數位閱讀載具使用現況與閱讀績效之研究

以作者查詢圖書館館藏

、以作者查詢臺灣博碩士

、以作者查詢全國書目

、勘誤回報

、線上人數：23

、訪客IP：3.133.128.210

姓名

涂智皓(Chih-hao Tu) 查詢紙本館藏

畢業系所

資訊管理學系

論文名稱

數位閱讀載具使用現況與閱讀績效之研究
(The study of digital reading devices and reading performance)

相關論文

★ 技術商品銷售之技術人員關鍵職能探討	★ 資訊委外之承包商能力、信任及溝通與委外成效關係之個案研究
★ 兵工技術軍官職能需求分析-以某軍事工廠為例	★ 不同楷模學習模式對VB程式語言學習之影響
★ 影響採購「網路資料中心產品」因素之探討	★ 資訊人員績效評估之研究—以陸軍某資訊單位為例
★ 高職資料處理科學生網路成癮相關因素及其影響之探討	★ 資訊服務委外對資訊部門及人員之衝擊-某大型外商公司之個案研究
★ 二次導入ERP系統之研究-以某個案公司為例	★ 資料倉儲於證券產業應用之個案研究
★ 影響消費者採用創新數位產品之因素---以整合式手機為例	★ 企業合併下資訊系統整合過程之個案研究
★ 資料倉儲系統建置之個案研究	★ 電子表單系統導入之探討 - 以 A 公司為例
★ 企業資訊安全機制導入與評估–以H公司為例	★ 從人力網站探討國內資訊人力現況–以104銀行資料為例

檔案

[Endnote RIS 格式]

[Bibtex 格式]

[相關文章]

[文章引用]

[完整記錄]

[館藏目錄]

[檢視]

[下載]

本電子論文使用權限為同意立即開放。
已達開放權限電子全文僅授權使用者為學術研究之目的，進行個人非營利性質之檢索、閱讀、列印。
請遵守中華民國著作權法之相關規定，切勿任意重製、散佈、改作、轉貼、播送，以免觸法。

摘要(中)

近年來受到網際網路普及和電腦科技的發展，「數位閱讀」一詞開始在學界與實務界廣泛討論，並且逐漸影響人們的閱讀習慣。數位閱讀無論是內容的呈現或者閱讀行為上都與傳統紙本閱讀有很大的差異。本研究整理國內外有關數位閱讀的文獻作為研究基礎，並且將數位閱讀的範圍聚焦於兼有出版紙本形式的數位內容，例如電子書、電子期刊、電子雜誌等，以探討當前數位閱讀行為與紙本書籍閱讀行為二者間的差異。並且對於平板電腦、電子書閱讀器等新興載具對於閱讀行為產生的影響做進一步的探討。
本研究分為兩個階段，第一階段透過問卷調查方式收集資料以探討分析數位閱讀市場的現況，了解臺灣地區數位閱讀市場中，主要族群的相關行為與習慣。第二階段則針對使用者在不同載具上的數位閱讀行為進行研究，了解不同載具上使用者的閱讀績效之差異。
從調查結果可歸納出臺灣地區的數位閱讀主要族群為20至30歲，此族群普遍有數位閱讀習慣，且閱讀頻率相當高。以此為依據所進行的第二階段的閱讀實驗結果則發現平板電腦上的閱讀績效明顯優於其他載具，甚至於較使用者所習慣的筆記型電腦更佳。可見在數位閱讀的推廣上，除了可針對數位閱讀的主要族群進行設計外，亦可將載具因素納入考量。此外根據研究結果可推論平板電腦在深度閱讀以及學習上有較佳的表現，可做為未來數位學習平台的選擇。

摘要(英)

With the popularity of the Internet and the development of computer technology, digital reading has raised many researcher and practitioners more attentions and affected the human reading style. In essence, digital reading habit is different from the conventional reading in the contents or reading behaviors. In this thesis, drawing on the related literature, the aims of this thesis primarily focus on investigating the differences in reading behaviors between the digital reading and paper form reading, and also further exploring the impact of the feathers of the Tablet PC and eBook on the reading habits.
The study included two stages. In the first stage, this thesis used questionnaire survey with an aim to explore the reading habits in Taiwan. In the second stage, this thesis employed the experimental method to understand the difference in the reading behavior between different devices.
The survey result showed that the group in the age range from 20 to 30 years old primarily relied on digital reading. The persons in this group almost developed digital reading habits, and the frequency of digital reading in this group was higher. The experimental results in the second stage showed that the reading performance on the Tablet PC is superior to on other devices. Therefore, to develop the digital reading, producing the design for the groups of digital reading is important for researcher and practitioners. In addition, the device factors should be taken into consideration while developing the digital reading. The results suggested that compared with using other digital reading devices, the person using a Tablet PC in depth reading and learning exhibited better performance. In conclusion, Tablet PC should be the most appropriate device for digital learning platform in the future.

關鍵字(中)

★ 數位閱讀
★ 平板電腦
★ 電子書閱讀器

關鍵字(英)

★ eBook reader
★ Tablet PC
★ Digital reading

論文目次

謝辭 i
摘要 ii
ABSTRACT iii
目錄 iv
表目錄 vi
圖目錄 vii
第一章緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究貢獻 3
1.4 研究範圍與流程 4
1.5 論文架構 5
第二章文獻探討 6
2.1 閱讀行為 6
2.2 數位閱讀之定義 9
2.3 數位閱讀載具相關研究 10
第三章研究方法 14
3.1 研究流程 15
3.2 第一階段問卷調查 16
3.3 第二階段研究 17
3.4 資料分析 21
第四章研究發現與討論 22
4.1 第一階段實驗資料分析 22
4.2 第二階段實驗研究 35
4.3 本章小結 43
第五章研究結論與建議 44
5.1 研究結論 44
5.2 實務建議 46
5.3 研究限制與未來研究方向建議 46
參考文獻 48
中文部份 48
英文部份 49
網路資料 51
附錄一　閱讀習慣調查問卷 52
附錄二　數位閱讀實驗─閱讀理解測驗A 54
附錄三　數位閱讀實驗─閱讀理解測驗B 55
附錄四　數位閱讀實驗─閱讀理解測驗C 56
附錄五　NASA-TLX量表 57
附錄六數位閱讀載具可用性評估 58
附錄七訪談問項 59
附錄八訪談錄音檔列表 60

參考文獻

中文部份
王余光、汪琴（2005）。世紀之交讀者閱讀習慣的變化。圖書情報知識，2005（4），5-8。
周暐達（2008）。數位閱讀及其版權管理之探討。研考雙月刊，32（3），44-52。
林珊如（2003）。大學教師網路閱讀行為之初探。圖書資訊學刊，1（1），75-92。
林珊如（2010）。數位時代的閱讀: 青少年網路閱讀的爭議與未來。圖書資訊學刊，8（2），29-53。
林淑惠、孟瑛如、吳東光（2006）。提升網路閱讀的影響力與可及性-以學習障礙學生為例。特教論壇（1），44-54。
林清山、程炳林（1996）。國中生自我調整學習因素與學習表現之關係暨自我調整的閱讀理解教學策略效果之研究。教育心理學報（28），15-57。
夏蓉（2010）。數位閱讀服務體驗─以電子書閱讀器、智慧型手機、平板電腦三種裝置探討使用者採用之意願與偏好。國立臺灣大學資訊管理研究所碩士論文，未出版，台北市。
陳昭珍（2004）。數位出版發展現況與趨勢研究。圖書館學與資訊科學，30。
陳昭珍、李央晴、曾品方（2010）。發展適用於我國兒童之閱讀知能指標與評量之研究。研考雙月刊，34（1），48-61。
鄭美珍（2010）。青少年閱讀興趣與網路閱讀推薦服務。2010海峽兩岸圖書資訊學學術研討論論文集B輯，477-489。
陳亮（2011）。瀏覽式閱讀法與精研式閱讀法。山東圖書館學刊（4），111-112。
羅伯特‧馬修斯（2011）。小世界理論（陳雅汝譯）。BBC Knowledge國際中文版（1），98-104。
羅伯特‧馬修斯（2012）。非洲起源論（王道遠譯）。BBC Knowledge國際中文版（8），94-100。
羅伯特‧馬修斯（2012）。蓋婭理論（張瓊懿譯）。BBC Knowledge國際中文版（5），98-104。
英文部份
Carroll, S. J., & Schneier, C. E. (1982). Performance appraisal and review systems: The identification, measurement, and development of performance in organizations. Glenview: Scott Foresman.
Clark, D. T., Goodwin, S. P., Samuelson, T., & Coker, C. (2008). A qualitative assessment of the Kindle e-book reader: results from initial focus groups. Performance Measurement and Metrics, 9(2), 118-129.
Gibson, C., & Gibb, F. (2011). An evaluation of second-generation ebook readers. Electronic Library, 29(3), 303-319.
Hart, S. G., & Staveland, L. E. (1988). Development of NASA-TLX (Task Load Index): Results of empirical and theoretical research. Human mental workload, 1, 139-183.
Kang, Y. Y., Wang, M. J. J., & Lin, R. (2009). Usability evaluation of e-books. Displays, 30(2), 49-52.
Liu, Z. (2005). Reading behavior in the digital environment: Changes in reading behavior over the past ten years. Journal of Documentation, 61(6), 700-712.
Macedo-Rouet, M., Ney, M., Charles, S., & Lallich-Boidin, G. (2009). Students’’ performance and satisfaction with Web vs. Paper-based practice quizzes and lecture notes. Computers & Education, 53(2), 375-384.
Min, S. H., Kim, H. Y., Kwon, Y. J., & Sohn, S. Y. (2011). Conjoint analysis for improving the e-book reader in the Korean market. Expert Systems with Applications, 38, 12923-12929.
Noruzi, A. (2007). Webotherapy: reading web resources for problem solving. Electronic Library, 25(6), 741-756.
Park, H. R., & Kim, D. (2011). Reading strategy use by English as a second language learner in online reading tasks. Computers & Education, 57, 2156–2166.
Pearson, P. D., & Johnson, D. D. (1978). Teaching reading comprehension. New York: Holt Rinehart and Winston.
Pugh, A. (1978). Silent reading: An introduction to its study and teaching. London: Heinemann Educational.
Robbins, S. P., & Judge, T. (2007). Organizational behavior. Upper Saddle River, N.J: Pearson/Prentice Hall.
Rowsell, J., & Burke, A. (2009). Reading by design: Two case studies of digital reading practices. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 53(2), 106-118.
Siegenthaler, E., Wurtz, P., & Groner, R. (2010). Improving the Usability of E-Book Readers. Journal of Usability Studies, 6(1), 25-38.
Thayer, A., Lee, C. P., Hwang, L. H., Sales, H., Sen, P., & Dalal, N. (2011). The imposition and superimposition of digital reading technology: the academic potential of e-readers, in Conference on Human factors in computing systems, Canada: Vancouver, BC, 2917-2926.
Tuori, M. I. (1986). A framework for browsing in the relational data model. Doctoral dissertation, University of Toronto, Canada.
Wang, T. H. (2011). Developing Web-based assessment strategies for facilitating junior high school students to perform self-regulated learning in an e-Learning environment. Computers & Education, 57, 1801–1812.
Wu, H. C., Lee, C. L., & Lin, C. T. (2007). Ergonomic evaluation of three popular Chinese e-book displays for prolonged reading. International Journal of Industrial Ergonomics, 37(9-10), 761-770.
網路資料
Watters, A. (2011/04/17). E-book Sales Surpass Print: Is this a Win or a Loss for the Publishing Industry? Read Write Web. 2011/12/13, from http://www.readwriteweb.com/archives/e-book_sales_surpass_print_is_this_a_win_or_a_loss.php
李雪莉(2002)，全民閱讀大調查：大人、小孩都不愛看書，天下雜誌海闊天空Ⅵ教育特刊，2011/12/13取自http://www.lcenter.com.tw/trend/SocietyDetail.asp?no=39
林奇伯(2010)，台灣數位閱讀大調查閱讀革命來臨！23.2%優先選擇電子書，遠見雜誌，292期，2011/12/16取自http://www.gvm.com.tw/Boardcontent_16715.html
何佩珊(2011/10/05)，同受平板威脅，小筆電、電子書命運大不同，精實新聞，2011/12/19取自http://www.moneydj.com/KMDJ/News/NewsViewer.aspx?a=fd48732d-e70c-4928-b20d-226d3c36d728　
許鴻德(2011/03/17)，iPad 2能否延續平板電腦霸主地位？聯合新聞網數位資訊，2011/12/13取自
http://mag.udn.com/mag/digital/storypage.jsp?f_ART_ID=307360
郭和杰( 2009/05/04)，2009年小筆電市場成長近七成，iThomeOnline，2011/12/13取自
http://www.ithome.com.tw/itadm/article.php?c=54778
Kyle(2009/10/13)，Kindle電子書閱讀器再降40美元並搶攻國際市場，科技產業資訊室，2011/12/13取自
http://cdnet.stpi.org.tw/techroom/market/ee/2009/ee_09_013.htm

指導教授

周惠文(Huey-wen Chou)

審核日期

2012-7-16

推文