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姓名 彭德全(Te-Chuan Peng)  查詢紙本館藏   畢業系所 歷史研究所在職專班
論文名稱 「審定本」高中歷史教科書比較研究 ---關於「國共關係」教材部分
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★ 陸軍第一士官學校教育之研究—以常備士官班為例(1965-1985年)★ 李國鼎與台灣產業經濟
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摘要(中) 民國七十八年(1989),教育部為因應社會多元化、教育自由化的趨勢,逐步開放中小學教科書編輯制度,改採審定制度。在八十四年(1995)十月修正發布「高級中學課程標準」,其中有關歷史科教材綱要與民國七十二年(1983)公佈之高中課程標準的教材綱要作一比較,其最大特色,就是改採專題式的方式敘述,與原有採取包羅式者不同。
面對教科書的開放,教育部有所因應,由國立編譯館負責教科書的審查工作。而教科書開放審訂制,優劣與否,是見仁見智的問題;國立編譯館審定工作的良窳,意見亦甚多,看法分歧。
對於「審定本」六個版本的教科書,有關「國共關係」教材,在基本架構方面,從「編輯大意」、「教科書編輯者」,到「章節分布」、「大事年表」、「教材中所列人物」比較分析,最後對於「插圖」、「地圖」、「教學評量」、「輔助學習特色」、「提供的教學資源」加以比較分析;此外,也與民國七十二年(1983)的「統編本」教科書加以比較分析。
教科書有關「國共關係」教材,在實質內容方面,分為聯俄容共、清黨、剿共、西安事變、合作抗日及國共內戰六個項目加以比較研究;檢視教科書是否符合史實,編者觀點,立論是否客觀;並與七十二年(1983)的「統編本」教科書加以比較研究。
國民黨丟掉大陸山河,不見歷史教科書針對當年敗戰的原因提出虛心檢討,做為歷史教訓。在政黨輪替後,新的執政者也未用心檢視教科書的內容,針對過去國民黨刻意隱瞞、美化的歷史教科書提出檢討。而歷史教科書在進入現代史之後,以國民黨為歷史中心的中國歷史教科書,直到西元2000年台灣首次政黨輪替之後,迄今仍未改變。
關鍵字(中) ★ 歷史教科書
★ 國共關係
關鍵字(英)
論文目次 第一章 緒論 頁1
第二章 高中歷史課程變遷與歷史教科書的審查 頁21
第一節 高中歷史課程的變遷 頁21
第二節 「審定本」高中歷史教科書的審查 頁38
第三章 「審定本」高中歷史教科書關於「國共關係」教材基本架構之比較分析 頁61
第一節 「編輯大意」、「教科書編輯者」之比較 頁61
第二節 「章節分布」、「大事年表」、「教材中所列人物」之比較 頁77
第三節 「插圖」、「地圖」、「教學評量」、「輔助學習特色」、「提供的教學資源」之比較 頁92
第四章 「審定本」高中歷史教科書關於「國共關係」教材實質內容之比較研究(一) 頁108
第一節 聯俄容共 頁108
第二節 清黨 頁135
第三節 剿共 頁165
第五章 「審定本」高中歷史教科書關於「國共關係」教材實質內容之比較研究(二) 頁182
第一節 西安事變 頁182
第二節 合作抗日 頁197
第三節 國共內戰 頁216
第六章 結論 頁261
參考文獻 頁270
參考文獻 一、文獻資料
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六、教育類期刊論文
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2、方雅芳、楊國揚,〈國民中學教科用書審查制度之探討〉,《課程與教學季刊》,第1卷1期,1998年1月。
3、王仲孚,〈九年一貫,教育大亂〉,《海峽評論》,第141期,2002年9月。
4、王仲孚,〈國高中歷史課程新標準簡介〉,《人文及社會學科教學通訊》,第5卷5 期,1995年2月。
5、王仲孚,〈試論中學歷史教科書的特性〉,《人文及社會學科教學通訊》,第11卷6期,2001年4月。
6、王仲孚,〈對「高中歷史課程綱要草案」的基本認識〉,《海峽評論》,第168期,2004年12月。
7、王仲孚,〈談高中歷史的教學目標與教科書的編輯〉,《人文及社會學科教學通訊》,第10卷5期,2000年2月。
8、王仲孚,〈竄史台獨與日本軍國主義者有志一同- - 對日本一再竄改歷史教科書的感想〉,《海峽評論》173期,2005年5月。
9、王俊喬等,〈教師實施教學評量之省思〉,《師說》,第180期,2004年6月。
10、白永瑞,〈超越本國史的框架:從歷史教科書來看韓國人的亞洲認識〉,《歷史教育》,第8期,2001年12月。
11、朱采慧,〈新編國中與高中歷史教科書銜接性的探討…以日治時期為例〉,《歷史教育》,第7期,2000年12月。
12、朱煜,〈台灣高中新歷史教科書的編寫及其理念試析---以「龍騰本」為例〉,《歷史月刊》,2003年1月號,2003年1月。
13、朱德蘭,〈台灣「光復」的歷史記憶與國家認同〉,(本文以韓文發表,中文本為恩師所賜)2005年4月。
14、朱德蘭,〈學術良心的呼聲- - 台灣史學界對日本竄改教科書的抗議〉,《海峽評論》,第125期,2001年5月。
15、江芳盛,〈從海峽兩岸國中歷史教科書的比較看歷史與權力的關係〉,《暨大學報》,第7卷第1期,2003年06月。
16、江姮姬,〈從哈伯瑪斯的「溝通行動理論」探討我國教科書審查制度〉,《國教學報》,第13期,2001年11月。
17、吳政哲,〈從教科書開放談歷史教學〉,《歷史月刊》,2001年10月號。
18、呂實強,〈參與中學歷史教學有關的幾項工作回憶〉,《人文及社會學科教學通訊》,第8卷5期,1998年2月。
19、李國祁,〈談國中歷史教科書編寫的理想與認知〉,《國立編譯館通訊》,第10卷1期,1997年1月。
20、李國祁主講,曹若梅紀錄,〈今日歷史教育所發生的問題〉,《史學會刊》,第27期,1983年5月。
21、李萬吉,〈從審查「不予通過」談起---兼述幾個教科書審查可議之處〉,《國立編譯通訊》,第13卷3期,2000年7月。
22、李萬吉,〈接續九年一貫課程的下一棒〉,《出版界》,第57期,1999年9月。
23、李萬吉,〈談教科書之試用與評鑑〉,《教改通訊》,第11期,1996年8月。
24、李慶西,〈改編本國中歷史「民國初年的政局」章節內容的探討 〉,《中等教育學報》,第4期,1997年6月。
25、李慶西,〈國中歷史教科書教材內容疑難問題的歸類與對策〉,《中等教育學報》,第3期,1996年6月。
26、李慶西,〈國民中學歷史教科書相關問題的探討〉,《中等教育學報》,第2期,1995年6月。
27、沈姍姍,〈新書評介:教師的謊言-歷史教學的省思〉,《課程與教學季刊》,1998年1月。
28、周琇環,〈現行國中歷史教科書的探討---以兩岸三地的清史教材為例〉,《人文及社會學科教學通訊》,第6卷2期,1995年8月。
29、林慈淑、劉靜貞,〈他山之石---英國中學歷史教科書編寫理念簡介〉,《台灣歷史學會通訊》,第4期1997年3月。
30、林綺慧、蔡淑芳,〈新舊版高中歷史教科書有關中共建黨初期教材之比較---以審定本大同資訊版為例〉,《歷史教育》,第九、十期合刊,2003年12月。
31、林曉玲,〈國中歷史教科書的人物論…以國中歷史課本第二冊為內容(上)〉,《教育資料文摘》,第39卷5期,1997年5月。
32、林麗月,〈國中「歷史」本國史上冊的教材綱要與編輯構想〉,《人文及社會學科教學通訊》,第7卷5期,1997年2月。
33、林麗月,〈國中歷史教學的變局與困境〉,《國立編譯館通訊》,第14卷3期,2001年7月。
34、徐雪霞,〈大陸高中歷史教科書評析〉,《中等教育》,第46卷1期,1995年2月。
35、徐雪霞,〈中學歷史教科書的歷史意識分析…以國初中本國史為例〉,《教育研究資訊》,第2卷8期,1994年5月。
36、高明士,〈新編高一歷史教科書的檢討-引言〉,《歷史月刊》,2001年10月號。
37、高博銓,〈教學評量的基本原則〉,《教育資料與研究》,第53期,2003年7月。
38、張元,〈高中歷史教科書龍騰本的撰寫原則〉,《歷史月刊》,2002年12月號,2002年12月。
39、張妙娟,〈從人文主義教育觀點看日治時期台灣公學校歷史教科書〉,《歷史教育》,創刊號,1997年6月。
40、張雲翔,〈試論新編高中歷史教科書大同本南一本及龍騰本之比較---以「太平天國」為例〉,《歷史教育》,第8期,2001年12。
41、張輝政,〈知識經濟時代中我國後期中等教育教學資源問題的探討及其因應策略〉,《重高學報》,第7期,2004年6月。
42、陳雪娥等,〈現行國民中學歷史教科書第二冊附圖之探討〉,《中等教育》,第46卷1期,1995年2期。
43、陳豐祥,〈布魯姆[B. S. Bloom]認知教學目標在歷史教學上的應用〉,《人文及社會學科教學通訊》,第5卷2期,1994年8月。
44、彭永貞等,〈台灣、香港、大陸三地國中歷史教科書明史內容之比較〉,《人文及社會學科教學通訊》,第5卷5期,1995年2期。
45、曾瑞成,〈教科書審查機制問題探討〉,《學校體育》,第13卷1期,2003年1月。
46、湯淑杰,〈利用圖畫培養學生能力〉,《歷史教學》,1995年第7期。
47、黃秀政,〈高中歷史教科書的開放與審查〉,《人文及社會學科教學通訊》,第10卷5期,2000年2月。
48、黃秀政,〈新編國中歷史第一冊的幾個構想〉,《史學評論》,第7期,1984年4 月。
49、黃秀政,〈試論現階段中華民國國中歷史教科書的編纂---以新編國中歷史第一冊為例〉,《史學評論》,第11期,1986年1月。
50、黃秀政,〈談高級中學教科用書的審查基準---以歷史類科為例〉,《國立編譯通訊》,第11卷4期,1998年10月。
51、黃秀政,〈談高級中學歷史類科教科用書的審查〉,《國立編譯館通訊》,第12卷4期,1999年10月。
52、黃俊文,〈試論新編高中歷史教科書大同、南一、龍騰版本之比較---以「草原游牧民族生活與文化」為例〉,《人文及社會學科教學通訊》,第15卷1期,2004年6月。
53、楊振良,〈審查就是這樣嗎?向國立編譯館國文教科書審查進一言〉,《國文天地》,第16卷8期,2001年1月。
54、楊景堯,〈兩岸國初中教科書比較研究〉,《淡江史學》,第14期,2003年12月號。
55、楊景堯,〈兩岸國初中歷史教科書有關台灣記載之比較〉,《歷史月刊》,2003年5月號。
56、楊慧文,〈海峽兩岸教科書審查及選用制度之比較〉,《國民教育》,第39卷3期,1999年2月。
57、董秀娜,〈試論大陸初中歷史教科書第一、二冊的編寫與特色〉,《人文及社會學科教學通訊》,第6卷5期,1996年2月。
58、劉德美,〈平實中肯,豐富生動---華東師大版初三上歷史教科書《世界歷史》讀後〉,《歷史教育》,第九、十期合刊,2003年12月。
59、鄭富森,〈教學評量:教育改革成敗的關鍵〉,《台灣教育(Taiwan Education Review)》,第604 期,2001年4月。
60、鄭瑞明,〈課程大綱一成未變〉,《台灣歷史學會通訊》,第6期,1998年3月。
61、盧建榮,〈台、日歷史教科書爭議---國家論的迷惘〉,《日本文摘》,第139期,1997年8月。
62、蕭勝文,〈國(初)中歷史教科書中「近現代中日關係」教材之研究(1923-1999)〉,《人文及社會學科教學通訊》,第11卷6期,2001年4月。
63、閻沁恒,〈撰寫歷史教科書是一件困難的工作〉,《國立編譯館通訊》,第14卷1 期,2001年1月。
64、閻沁恒,〈編寫教科書是一件困難的工作〉,《國立編譯館通訊》,第14卷1期,2001年1月。
65、謝美珠,〈海峽兩岸國(初)中歷史教科書中所採之文獻史料探源---以「商鞅變法」為例 〉,《人文及社會學科教學通訊》,第9卷5期,1999年2月。
66、嚴佳芳,〈探討現行國、高中教科書得銜接性---以本國史為例〉,《人文及社會科學通訊》,第11卷6期,2001年4月。
七、學位論文
1、王如茵,《海峽兩岸前期中等教育本國史教科書政治議題之比較分析》,(暨南大學比較教育研究所碩士論文,2002年)。
2、呂秀萍,《最近三十年大陸地區中學歷史課程演變與歷史教學》,(師範大學歷史研究所碩士論文,2003年)。
3、林素瑜,《清末民初的中學歷史教科書研究(1902-1937)》,(師範大學歷史研究所碩士論文,2003年)。
4、林淑惠,《台灣政治民主化對高中歷史教科書人物選擇的影響---以中國現代史為例》,(台灣師範大學歷史研究所碩士論文,2003年)。
5、袁筱梅,《國中歷史教科書中歷史人物的選擇與撰述---以秦漢史為範圍》,(台灣師範大學歷史研究所碩士論文,2000年)。
6、張期玲,《國家認同的塑造:以國中的歷史教科書為焦點》,(淡江大學公共政策碩士班碩士論文,2004年)。
7、張鍛,《中國大陸初中愛國主義教育之研究---歷史教科書的內容分析》,(文化大學大陸研究所碩士論文,2000年)。
8、盛蕙珍,《兩岸國(初)中歷史教科書現代史重大事件之比較分析》,(淡江大學中國大陸問題研究所碩士論文,1997年)。
9、陳建宏,《高中歷史課程中的宗教史教材教法---以人文主義教育思想為中心》,(台灣師範大學歷史研究所碩士論文,2003年)。
10、陳盈穎,《台灣地區五十年來高中中國史歷史課程的演變與中國史教科書的編輯》,(師範大學歷史研究所碩士論文,2003年)。
11、陳淑芬,《創造思考的歷史教學理論與實際---以國中教科書中的國共關係之教材為例》,(台灣師範大學歷史研究所碩士論文,2003年)。
12、陳埩淑,《國民中學歷史教科書課程目標、教材編輯及實施現況之研究》,(高雄師範大學教育研究所碩士論文,1994年)。
13、陳境圳,《海峽兩岸高中歷史教科書中有關一九一二年至一九四九年間的比較研究》,(淡江大學中國大陸研究所碩士論文,1997年)。
14、劉曉芬,《我國中學歷史教科書中台灣史教材的分析》,(政治大學教育研究所碩士論文,1991年)。
15、蔡佩如,《中華民國中學歷史教科書的後殖民分析---以台灣論述為核心》,(台灣大學政治學研究所碩士論文,2003年)。
16、蔡蕙光,《日治時期台灣公學校的歷史教育---歷史教科書之分析》,(台灣大學歷史學研究所碩士論文,2000年)。
17、鄭文芳,《國中歷史教科書在教師教學過程中使用情形之探討》,(成功大學教育學研究所碩士論文,1998年)。
18、賴怡靜,《海峽兩岸國(初)中歷史教科書人物描述之比較研究》,(淡江大學中國大陸研究所碩士在職專班碩士論文,2004年)。
19、嚴慶祥,《海峽兩岸國(初)中歷史教科書政治意識型態之比較分析》,(政治大學教育研究所博士論文,1995年)。
八、網路資源及報紙
1、〈社論〉,《自由日報》,2005年4月28日,版次A2。
2、郭怡君,〈科學老師說法╱贊成! 教科書應一併改〉,《自由時報》,2005年9月5日,版次A7。
3、黃以敬,〈高中課程 將採分級選修〉,《自由時報》,2005年9月5日,版次A7。
4、報系採訪團,〈連戰抵南京為兩岸找出路〉,《聯合報》,2005年4月27日,版次A2。
5、蕭衡倩、董智森,〈連訪大陸,為兩岸關係開新局〉,《聯合報》,2005年4月26日新聞眼,版次A2。
6、張麗芳,〈連戰訪陸前晤包道格受矚目美重申鼓勵兩岸和平對話〉,《中央日報》,2005年4月27日,版次04。
7、陳敏鳳、董智森,〈扁祝連,大陸行順利圓滿〉,《聯合報》,2005年4月26日頭條,版次A1。
8、《聯合報》,1995年1月23日11版。
9、〈連戰訪陸改善兩岸關係,最新民調〉,《TVBS新聞》,2005年4月27日,http://tw.news.yahoo.com/050427/39/1r2j8.html。
10、〈連戰登陸!總統再叮嚀:勿簽協定〉,《TVBS新聞》,2005年4月26日,http://tw.news.yahoo.com/050426/39/1qv84.html。
11、〈親台團體持國旗,盼台灣強硬反日〉,《TVBS新聞》,2005年4月18日,http://tw.news.yahoo.com/050418/39/1pql4.html。
12、李佳霏,〈陸委會籲連戰向中明確完整表達台灣整體民意〉《中央社》,2005年,4月http://tw.news.yahoo.com/050427/43/1r3bd.html。
13、杜正勝,〈高中歷史課,台灣中國等量,台灣角度看世界史 95學年度實施〉,http://www.appledaily.com.tw/template/twapple/art_main.cfm?loc=TP&sec_id=5&art_id=1311019&showdate=20041016。
14、杜和庭,〈日本爭議教科書,推出中文版上網供外界參考〉,《東森新聞報》,2005年5月11日,http://tw.news.yahoo.com/050511/195/1stow.html。
15、東森新聞報大陸中心,〈中國多城第三波串連反日示威,新華社:十萬人自發遊行〉,《東森新聞報》,2005年4月16日,http://tw.news.yahoo.com/050416/195/1plen.html。
16、洪浚益,〈日韓外交緊張,首爾街頭機動反日抗議〉,《東森新聞報》,2005年4月13日,http://tw.news.yahoo.com/050413/195/1p6ca.html。
17、張純瑜,〈蘇貞昌宣傳憲改 批連戰瘋中國不顧台灣根本〉,《中央社》,2005年5月1日,http://tw.news.yahoo.com/050501/43/1rjv5.html。
18、陳永昌,〈群策會論壇,學者:連戰是聯共滅台〉,《中央社》,94年5月1日,http://tw.news.yahoo.com/050501/43/1rjsz.html。
19、陳詩婷,〈和平之旅卅親民黨團肯定連戰訪中〉,《東森新聞報》,2005年4月26日,http://tw.news.yahoo.com/050426/195/1qscj.html。
20、黃榮村,〈立法院第五屆第二會期「國中小課程教科書相關問題之檢討與因應」專案報告〉,2002年11月27日,http://teach.eje.edu.tw/Policy/10388171173911127「國中小課程教科書相關問題之檢討與因應」專案報告.doc。
21、黃榮村,〈國中小課程教科書相關問題之檢討與因應〉,http://140.111.1.192/minister/case/911127.htm.。
22、詹正信,〈台灣教科書選用制度之探究〉,http://www.trd.org.tw/Cpast/895030/890530-14.htm.。
23、劉剛,〈中共課本也歪曲歷史〉,《中廣新聞網》,2005年4月15日,http://tw.news.yahoo.com/050415/4/1pdkr.html。
24、蔡蔚群,〈現行高中歷史課程標準的問題與改進的嘗試〉,http://www.lungteng.com.tw/epaper/teacher。
25、盧健輝,〈香港立法會譴責日本竄改歷史教科書〉,《中央社》, 2005年5月4日,http://tw.news.yahoo.com/050504/43/1rys8.html。
指導教授 齊茂吉(Mao-Chi Chi) 審核日期 2005-12-30
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