教育對健康的影響—臺灣地區老人之實證研究

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姓名

葉信宏(Shinn-Hung Yeh) 查詢紙本館藏

畢業系所

產業經濟研究所

論文名稱

教育對健康的影響—臺灣地區老人之實證研究

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摘要(中)

( I ) Grossman (1972b, 1976) 的觀點：教育提高消費者生產健康的效率。因為教育程度愈高的人，愈懂得有效的利用醫療資源及其他市場上可以購買到的生產要素，並結合自己的時間來生產健康。在此一觀點下，教育與健康之間的關連只是因為其它因素而存在，兩者並非呈直接的關係。
( II ) Fuchs (1979, 1982) 的觀點：教育與健康同時受到其他不可觀察因素的影響，例如個人維護健康存量的過程，就如同教育是累積人力資本的長期投資行為，而時間偏好率便是影響二者的可能原因。根據此觀點，教育與健康之間的關連只是因為其它因素而存在，兩者並非呈直接的關係。
本篇論文以台灣省家庭計畫研究所於民國七十八年及八十二年所辦理的「臺灣地區老人保健與生活問題調查」為資料，探討教育程度差異對老人健康的影響是直接的關係？亦或是透過一些不可觀察的因素同時影響二者？另外，健康行為亦是影響健康的重要原因之一，教育對健康的影響亦可能間接透過對健康行為的選擇而造成，因此在分析教育與健康的關係時，我們亦考量健康行為的因素。
實證結果顯示，在控制其他解釋變數下，臺灣地區老人的教育程度多寡會直接影響自身的健康狀況，而不可觀察的原因對健康的影響並不顯著，所以我們的實證結果支持Grossman (1972b, 1976) 的看法，亦即教育可以提高個人生產健康的效率觀點。
本研究的實證結果具有某些政策涵意。目前我國的醫療保健支出日益上漲，甚至有瀕臨破產的危機，若教育可增進健康存量的生產效率，進而提升個人的健康存量，政府當局實可增加我國教育資本的投入，如此一來不僅可以提高人民的教育水準及提昇人力資本的累積，而且隨著教育程度的提升，人民會有效率地生產健康，並減少對醫療服務的需求，進而減緩我國醫療支出的成長。

關鍵字(中)

★ 健康狀況
★ 教育
★ 健康行為

關鍵字(英)

★ health
★ education
★ behavior

論文目次

目錄
頁次
第一章緒論 1
第一節研究問題之背景與動機 1
第二節研究目的 2
第二章文獻回顧 8
第三章實證模型 15
第一節前言 15
第二節實證模型 16
第四章資料來源與統計分析 23
第一節資料來源 23
第二節樣本特性 24
第三節變數的建構與統計分析 25
第五章實證分析結果 38
第六章結論 46
第一節結論與意義 46
第二節未來展望 47
參考文獻 49
附錄 51

參考文獻

中文部分
1. 中華民國教育統計，民國八十八年，教育部編印。
2. 中華民國教育統計指標，民國八十八年，教育部編印。
3. 衛生統計，民國八十八年，行政院衛生署編印。
4. 林小嫻，台灣地區國民醫療保健支出及其財源與配置，行政院衛生署研究計畫報告，民國82年9月。
5. 葉憲峻，台灣初等教育之演進，台灣教育史，師大書苑發行，85-132.，民國82年1月。
英文部分
英文部分
2. Berger, Mark C. and J. Paul Leigh, (1989), “Schooling, Self-Selection and Health, ” Journal of Human Resources, 24, 433-55.
3. Folland, Sherman T., Miron Stano, and Goodman, Allen C., The Economics of Health and Health Care, 2nd ed., 96-98.
4. Fuchs, Victor R. (1979), “Economics, Health and Post-Industrial Society, ” Milbank Memorial Fund Quarterly: Health and Society, 153-82.
5. Fuchs, Victor R. (1982), “Time Preference and Health: An Exploratory Study, ” in Victor R. Fuchs, Ed., Economic Aspects of Health, Chicago: The University of Chicago Press, 93-120.
6. Grossman, Michael (1972b), “On the Concept of Health Capital and the Demand for Health, ” Journal of Polinical Economy, 80, 223-55.
6. Grossman, Michael (1972b), “On the Concept of Health Capital and the Demand for Health, ” Journal of Polinical Economy, 80, 223-55.
8. Grossman, Michael (1982), “Government and Health Outcomes,” American Economic Review, May 1982, 191-95.
9. Kenkel, Donald S. (1991), “Health Behavior, Health Knowledge, and Schooling, ” Journal of Political Economy, 2, 287-305.
10. Kenkel, Donald S. (1995), “Should You Eat Breakfast ? Estimates From Health Production Functions, ” Health Economics, 4, 15-29.
11. Leigh, J. Paul, (1983), “Direct and Indirect Effects of Education on Health.” Social Science and Medicine, Vol. 17, No. 4, 227-34.
12. Leigh, J. Paul, (1990), “Schooling and Seat Belt Use. ” Southern Economic Journal, 57(1): 195-208.
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14. Zavoina, R., and W. McElvey. (1975), “A Statistical Model for the Analysis of Ordinal Level Dependent Variables. ” Journal of Mathematical Sociology, Summer 1975, 103-120.

指導教授

蔡偉德(Wei-der Tsai)

審核日期

2000-6-19

推文