博碩士論文 92221020 詳細資訊




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姓名 洪雅齡(Ya-Ling Hong)  查詢紙本館藏   畢業系所 數學系
論文名稱 台灣與日本之十二年數學課程比較
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摘要(中) 本研究是採取文獻法,旨在探討台灣與日本兩國之小學、初中及高中數學課程綱要並做比較及分析,其中台灣是參考「92年版九年一貫課程正式綱要」及「93年版普通高中課程暫行綱要」,日本則是參考「87年版小、中學校學習指導要領」及「88年版高等學校數學學習指導要領」。主要內容包括台灣與日本的教育制度及數學課程內容。就教育制度而言,主要簡介兩國中小學的課程設計,如授課時數與修課規定。數學課程內容則簡介兩國數學綱要的教育目標、課程比較對照分析。
此研究主要可歸納出幾項結論:
(1)台灣與日本兩國的學制及教育改革背景極為相像。
(2)台灣與日本兩國的數學課程內容之編排方式相似。
(3)就數學課程綱要來看,台灣較日本詳細且較能明確指示教師該教的內容。
(4)就數學課程綱要來看,日本欲讓學生修讀的內容較台灣少。
有鑑於日本與我國同屬亞洲國家且教育改革背景頗為類似,因此研究日本數學課程,以期能藉此研究對我國的數學課程改革有所助益。
關鍵字(中) ★ 台灣教育
★ 日本教育
★ 台灣與日本12年數學綱要比較分析
關鍵字(英)
論文目次 目錄
第1章 緖論
1.1 研究背景與動機 -------------------------------------------- 1
1.2 研究目的 -------------------------------------------------- 3
1.3 研究方法與步驟 -------------------------------------------- 4
1.4 研究範圍與限制 -------------------------------------------- 6
第2章 文獻探討
2.1 比較教育的意義 -------------------------------------------- 8
2.2 比較教育的歷史發展 ---------------------------------------- 9
2.3 比較教育的目的 ------------------------------------------- 10
2.4 比較教育的四階段步驟 ------------------------------------- 11
2.5 數學課程比較 --------------------------------------------- 13
第3章 台灣與日本教育制度簡介
3.1 台灣教育制度簡介 ----------------------------------------- 15
3.2 日本教育制度簡介 ----------------------------------------- 21
第4章 台灣與日本數學課程綱要之簡介比較
4.1 台灣數學課程綱要簡介 ------------------------------------- 35
4.2 日本數學學習指導要領簡介 --------------------------------- 37
4.3 台灣與日本數學綱要並列對照表 ----------------------------- 47
4.4 台灣與日本12年數學綱要比較分析 --------------------------- 48
第5章 結論與建議 --------------------------------------------- 55
參考文獻 - --------------------------------------------------- 59
附錄一、數與量 ----------------------------------------------- 62
附錄二、代數(含樣式、關係、函數與坐標圖)-------------------- 68
附錄三、圖形與幾何 ------------------------------------------- 78
附錄四、集合、邏輯、排列組合與機率統計 ----------------------- 82
附錄五、數學分析 --------------------------------------------- 85
圖目錄
● 圖一、貝瑞岱比較教育研究 -------------------------- -------- 5
● 圖二、日本學制圖 ------------------------------------------ 22
表目錄
● 表一、各國(地區)教育制度的比較 -------------------------- 16
● 表二、中小學九年一貫授課節數表(2003年)------------------- 18
● 表三、高級中學教學科目及每週節數表 ------------------------ 19
● 表四、日本的學期制度 -------------------------------------- 23
● 表五、日本小學校各學科的授課時數(1998年公布2002年實施)--- 26
● 表六、日本中學校各學科的授課時數(1998年公布2002年實施)--- 27
● 表七、日本高等學校之普通學科、科目及單位數(2003年)------- 30
● 表八、台灣與日本的教育改革比較 ---------------------------- 34
● 表九、數學課程的刪除及轉移 -------------------------------- 44
參考文獻 參考文獻
書籍期刊
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[45]“基础教育改革与发展新视野”论坛第二次国际会议暨“新基础教育”理论及推广性、发展性研究结题会(2004)http://www.dedu.ecnu.edu.cn/word/4.doc
[46] 孔企平(2000)近年来国际数学课程改革的若干趋势
http://www.pep.com.cn/200410/ca634490.htm
[47] http://sun-ideas.com.tw/blog/?p=32
指導教授 單維彰(Wei-Chang Shann) 審核日期 2005-7-1
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