「形塑環境」及「社會網絡」之意會活動對「實質選擇權徵兆」的影響—以大學校園創業團隊為例

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陳姵行(Pei-Hsing Chen) 查詢紙本館藏

畢業系所

企業管理學系

論文名稱

「形塑環境」及「社會網絡」之意會活動對「實質選擇權徵兆」的影響—以大學校園創業團隊為例

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摘要(中)

專注在萌生中的新興產業或是新創事業，其競爭場域與一般的策略理論略有不同，其原創力非常重要，故做為一個針對新興領域的策略研究，本研究抱持一個以創造力為基礎的策略觀。而先前研究指出本國創意策略的最關鍵挑戰在於原創力不足，創意活動者不習慣在創意領域合法化競爭場域的種種活動，因此，本研究特別針對在「領域合法化」的技術創造力競爭環境，而創作者的意會（sensemaking）在此方面顯得特別重要。而這樣的意會活動所開創的機會價值我們選擇用實質選擇權來評估。
在先前的研究中，只針對新創事業的意會活動進行定性的研究，其定量實証一直尚未展開，而意會活動在定量實証之經驗也需要藉由一些好工具來了解機會開創的價值，期望藉由本研究的結果提供給這些校園創業團隊參考，讓他們了解什麼樣的意會活動可能可以帶動事業的價值，因此，本研究利用先前的紮根研究為基礎，針對大學校園創業團隊及創新育成中心的新創公司，試圖發展出意會活動構念與實質選擇權構念之相關測量工具，並做意會活動與實質選擇權關係之定量驗証。
故本研究自行參考有關的學理文獻並據以重新整理前期研究的個案內容以及準命題，發展問卷，並進行問卷發放與回收，並同時對部份校園創業團隊進行個案訪談作為輔助。在分析方法上，測量模型的發展以探索性因素分析以及驗証性因素分析為主軸線，之後，建構單階次的測量結構模型，最後，發展出高階次的整合性測量結構模型。而就模型的結果來看，其意會活動在定量上可以帶動實質選擇權徵兆的價值，並可以提供給這些校園創業團隊作為參考。

關鍵字(中)

★ 校園創業
★ 形塑環境
★ 意會活動
★ 社會網絡
★ 實質選擇權徵兆

關鍵字(英)

論文目次

第一章緒論…………………………………………………………………. 1
第一節研究背景…………………………………………………... 2
第二節研究問題與動機…………………………………………... 3
第三節研究目的…………………………………………………... 8
第二章文獻回顧……………………………………………………………. 9
第一節組織意會活動總論………………………………………... 9
第二節以形塑環境做為意會活動………………………………... 15
第三節以社會網絡做為意會活動………………………………... 15
第四節實質選擇權總論…………………………………………... 17
第五節實質選擇權徵兆的內涵…………………………………... 24
第三章研究方法……………………………………………………………. 36
第一節研究流程與分析方法……………………………………... 36
第二節「形塑環境」構念與「社會網絡」構念之操作化……….. 38
第三節實質選擇權徵兆之操作化……………………………....... 71
第四節研究概念架構……………………………………………... 91
第五節抽樣過程及樣本介紹……………………………………... 92
第四章「形塑環境」、「社會網絡」及「實質選擇權徵兆」實証構念之
發展…………………………………………………………………… 104
第一節「形塑環境」實證構念之發展……………………………… 104
第二節「社會網絡」實證構念之發展……………………………… 114
第三節「市場表現」實證構念之發展……………………………… 123
第四節「資源效益」實證構念之發展……………………………… 132
第五節「風險溢酬」實證構念之發展……………………………… 140
第五章「形塑環境」、「社會網絡」與「實質選擇權徵兆」間測量結構模
型之發展……………………………………………………………… 149
第一節「形塑環境」對「實質選擇權徵兆」的關係…………………. 150
第二節「社會網絡」對「實質選擇權徵兆」的關係………………….. 176
第三節「社會網絡」透過「形塑環境」對「實質選擇權徵兆」的
關係…………………………………………………………………… 192
第六章結論與建議…………………………………………………………… 215
第一節實証構念之結論…………………………………………….. 215
第二節「形塑環境」構念對「實質選擇權徵兆」的測量結構模型
分析結論彙整………………………………………………………… 220
第三節「社會網絡」對「實質選擇權徵兆」的測量結構模型分析
結論彙整……………………………………………………………… 222
第四節「外部社會網絡」透過「形塑環境」對實質選擇權徵兆的
測量結構模型分析結論彙整………………………………………… 224
第五節本研究分析結果的討論與應用建議……………………….. 226
第六節實務以及後續研究建議…………………………………….. 235

參考文獻

參考文獻
一、中文部分：
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二、英文部分：
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指導教授

蔡明宏(Ming-Hung Chua)

審核日期

2004-7-8

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