| 姓名 |
謝雨潔(Yu-Chieh Hsieh)
查詢紙本館藏 |
畢業系所 |
歷史研究所在職專班 |
| 論文名稱 |
高中歷史教科書「清領臺灣前期經濟」教材編寫的比較研究
─以1999年和2006年審定本為例
(Comparative Study on Compilation of Teaching Materials for “Taiwan’s Economy during the Ching Ruling” in History Textbook of Senior High Schools- Taking 1999 and 2006 Reviewed Edition Textbooks as an Example
)
|
| 相關論文 | |
| 檔案 |
 [Endnote RIS 格式]
[Bibtex 格式]
 [相關文章]  [文章引用]  [完整記錄]  [館藏目錄]  [檢視] [下載]- 本電子論文使用權限為同意立即開放。
- 已達開放權限電子全文僅授權使用者為學術研究之目的，進行個人非營利性質之檢索、閱讀、列印。
- 請遵守中華民國著作權法之相關規定，切勿任意重製、散佈、改作、轉貼、播送，以免觸法。
|
| 摘要(中) |
高中「臺灣史」課程在民國九十四年修訂公布的《普通高級中學課程暫行綱要》後正式實施，因為歷史課程標準的訂定造成很大爭議和歧見，因此決定研究此「暫行綱要」中臺灣歷史教材內容和過去歷史教科書的差異，另方面現今台灣在經濟上和對岸貿易的頻繁交流，因此藉由「清領臺灣前期經濟」教材部分內容來分析探討。
藉由八十八年「審定本」實施的六個書局的和九十五年「審定本」實施
的七個出版社，討論高中歷史教科書基本架構之比較研究，檢視兩個學年度所實
施的幾個版本教科書外在基本架構的優缺點。關於「清領臺灣前期經濟」教材實
質內容比較從漢人移民的遷徙、漢人拓墾、漢番隔離、土地制度、主要農作物、
郊行。觀察各家版本的「審定本」高中歷史教科書是否能符合史實，編者觀點是
否公正客觀、擺脫平鋪直敘的論敘、史料運用的豐富與否。
「審定本」各版本之間仍然有一定的差異，但比較符合現今多元文化觀與社會價值，且在敘述上也大都能有條理、文字通暢、用詞簡潔，且課本所提供的問題討論，也能啟發學生、有助提升教學的效果，因此，新編的「審定本」大致上能符合教學的效能，提供學生具備一定的歷史專業知識。 |
| 摘要(英) |
The curriculum of “Taiwan History” in senior high schools has been officially launched after the amendment and promulgation of the《General Provisional Guidelines for Ordinary Senior High School Curriculum》in 2005. However, due to the establishment of history curriculum standard that has caused many disputes and different interpretations; thus, the author has decided to conduct a study on the difference between the contents of teaching materials for Taiwan History in the “Provisional Guidelines” and the previous history textbooks. In addition, adopted the contents of the teaching materials for the “Economy in Early Period of Ching Ruling” to conduct the analysis and exploration for the frequent exchange of trading activities between Taiwan and Mainland China.
Furthermore, took the “Reviewed Edition Textbook” that implemented by six bookstores in 1999 and seven publishers in 2006, to study the comparative research on the basic framework of the history textbooks for senior high schools, and investigate on the excellence and defect of the external basic framework between several editions that implemented for 2 academic years. Along with the comparison of the substantial contents for the teaching materials of “Economy in Early Period of Ching Ruling” that included the migration of Han immigrants, cultivation of Han people, segregation in Han community and native, land system, major crops and business groups to review each history textbook edition of “Reviewed Edition Textbook” for every publisher whether their textbooks conformed to the historical fact; their editors’ viewpoint were fair and objective; their textbooks got rid of straightforward narration; and their textbooks applied plentiful historical materials or not.
However, difference is certainly existed between each edition of “Reviewed Edition Textbooks”, but they are relatively conformed to the current diversified cultural views and social values. Most textbooks are also able to orderly, smoothly and concisely express, narrate and describe the text, and the part of question discussion that provided by these textbooks not only can enlighten students but also helpful to improve the teaching effectiveness; as a result, the newly edited “Reviewed Edition Textbook” is approximately conformed to the teaching efficiency and provided students with having certain professional knowledge of history. |
| 關鍵字(中) |
★ 清領臺灣經濟
★ 教育
★ 歷史教科書 |
關鍵字(英) |
★ Taiwan’s Economy during the Ching Ruling
★ Education
★ History Textbook |
| 論文目次 |
緒論……………………………………………………………………………………1
第一章 「清領臺灣前期經濟」教材基本架構之比較分析（一）……………………13
第一節「編輯大意」比較 13
第二節 檢視教科書編輯的人員、特色與高中教師參與度 31
第三節 「章節分布」比較…………………………………………………………………………………………..41
第二章 「清領臺灣前期經濟」教材基本架構之比較分析（二）………………………49
第一節 「大事年表」比較 49
第二節 「清領臺灣前期經濟教材列出的人物」檢視……………………………………………..54
第三節 「插圖」、「地圖」、「教學評量」、「輔助學習特色」、「提供的教學資源」之比較………………………………………………………………………………………………..59
第三章 「審定版」高中歷史教科書關於「清領臺灣前期經濟」教材實質內容之比較研究(一）……………………………………………………………………82
第一節 「土地開墾與農業發展」的教材內容…………………………………………84
第二節 「漢人移民的遷徙」的教材內容……………………………………………106
第三節 「漢人拓墾」的教材內容……………………………………………………112
第四章 「審定版」高中歷史教科書關於「清領臺灣前期經濟」教材實質內容之比較研究（二）…………………………………………………………………………………………….119
第一節 「漢番隔離」的教材內容…………………………………………………………………………..119
第二節 「土地制度」的教材內容…………………………………………………………………………..127
第三節 「主要作物」的教材內容…………………………………………………………………………..138
第四節 「開港前的商業貿易：郊行」……………….………………………………………………..149
結論…………………………………………………………………………………………163
參考文獻 …………………………………………………………………………………169 |
| 參考文獻 |
一、史料
（一）課程標準
普通高級中學課程發展委員會、普通高級中學課程總綱修訂小組、普通高級中學各科課程綱要專案小組，《普通高級中學課程暫行綱要》（臺北：教育部，民國94年6月）。
教育部編，《高級中學課程標準》，臺北：教育部，民國85年5月。
（二）教科書
許雪姬等，《歷史下》，台北：三民書局，民國93年2月。
胡春惠等，《歷史下》，臺北：正中書局。民國89年2月。
林能士等，《歷史下》，台南：南一書局，民國93年2月。
陳豐祥等，《歷史下》，台北：建宏出版社，民國89年2月。
王仲孚等，《歷史下》，台北：康熙圖書公司，民國93年2月。
李孝悌等，《歷史下》，台北：龍騰文化事業公司，民國93年2月。
薛化元編，《歷史1》，台北：三民書局股份有限公司，民國96年8月。
王仲孚等，《歷史1》，台北：康熹文化事業股份有限公司，民國95年9月。
林能士等，《歷史1》，台南：南一書局企業股份有限公司，民國96年8月修訂版。
王琪等，《歷史1》，台南：翰林出版事業股份有限公司，民國96年8月修訂1 版。
賴澤涵等，《歷史1》，台北：全華科技圖書股份有限公司，民國95年8月。
陳豐祥等，《歷史一》，台北：泰宇出版股份有限公司，民國96年3月。
陳國棟等，《歷史1》，台北：龍騰文化事業股份有限公司，民國95年6月。
國立編譯館主編，《歷史三》，台北：國立編譯館出版，民國88年8月。
（三）方志
周鍾瑄，《諸羅縣志》，臺灣文獻叢刊第141種，臺北：臺灣銀行經濟研究室。
連橫，《臺灣通史》，臺灣文獻叢刊第128種，臺北：臺灣銀行經濟研究室，民國51年。
陳淑均，《噶瑪蘭廳志》，臺灣文獻叢刊第160種，臺北：臺灣銀行經濟研究室，民國52年。
李丕煜、陳文達等，《鳳山縣志》，台北：成文出版社，民國72年。
臺灣省文獻委員會編，《臺灣省通誌》，臺中：臺灣省文獻委員會，民國61年。
（四）檔案
郁永河，《裨海紀遊》，臺灣文獻叢刊第44種，臺北：臺灣銀行經濟研究室，民國48年。
連橫，《臺灣語典》，臺灣文獻叢刊第161種，臺北：臺灣銀行經濟研究室，民國52年3月。
唐贊袞，《臺陽見聞錄》，臺灣文獻叢刊第30種，臺北：臺灣銀行經濟研究室民國47年11月。
二、專書
杜正勝，《新史學之路》，台北：三民書局，2004 年 5 月。
彭明輝，《臺灣史學的中國纏結》（臺北：麥田出版，民國91年）。
施添福，《清代在臺漢人的祖籍分布和原鄉生活方式》，臺北，師大地理系，民國76年。
尹章義，《臺灣開發史研究》，聯經出版，民國78年12月。
林仁川、黃福才合著，《臺灣社會經濟史研究》，廈門大學出版，民國90年。
陳正茂，《臺灣經濟發展史》，新文京開發出版社，民國92年4月25日。
周憲文，《清代臺灣經濟史》，臺灣銀行經濟研究室，民國46年3月。
周婉窈，《臺灣歷史圖說》，臺北：聯經出版，民國86年，。
陳在正、孔立、鄧孔昭，《清代臺灣史研究》，福建：廈門大學，民國75年。
王世慶，《清代臺灣社會經濟》，臺北：聯經出版，民國83年。
林滿紅，《一個經貿史的回顧─四百年來的兩岸分合》，臺北：自立晚報社，民國83年。
黃秀政，《臺灣史志論叢》，臺北：五南，民國88年6月初版。
卓克華，《清代臺灣行郊研究》，台北縣深坑鄉：揚智文化，民國96年2月。
黃正傑，《課程評鑑》，臺北：東華，民國80年
李慶西，《國中歷史教科書教材改編本教材內容適切性之研究》（臺灣省中等學校教師研習會八十三年度專題研究報告），臺北：心理出版社，民國83年7月。
魏授章，《歷史課堂教學藝術》，人民教育出版社，民國84年年2 月。
黃光雄，《教學原理》，臺北：師大書苑，民國82年2月初版8刷。
林寶山，《教學原理與技巧》，臺北：五南圖書公司，民國90年10月初版6刷。
彭明輝，《臺灣史學的中國纏結》，臺北：麥田出版，民國91年。
三、期刊論文
吳文星，〈國民中學「認識臺灣（歷史篇）」科教材編寫的構想與特色〉，《人文及社會學科教學通訊》，7：5（臺北：民國86年2月），頁36-41。
王仲孚，〈試論中學歷史教科書的特性〉，《人文及社會學科教學通訊》，第11卷6期，民國90年4月，頁6-17。
王仲孚，〈談高中歷史的教學目標與教科書的編輯〉，《人文及社會科教學通訊》，第10卷5期，民國89年2月，頁10-14。
黃秀政，〈高中歷史教科書的開放與審查〉，《人文及社會學科教學通訊》，第10卷5期，民國89年2月，頁6-9。
黃秀政，〈談高級中學歷史類科教科用書的審查〉，《國立編譯館通訊》，第12卷4期，民國88年10月，頁34-39。
周珮儀，〈教科書研究的現況分析與趨勢展望〉，收入中華民國課程與教學學會主編，《教科書之選擇與評鑑》，高雄：高雄復文圖書出版社，民國92年10月，頁175-207。
鄭冠榮，〈認識中國婦女的歷史角色─以高中歷史課本為例〉，《歷史教育》，第2期，（臺北：民國86年12月），頁95-112。
吳芳芳，〈國高中教科書中藝術史部分的探討〉，《歷史教學》第1卷6期，臺北：歷史教學雜誌社，民國78年5月，頁25-30。
張元，〈高中歷史教科書（龍騰版）的撰寫原則〉，《歷史月刊》，第179期，臺北：聯經，民國91年12月，頁114-120。
朱煜，〈臺灣高中新歷史教科書的編寫及理念試析─以龍騰本為例〉，《歷史月刊》，第180期，臺北：聯經，民國92年1月，頁66-71。
白永瑞，〈超越本國史的框架─從歷史教科書來看韓國人的亞洲認識〉，《歷史教育》，第8期，民國90年12月，頁1-12。
徐雲霞，〈大陸高中歷史教科書評析〉，《中等教育》，第46卷1期，民國84年2月，頁66-77。
黃俊文，〈試論新編高中歷史教科書大同、南一、龍騰版本之比較─以「草原游牧民族生活與文化」為例〉，《人文及社會學科教學通訊》，第15卷1期，民國93年6月，頁33-47。
楊景堯，〈兩岸國初中歷史教科書有關「臺灣」之記載比較〉，《歷史月刊》，第184期，民國92年5 月，頁66-74。
閻沁恒，〈撰寫歷史教科書是一件困難的工作〉，《國立編譯館通訊》，第14卷1期，民國90年1月，頁16-18。
李國祁，＜歷史教學中的人物介紹＞，《歷史教學》，第1 卷第1 期，民國77年7月，頁122-128。
馬新聲，〈學習和使用新教材插圖的一些體會〉，《歷史教學》，民國72年第10 期，頁46-47。
吳俊憲，〈國外社會科教科書革新研究及對我國之啟示〉，《人文及社會學科教學通訊》，第13卷1期，民國91年6月，頁17-28。
高明士，〈新編高一歷史教科書的檢討：引言〉，《歷史月刊》，民國90年10月，頁42-46。
蔡蔚群，〈現行高中歷史課程標準的問題與改進之我見〉，《歷史月刊》，民國90年12月，頁90-98。
陳其南，〈清代漢人社會的開墾組織與土地制變之形成〉，《食貨月刊》，復刊第9卷第10期，頁12-27。
詹素娟，〈清代臺灣平埔族與漢人關係之探討〉，收入《近代中國區域史研討會論文集》，臺北：中央研究院近史所，頁195-223。
施添福，〈清代臺灣竹塹地區的土牛溝和區域發展─一個歷史地理學的研究〉，收入《臺灣史論文精選》，民國85年，頁157-219。
黃富三、翁佳音，〈清代臺灣漢人墾戶階層初論〉，《近代中國區域史研討會論文集》（上），臺北：中央研究院近代史研究所，民國75年，頁117-149。
溫振華，〈清代臺灣漢人的企業精神〉，收入戴寶村、李筱峰、張炎憲主編，《臺灣史論文選精選（上）》，臺北市：玉山社出版，民國85年，頁336-337。
林崇仁、楊三和，〈臺灣糖的發展與演變〉，收入《臺灣文獻》48卷2期，民國86年6月，頁40。
四、學位論文
陳怡如，〈高中歷史教學人物評價問題之研究─以劉銘傳在臺建設為例〉，國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文，民國93年。
林淑惠，〈臺灣政治民主化對高中歷史教科書人物選擇的影響─以中國現代史為例〉，國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文，民國92年。
陳建宏，〈高中歷史課程中的宗教史教才教法─以人文主義教育思想為中心〉，臺灣師範大歷史學系在職進修碩士班論文，民國92年。
楊露萍，〈歷史、性別與教學：高中歷史教科書中的婦女及其敘寫之研究〉，臺灣師範大歷史學系在職進修碩士班論文，民國95年。
鄭文芳，〈國中歷史教科書在教學教學過程中使用情形之探討〉，國立成功大學教育學研究所碩士論文，民國87年。
陳埩淑，〈國民中學歷史教科書課程目標、教材編輯及實施現況之研究〉，國立高雄師範大學教育研究所碩士論文，民國83年。
蔡蕙光，〈日治時期臺灣公學校的歷史教育─歷史教科書之分析〉，國立臺灣大學歷史學研究所碩士論文，民國89年。
陳盈穎，〈臺灣地區五十年來高中中國史歷史課程演變與中國史教科書編輯〉，國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班，民國91年。
郭淑美，〈高中歷史教科書研究─以臺灣史教材為中心（1948-2006）〉，國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班，民國94年。
蔡佩如，〈中華民國中學歷史教科書的後殖民分析─以臺灣論述為核心〉，臺灣大學政治學研究所碩士論文，民國91年。
彭德全，〈「審定本」高中歷史教科書比較研究─關於「國共關係」教材部分〉，國立中央大學歷史研究所碩士在職專班論文，民國94年。
戴淑貞，〈海峽兩岸高中歷史教科書有關「國民政府時期」（1925-1948）教材之比較研究─以人物和事件的敘述為討論中心〉，國立臺灣師範大學歷史學系在職進修碩士班論文，民國95年。
嚴慶祥，〈海峽兩岸國（初）中歷史教科書政治意識型態之比較分析〉，國立政治大學教育研究所博士論文，民國83年。
賴怡靜，〈海峽兩岸國（初）中立史教科書人物描述之比較研究〉，淡江大學中國大陸研究所碩士在職專班碩士論文，民國93年。
七、網路資源
杜正勝，〈高中歷史課，台灣中國等量，台灣角度看世界史 95 學年度實施〉，
〈http://www.appledaily.com.tw/template/twapple/art_main.cfm?loc=TP&sec_id=5&art_id=1311019&s howdate=20041016〉 |
| 指導教授 |
賴澤涵(Jeh-Hang Lai)
|
審核日期 |
2008-5-22 |
| 推文 |
 facebook  plurk  twitter  funp  google  live  udn  HD  myshare  reddit  netvibes  friend  youpush  delicious  baidu
|
| 網路書籤 |
 Google bookmarks  del.icio.us  hemidemi myshare
|
