Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.;Piscataway: IEEE
摘要:
摘要： The articles in this special section focuses on technologies and experiences of using social networks in e-learning. 其他題名： TLT 出版者： Piscataway: IEEE 出版日期： 2014-07 出處： IEEE transactions on learning technologies, 2014-07, Vol.7 (3), p.205-206 資源來源： IEEE All-Society Periodicals Package (ASPP) 1998–Present 版權： Copyright The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. (IEEE) Jul 2014 識別號： ISSN: 1939-1382 識別號： ISSN: 2372-0050 識別號： EISSN: 2372-0050 識別號： DOI: 10.1109/TLT.2014.2342811 識別號： CODEN: ITLTAT
