In order to answer this question, we gather the measurement structure relation in chapter seven, with favourable practice application.

關鍵字(中)

★ 意會
★ 實質選擇權
★ 建構身份
★ 形塑環境
★ 似合理性
★ 資源效益
★ 風險溢酬
★ 校園創業團隊
★ 市場表現

關鍵字(英)

★ resource benefit
★ market manifestation
★ plausibility
★ enactment
★ identity
★ real option
★ sensemaking
★ risk overflow in the reward
★ campus and start an undertaking in the group

論文目次

目錄
第一章緒論…………………………………………………………………………..1
第一節研究背景……………………………………………………………………..2
第二節研究問題與動機……………………………………………………………..3
第三節研究目的……………………………………………………………………..8
第二章文獻回顧……………………………………………………………………..9
第一節組織意會活動總論…………………………………………………………..9
第二節以建構身份做為意會活動…………………………………………………..14
第三節以形塑環境做為意會活動…………………………………………………..16
第四節以似合理性做為意會活動…………………………………………………..18
第五節實質選擇權總論……………………………………………………………..21
第六節實質選擇權徵兆的內涵……………………………………………………..28
第三章研究方法……………………………………………………………………..38
第一節研究流程與分析方法………………………………………………………..38
第二節「建構身份」構念、「形塑環境」構念與「似合理性」構念之操作....40
第三節實質選擇權徵兆之操作化…………………………………………………..78
第四節研究概念架構……………………………………………………………....103
第五節抽樣過程及樣本介紹……………………………………………………....106
第四章「建構身份」、「形塑環境」、「似合理性」及「實質選擇權徵兆」
實證構念之發展………………………………………………………....117
第一節「建構身份」實證構念之發展……………………………………………..118
第二節「形塑環境」實證構念之發展……………………………………………..128
第三節「似合理性」實證構念之發展……………………………………………..137
第四節「市場表現」實證構念之發展……………………………………………..142
第五節「資源效益」實證構念之發展……………………………………………..151
第六節「風險溢酬」實證構念之發展……………………………………………..160
第五章「建構身份」、「形塑環境」、「似合理性」與「實質選擇權徵兆」間
單階次測量結構模型之發………………………………………………..169
第一節「建構身份」對「實質選擇權徵兆」的結構關係………………………..171
第二節「形塑環境」對「實質選擇權徵兆」的結構關係………………………..192
第三節「似合理性」對「實質選擇權徵兆」的結構關係………………………..219
第六章「建構身份」、「形塑環境」、「似合理性」對「實質選擇權徵兆」
的二階次測量結構模型之發展…………………………………………..237
第一節「建構身份」透過「形塑環境」對「實質選擇權徵兆」
的結構關係………………………………………………………………..241
第二節「建構身份」透過「似合理性」對「實質選擇權徵兆」
的結構關係………………………………………………………………..284
第三節「形塑環境」透過「似合理性」對「實質選擇權徵兆」
的結構關係………………………………………………………………..308
第四節「似合理性」透過「建構身份」對「實質選擇權徵兆」
的結構關係………………………………………………………………..333
第七章結論與建議…………………………………………………………………..357
第一節實證構念之結論……………………………………………………………..357
第二節「建構身份」、「形塑環境」、「似合理性」對「實質選擇權徵兆」
的單階次測量結構模型分析結論彙整…………………………………..364
第三節「建構身份」、「形塑環境」、「似合理性」對「實質選擇權徵兆」
的二階次測量結構模型分析結論彙整…………………………………..371
第四節本研究分析結果的討論與應用建議………………………………………..383
第五節實務以及後續研究建議……………………………………………………..397
參考文獻……………………………………………………………………………….401
附錄一大學校園創業團隊活動現況評估問卷
附錄二大學校園創業團隊訪談整理稿
附錄三校園創業團隊與育成中心團隊各構念題項比較

參考文獻

參考文獻
一、中文部分：
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二、英文部分：
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指導教授

蔡明宏(Ming-Hung Chua)

審核日期

2004-7-15

推文