博碩士論文 994209002 詳細資訊




以作者查詢圖書館館藏 以作者查詢臺灣博碩士 以作者查詢全國書目 勘誤回報 、線上人數:22 、訪客IP:18.116.51.117
姓名 黃瀞儀(Jing-yi Huang)  查詢紙本館藏   畢業系所 經濟學系
論文名稱 臺灣1976-2010家戶教育支出的影響因素分析
(The study of influence factors of household expenditure on education in Taiwan,1976-2010)
相關論文
★ 雙佔廠商研發決策分析:考慮研發外溢與角解★ 家戶內共居行為對所得分配之影響
★ 小型開放經濟、人口內生與經濟成長★ 與配偶認識方式之期間分析:台灣與中國之實證研究
★ 工資不均度與流動性之分析:台灣與美國實證結果比較★ 偏見環境下的婚配市場
★ 影響國中學習表現之因素分析★ 影響參試者努力程度之理論分析
★ Duopolistic Comparison Sites of Homogeneous Product★ 教育擴張下年輕依賴人口之計算調整
★ 利益對立與信譽考量:真實狀態不完全揭露下的專家策略★ 法庭情境下主觀的機率評價: 電腦實驗
★ 考慮角解下的雙占廠商研發決策★ 多元入學管道與在校成績之關係-以國立中央大學為例
★ 選課行為與學業表現-以國立中央大學為例★ 手足結構與家庭背景對教育成就的影響: 以前兩胎為例
檔案 [Endnote RIS 格式]    [Bibtex 格式]    [相關文章]   [文章引用]   [完整記錄]   [館藏目錄]   [檢視]  [下載]
  1. 本電子論文使用權限為同意立即開放。
  2. 已達開放權限電子全文僅授權使用者為學術研究之目的,進行個人非營利性質之檢索、閱讀、列印。
  3. 請遵守中華民國著作權法之相關規定,切勿任意重製、散佈、改作、轉貼、播送,以免觸法。

摘要(中) 本文藉由分析家戶特徵對教育支出絕對金額及其佔家戶可支配所得之比例的影響, 來了解不同特徵之家戶在教育支出金額與支出比例上是否有明顯的差距, 並探討在教育擴張期間內, 家戶教育支出是否有明顯增加的趨勢。
首先, 本文研究發現家戶教育支出金額及支出比例除了受戶長教育程度高低、 戶籍所在之地區影響, 也有顯著的城鄉差距。 值得注意的是, 家戶教育支出金額雖無因戶長性別不同而有顯著的差異, 但女性戶長的家戶教育支出比例顯著高於男性戶長的家戶教育支出比例, 顯示教育支出對戶長為女性的家戶來說, 負擔較重。
此外, 家戶教育支出金額及支出比例也因不同的家庭型態, 而有顯著的差異。 與核心家庭相比, 單親家庭在教育支出金額上顯著較低, 但其教育支出比例卻顯著高於核心家庭。 表示教育支出對於單親家庭來說, 負擔較沉重。 將核心家庭與三代家庭相比, 發現三代家庭的可支配所得中位數較核心家庭高, 但其家戶教育支出金額及支出比例皆顯著低於核心家庭, 隱含親
子兩代共居將降低家戶對小孩的教育支出。
其次, 本文發現在教育擴張期間內, 除了家戶教育支出金額有顯著的大幅度成長外, 在1997-2002年, 家戶更是大幅度增加對國中小、 高中、 大專、研究所以上之學齡人口的教育支出比例。 顯示教育擴張不只影響家戶對大專生的教育支出金額與支出比例, 也連帶使家戶增加對國中小、 高中及研究所的教育支出比例。 表示在教育擴張下, 大學文憑貶值促使家戶必須投入更多花費增加子女競爭力, 就怕子女輸在起跑點上。
摘要(英) The main gail of this study is exploring the difference in household expenditure on education of all kinds of families, and the difference in the ratio of household expenditure on education to disposable income between all kinds of families, and whether household expenditure on education is rising during the period of educational expansion or not.
This studing estimates the effect of household characteristics on household educational expenditure, and then we have two major findings.
First,household expenditure on education and the ratio of household expenditure on education to disposable income would be obviously lower when the main of household has lower level of education.
There is urban-rural gap in household expenditure on education and in the ratio of househould expenditure on education to disposable income.
It’s important to note that the ratio of househould expenditure on education to disposable income is higher when the main of household is female than when the main of household is male. This finding let us know that the household expenditure on education lets female household heads feel heavy.
The household expenditure on education and the ratio of househould expenditure on education to disposable income are obviously different when family structure is different. Comparing nuclear families with single-parent families, we find that the household expenditures on education of single-parent families is obviously lower than of nuclear families amd the ratio of househould expenditure on education to disposable income of single-parent families is obviously higher than of nuclear families. That is, the education expenditure is heavier for single-parent families.
Comparing nuclear families with three generations families, we can find that three generations families are richer than nuclear families, but the household expenditure on education and the ratio of househould expenditure on education to disposable of three generations families is obviously lower than of nuclear families. This result implies that co-reside with elderly members would decreases the househoud expen-
diture on education.
Second, we also find that househould expenditure on education is rising during the period of educational expansion. From 1997 to 2002,households increase the ratio of househould expenditure on education to disposable income very much no matter whether their children are college student. This result implies that education expansion let
households spend more money on children education because they affraid their children wouldn’t have great achievements.
關鍵字(中) ★ 家庭型態
★ 家庭特徵
★ 家戶教育支出
關鍵字(英) ★ household charactistics
★ household expenditure on education
★ family structure
論文目次 1 緒論與文獻回顧 1
2 資料與樣本分析 6
2.1 資料來源與說明 6
2.2 樣本分析 6
2.2.1 家戶特徵與家戶教育支出金額(比例)7
3 迴歸模型設定與比較 21
3.1 實證模型-應變數為教育支出金額 21
3.2 實證模型-應變數為家戶教育支出比例 23
4 實證分析結果 26
4.1 不同家戶特徵下, 家戶教育支出金額與支出比例之差異 29
4.2 歷年家戶對各級學幼之家戶教育支出金額變化 33
5 結語 35
參考文獻 37
附表 47
參考文獻 田弘華與田芳華 (2008), “誰升學? 誰就業? 誰失業? 大學畢業生出路之探討”, 《教育政策論壇》, Vol.11(4), 33-62.
李敦仁與余民寧 (2005), “社經地位、 手足數目、 家庭教育資源與教育成就結構關係模式之驗證: 以 TEPS 資料庫資料為例”,
《臺灣教育社會學研究》, Vol.5(2), 1-48.
施妮婷 (2006), “台灣地區老人代間支持與居住安排之研究”, 碩士論文, 國立政治大學。
郭明堂與羅瑞玉 (1995), “教育機會均等與城鄉差異問題之探討: 國民小學教育資源城鄉差異之比較”, 《教育學刊》, Vol.11,
245-277.
陳麗珠 (2007), “論資源分配與教育機會均等之關係: 以國民教育為例”, 《教育研究與發展期刊》, Vol.3(3), 33-54.
莊奕琦與賴偉文 (2008), “影響教育成就的因素及九年國民義務教育政策效果評析: 臺灣實證”, 《人文及社會科學集刊》,
Vol.20(1), 25-65.
陳奕奇與劉子銘 (2008), “教育成就與城鄉差距: 空間群聚之分析”,《人口學刊》, Vol.37, 1-43.
陳紹綸 (2010), “高等教育擴張對大學畢業生薪資生產力之影響”, 碩士論文, 國立台北大學。
曾瀝儀, 張金鶚與陳淑美 (2006), “老人居住安排選擇-代間關係之探討”, 《住宅學報》, Vol.15(2), 45-64.
彭淑華 (2006), “台灣女性單親家庭生活處境之研究”, 《東吳社會工作學報》, Vol.14, 25-62.
黃芳玫與吳齊殷 (2010), “ 台灣國中學生個人特質, 家庭背景與學業成績 追蹤調查資料之研究”, 《經濟論文叢刊》, Vol.38
(1), 65-97.
黃瓊玉與黃雅婷 (2011), “高等教育擴張對年輕大專畢業生工作選擇影響之研究”, 《教育政策論壇》, Vol.14(1), 33-60.
董安琪 (2011), “一代比一代消費更多? 國民移轉帳 (NTA) 方法對臺灣幼齡人口消費的估計”, 《臺灣經濟預測與政策》,
Vol.42(1), 119-148.
劉錦龍與許菁君 (2003), “孩童養育成本衡量 台灣的實證研究”, 《人文及社會科學集刊》, Vol.15(1), 113-143.
駱明慶 (2002), “誰是臺大學生? - 性別、 省籍與城鄉差異”, 《經濟論文叢刊》, Vol.30(1), 113-147.
駱明慶 (2004), “升學機會與家庭背景”, 《經濟論文叢刊》, Vol.32(4),417-445.
魏君玫 (2004), “台灣家庭的親子關係模式: 以代間居住安排及代間財富流動為例”, 博士論文, 國立台北大學。
薛承泰, 林文蘭與王安智 (2005), “通往台大之路: 多元入學前後的比較”, 華人教育學術研討會。
Astone, N. M. and McLanahan, S. S. (1991), “Family structure, parental-practices, and high school completion”,
American Sociological Review,Vol.56, 309 320.
Adrian E. Raftery and Michael Hout (1993), “Maximally Maintained Inequality: Expansion, Reform, and Opportunity in
Irish Education, 1921-75”, Sociology of Education,Vol.66(1), 41-62.
Becker, Gary S. and H.G. Lewis (1973), “On the Interaction between Quantity and Quality of Children”, Journal
of Political Economy,Vol.81, S279-S288.
Huang, F. M. (2000), “The impact of childhood events on educational achievement: A sibling study”, Taiwan
Economic Review,Vol.28,425-450.
Sandefur, G. D., McLanahan, S., and Wojtkiewicz, R. (1992), “The effects of parental marital status during
adolescence on high school graduation”, Social Forces,Vol.71, 103-121.
指導教授 鄭保志 審核日期 2012-7-23
推文 facebook   plurk   twitter   funp   google   live   udn   HD   myshare   reddit   netvibes   friend   youpush   delicious   baidu   
網路書籤 Google bookmarks   del.icio.us   hemidemi   myshare   

若有論文相關問題,請聯絡國立中央大學圖書館推廣服務組 TEL:(03)422-7151轉57407,或E-mail聯絡  - 隱私權政策聲明