博碩士論文 91532029 詳細資訊




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姓名 黃崇富(Chung-Fu Huang)  查詢紙本館藏   畢業系所 資訊工程學系在職專班
論文名稱 網路公文製作學習環境的開發與評估—以郵政組織學習為例
(Development and Evaluation of a Web-based Official-document Writing Environment-A Case Study of Postal Organizational Learning)
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摘要(中) 本研究旨在針對「知識轉換四種模式:社會化(Socialization)、外部化(Externalization)、整合 (Combination)、內部化(Internalization)」整理出相關之原理原則,並利用電腦與網路的特性,設計與建置一個網路化的公文製作學習環境,此製作學習環境包含了五個功能模組,分別是:公文學習模組、公文製作模組、互動模組、管理模組、及工具模組。在公文製作模組裡提供五類型的公文寫作,讓使用者能夠客製化的在網路上進行寫作,在所設計的製作過程中,提供系統校稿及單位主管的評核功能,讓製作者達到寫作回顧(Reviewing)、反思學習,可以進一步去培養個人的公文知識基本能力。
線上公文學習課程提供使用者相關公文知識的學習,包含公文基礎知識、函、簽、公告、及公文用語等課程單元。學習課程各單元內容設計呈現方式,採用網頁互動式顯示,同時提供使用者一個簡潔易讀的學習環境,且能夠快速的找到學習資訊。
公文範本分享機制,提供一般員工及單位主管設定分享公文範本平台,促使公文知識的建立、儲存、累積、分享、應用等形成一個完整的循環,也造就了聚焦社群(Focal Community)的形成。
本研究實施於中華郵政組識學習實例,並由系統的統計數據、使用者問卷訪談評估結果可明顯示看出,公文學習與製作的結合,對使用者實質的實務經驗學習幫助很大,範本的再使用(Reuse),對使用者在公文的製作上,是符合使用者的需求和習慣,同時可減少使用者製作公文的時間。
摘要(英) The purpose of this thesis is to focus on four Knowledge Conversion Models (i.e., Socialization, Externalization, Combination, and Internalization) and arrange related principles and rules. Also, the thesis intends to design and develop a web-based official-document writing environment using characteristics of computer networks. This environment includes five functional modules, which are official-document learning module, official-document writing module, interactive module, management module and tool module. The writing module provides five types of official-document writing to let users be able to customize own writing process on the internet. In writing process, the environment provides system document-checking and evaluation function for department managers, so every writing learner can achieve writing reviewing, feedback learning and further promote own fundamental ability for official-document knowledge.
The on-line official-document writing curricula provide users related official-document learning. The curriculum units include official-document fundamental knowledge, letters, signature-document, announcements, official-document terms and so on. In each unit, the content design adopts interactive web-based presentation types. At the same time, it also provides users a simple and easy-to-read writing environment, and makes users search writing information quickly.
The sharing mechanism for official-document templates provides employees and department managers how to set up the sharing template platform. In addition, it forms a whole cycle to promote creation, store, accumulation and application of official-document, and results in the formation of focal community as well.
The thesis has been conducted as a case study of organizational learning for Chunghwa Post Co.. By the statistical data of system and user questionnaires and interviews, the evaluating results clearly show that the combination of official-document learning and writing is greatly useful for users’ substantial learning experiences. The reuse of templates corresponds with the needs and habits of users in official-document writing, and simultaneously reduces the time spent on official-document writing.
關鍵字(中) ★ 網路學習環境
★ 公文學習製作
★ 知識資源共享
★ 知識轉換模式
關鍵字(英) ★ Official-document Learning and writing
★ Web-based Learning Environment
★ Resource Sharing
★ Knowledge Conversion Model
論文目次 目錄
中文摘要 I
Abstract II
致謝 III
目錄 IV
圖目錄 VI
表目錄 VIII
第1章緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 3
1.3 研究限制 3
1.4 論文架構 4
第2章文獻探討 5
2.1 知識轉換模式理論 5
2.2 組織學習 8
2.3 網路學習系統 10
2.4 知識資源共享網路平台機制 12
2.5 公文製作學習系統及網站研究 13
第3章系統設計 17
3.1 系統設計理念 17
3.2 使用者權限設計 18
3.3 系統模組 19
3.3.1公文學習模組功能設計 19
3.3.2公文製作模組功能設計 21
3.3.3互動模組功能設計 22
3.3.4管理模組功能設計 23
3.3.5工具模組功能設計 24
3.4公文範本分享機制設計 25
第4章系統實作 27
4.1 系統環境 27
4.2 系統功能模組 28
第5章系統實施與評估結果 44
5.1 實施目的 44
5.2 實施方法 44
5.2.1 實施對象 44
5.2.2 方法 45
5.3 結果與討論 47
5.3.1 第一階段(93年5月15日至93年6月30日)實施結果 47
5.3.2 第二階段(93年7月15日)實施結果 49
5.3.3 第三階段(93年7月16日至93年10月31日)實驗結果 53
第6章結論與未來工作 69
6.1 結論 69
6.2 研究貢獻 71
6.3 未來工作 71
參考文獻 73
附錄一:第一階段問卷(使用者介面及系統功能方面)內容: 77
附錄二:第二階段問卷(功能操作說明會)內容: 78
附錄三:第三階段問卷(一般使用者)內容: 80
附錄四:第三階段問卷(單位主管)內容: 83
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[39]夏老師公文製作教學網, http://home.kimo.com.tw/docpro100/
[40]公文改橫式書寫, http://www.slhr.taipei.gov.tw/news/92/n-920814.htm
[41]公文橫式書寫推動方案, http://www.good.nat.gov.tw/04.htm
[42]筆硯—Web公文製作系統電子學習網站, http://eweb.tse.com.tw/elearning/elindex.htm
[43]政輔公文製作系統, http://www.ares.com.tw/product/html/gov-1.html
指導教授 楊接期(Jie-Chi Yang) 審核日期 2005-1-14
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