電子書包應用於小學教育之可行性分析－以某小學為例

以作者查詢圖書館館藏

、以作者查詢臺灣博碩士

、以作者查詢全國書目

、勘誤回報

、線上人數：36

、訪客IP：18.190.156.212

姓名

王禎輝(Jen-Hui Wang) 查詢紙本館藏

畢業系所

資訊管理學系在職專班

論文名稱

電子書包應用於小學教育之可行性分析－以某小學為例

相關論文

★ 影響ERP導入過程及成效因素之研究 - 單一公司兩次導入SAP系統之比較分析	★ 運用資料倉儲技術建置物力動員資訊系統之開發
★ 買方採用自有電子市集之個案研究─以台塑企業為例	★ DEA模型評估經營效率之研究—以某綜合證券商為例
★ 尋求卓越：中小企業資訊部門的管理之個案研究	★ 「證券商共同網路交易平台」之可行性分析
★ 產業競合模式策略探討－以自行車產業為例	★ RFID導入航空貨運站出口作業流程應用之研究
★ 綠色供應鏈活動建構之個案研究-以筆記型電腦製造業為例	★ 導入資訊科技服務管理之評估-以遠東銀行為例
★ 資訊系統導入歷程中專案團隊決策衝突之探討	★ 應用資源基礎理論探討持久競爭優勢-以智慧型手機H公司為例
★ 服務導向架構為基礎的企業流程管理之探討 - 以瀚宇博德股份有限公司為例	★ 沙賓法案實施與企業遵循個案研究--以K公司為例
★ 資訊服務委外之個案分析－以銀行簡訊為例	★ 有線電視業者經營IPTV之競爭優勢分析—以個案公司為例

檔案

[Endnote RIS 格式]

[Bibtex 格式]

[相關文章]

[文章引用]

[完整記錄]

[館藏目錄]

[檢視]

[下載]

本電子論文使用權限為同意立即開放。
已達開放權限電子全文僅授權使用者為學術研究之目的，進行個人非營利性質之檢索、閱讀、列印。
請遵守中華民國著作權法之相關規定，切勿任意重製、散佈、改作、轉貼、播送，以免觸法。

摘要(中)

摘要
本研究旨在探討電子書包在小學導入的可行性分析之研究，透過與調查學校的合作，以及有相同理念願意投入的廠商配合，實施此實驗性可行性評估計畫，評估結果將提供給相關主管單位做為未來教育施政的方針參考。
計畫中從老師、家長與學生的觀點，探討在電子書包計畫導入可行性分析中所會經歷的問題，以深入瞭解師生在其中如何運用數位學習、遇到的困難以及獲得的學習結果。
透過針對調查學校老師、班級學生、學生家長等三個族群做問卷操作，分析從不同角度對電子書包計畫的看法，並應用現今的新資訊科技工具輔助，探討其在未來擴大實施的可行性，並從老師、學生、家長身上分析對計畫的認知與期待，並找出各種解決方案與整體架構，及「電子書包觀念與期待」、「設備的完善度與管理面考量因素」、「書包減重」、「資訊能力」、「資訊輔助學習」等五個方向之關鍵成功因素，找出未來計畫導入的可行性。

摘要(英)

Abstract
The purpose of this research is to evaluate the possibility of implementing“Electronic Schoolbag” into elementary schools. The research result can provide the
government officials for reference when laying down related policies.
The study is to explore the difficulties and advantages from the viewpoints of teachers, parents and students when using “Electronic Schoolbag” for digital learning. It evaluates the possibility of expanding the “Electronic schoolbag” program in the future by finding out various solutions and workable structures. Through
questionnaire analysis, the study identifies the success factors to be: “understanding the electronic schoolbag and knowing the expectation of stakeholders,” “infrastructure development and management,” “schoolbag weight reduction,” “ICT capability,” and “ICT assisted learning.”

關鍵字(中)

★ 雲端運算
★ 書包減重
★ 電子書包
★ 專題式教學
★ 電子書閱讀器

關鍵字(英)

★ Electronic Schoolbag
★ Schoolbag weight reducion
★ Cloud Computing
★ Project-Based Learning
★ E-Reader

論文目次

目錄
摘要..........................................................................................................................I
Abstract.................................................................................................................... II
誌謝.. ....................................................................................................................III
表目錄................................................................................................................... VII
圖目錄................................................................................................................... VII
第一章緒論...............................................................................................................1
1-1 研究背景.........................................................................................................1
1-2 研究動機.........................................................................................................1
1-3 研究目的.........................................................................................................2
1-4 論文架構與內容概要.....................................................................................2
第二章文獻探討.......................................................................................................3
2-1 電子書包.........................................................................................................3
2-2 雲端運算.........................................................................................................6
2-3 專題式教學(Project Base Learning) .............................................................10
第三章研究方法與步驟.........................................................................................14
3-1 問卷調查設計...............................................................................................14
3-1-1 研究步驟..............................................................................................14
3-1-2 調查計畫的架構..................................................................................15
3-2 概念的操作化...............................................................................................18
3-3 問卷內容.......................................................................................................19
第四章調查對象與資料分析.....................................................................................20
4-1 調查學校選定之背景與現況.......................................................................20
4-1-1 調查學校地理位置..............................................................................20
4-1-2 學區特性與背景..................................................................................20
4-1-3 現況陳述..............................................................................................20
4-1-4 調查實施對象......................................................................................21
4-2 老師對計畫問卷結果與分析.......................................................................21
4-2-1 電子書包觀念與期待...........................................................................21
4-2-2 設備的完善度與管理面考量因素.......................................................26
4-2-3 書包減重...............................................................................................32
4-2-4 資訊能力...............................................................................................37
4-2-5 資訊輔助學習.......................................................................................39
4-3 學生對計畫問卷結果與分析.......................................................................42
4-3-1 電子書包觀念與期待...........................................................................42
4-3-2 設備的完善度與管理面考量因素.......................................................45
4-3-3 書包減重...............................................................................................50
4-3-4 資訊能力...............................................................................................56
4-3-5 資訊輔助學習.......................................................................................58
4-4 家長對計畫問卷結果與分析.......................................................................60
4-4-1 電子書包觀念與期待...........................................................................60
4-4-2 設備的完善度與管理面考量因素.......................................................64
4-4-3 書包減重...............................................................................................71
4-4-4 資訊能力...............................................................................................76
4-4-5 資訊輔助學習.......................................................................................79
4-5 可行性分析...................................................................................................81
4-5-1 電子書包觀念與期待...........................................................................81
4-5-2 設備的完善度與管理面考量因素.......................................................84
4-5-3 書包減重..............................................................................................87
4-5-4 資訊能力 ..............................................................................................90
4-5-5 資訊輔助學習......................................................................................92
第五章結論與建議.................................................................................................95
5-1 結論...............................................................................................................95
5-2 學習與省思...................................................................................................97
5-3 未來研究方向...............................................................................................98
附件一調查問卷(老師) ................................................................................................99
附件二調查問卷(學生) ..............................................................................................102
附件三調查問卷(家長) ..............................................................................................105
參考文獻...................................................................................................................108

參考文獻

參考文獻
一、中文部分
1. 王仁宏（2006），專題學習對國小六年級學生在社會領域學習效果之影響。國
立台南大學教育學系課程與教學碩士班碩士論文，未出版，台南縣。
2. 吳宗霖（2008），運用專題導向學習策略與無所不在學習環境於國小六年級生
態環境教育之行動研究，國立屏東教育大學。
3. 沈戊忠（2005），簡介PBL 以及在台灣實施的情形。教育研究月刊，129 ，
40-47。
4. 周天賜譯（2003）， R.Delisle 著。問題引導學習（How to use problem-based
learning in the classroom）。台北：心理出版社。
5. 林俊劭、楊之瑜（2009），「雲端運算為何改變10 億人」，商業周刊第1146 期，
2009/11/9。
6. 胡六金（2003），國民小學教師對實施「電子書包」之可行性研究，國立政治
大學。
7. 翁翠萍（2000），台灣開始電子書包可行性研究期能領先全球。中央通訊社,
教育文化。
8. 張玉琦（2008），「雲端運算風暴來襲(上)」，數位時代，2008/10/1。.
9. 張明侃（2000），桃園縣華勛國民小學書包減重實驗研究成果報告書。桃園縣：
作者。
10. 張美玲（2000），以專題為基礎之教學與學習對國小學生自然科學習動機與學
習成就之影響。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，屏東縣。
11. 張瑞振（1999），書包小一點，歡笑多一點。自由時報，15 版，1999/9/20。
12. 張瑞振（1999），書包減重，先從文具開始。自由時報，15 版，1999/9/20。
13. 教育部（1999），台閩地區男女生身高、體重、胸圍各種指數平均值。教育部
88.9.6 台（88）國字第八八一○四四七○號函。
14. 教育部（1999），減輕國小學生書包重量試辦要點。教育部88.9.6 台（88）國
字第八八一○四四七○號函。
15. 許健平（2002），未來教室學習。論文發表於曾志朗(主持人) , 無線與行動電
腦及電子書包在教育上的應用。國立中央大學主辦之「2002 學習科技研究成
果發表暨研討會」研討會,台北。
16. 許健平、王緒溢（2002），學習無疆界一未來教室。載於陳德懷、林玉珮(主編)，
啟動學習革命。台北:遠流。
17. 陳良基等（2002），行政院國科會九十年度電子書包使用性之研究執行成果報
告。台北:行政院。
18. 陳雯靚（2001），方案教學法應用於國中生活科技之實驗研究。國立台灣師範
大學工業科技教育研究所碩士論文，未出版，台北市。
19. 陳銘偉（2004），「問題本位學習」教學模式對高職學生之合作學習與批判思考
歷程與成效的影響。中原大學教育研究所碩士論文，未出版，桃園縣。
20. 游坤邦（2009），「新一代 Thin Client 雲端運算在電子化政府使用意願之研
究」. 資訊管理所, 國立高雄第一科技大學. 碩士: 116.
21. 黃明信（2002），國小網路專題式教學模式之設計。淡江大學教育科技學系碩
士論文，未出版，台北縣。
22. 鄒慧英（2001），課程、教學、評量三位一體的專題學習。台南師範學報，34，
155-194。
23. 劉子鍵譯（1999），D.C .Phillips & J.F. Soltis 著。透視學習(Perspective
Learning)。台北：桂冠圖書股份有限公司。
24. 賴盈如（2003），電子書包使用需求之系統觀研究─以台北市大同高中為例，
教育傳播與科技研究所，碩士。
25. 鍾明男（2009），雲端服務可獲利商業模式之探索性研究，國立臺灣科技大學。
26. 饒怡雲（2010），培育未來夢想家，天下雜誌，教育特刊，2010 年2 月
二、英文部分
1. Barrows, H. S. (1983). “Problem based, self directed learning,” Journal of the
American Medical Association, 250, 3077-3080.
2. Barrows, H. S. (1996). “Problem-based learning in medicine and beyond: a brief
overview,” New Directions for Teaching and Learning, 68, 3-12.
3. Blumenfeld, P.C., Soloway, E.,Marx.,R.W., Krajaik, J. S., Guzdial, M., & Palinscar,
A.(1991). “Motivating project-based learning: Sustaining the doing supporting,”
Educational Psychologist, 26(3), 369-398.
4. Krajcik, J. S., Blumenfeld, P. C., Marx, R. W., & Soloway, E.(1994). “A
collaborative model for helping teachers learn project – based instruction,” The
Elementary School Journal, 94(5), 483-497.
5. Moursund, D.(1999). Project-based learning using information technology,
Eugene, OR: International Society for Technology in Education.
6. Shepherd, A. & Cosgriff, B. (1998). “Problem based learning: A bridge between
planning education and planning practice,” Journal of Planning Education and
Research, 17, 348-357.
7. Torp, L., & Sage, S. (1998). Problems as possibilities: problem-based learning for
K-12 education. Alexandria, V A: Association for Supervision and Curriculum
Development.
三、網路部分
1. Gartner (2008), “Gartner highlights key predictions for IT organizations and users
in 2008 and beyond” (accessed 2010/4/20, available at:
http://www.gartner.com/it/page.jsp?id=593207).
2. 主計處電子資料中心（2009），“97 年電腦應用概況報告”，存取日期：2010
年2 月20 日，取自
http://www.dgbas.gov.tw/ct.asp?xItem=25562&CtNode=5210&mp=1
3. 林育竹 (2009)，“國際大廠紛紛推動結合雲端運算計畫” 存取日期：2010 年
2 月20 日，取自http://eblog.cisanet.org.tw/post/Cloud-Computing.aspx#continue。
4. 苗栗縣苗栗市福星國民小學（2010），“細說福星”，存取日期：2010 年2 月
20 日，取自http://www.fses.mlc.edu.tw/fushsing/modules.php?name=News
5. 教育部（1997），資訊教育。存取日期：2010 年4 月20 日，取自
http://www.edu.tw/information.htm。
6. 網韻資訊（2010），“電子書包行動學習計畫” ，存取日期：2010 年2 月20
日，取自http://www.cybertutor.com.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id=60
7. 數位學習國家型科技發展計畫(2003 )，數位學習國家型科技發展計畫網站，存
取日期：2010 年3 月15 日，取自http://elnp.ncu.edu.tw/about_ state.php。

指導教授

王存國(Eric T.G. Wang)

審核日期

2010-6-24

推文