摘要(英) |
With the change of science and technology, e-Learning has become a new way of learning. The departments of the public and private sectors in our country have begun to adopt e-Learning as educational and training way, the public departments lack integrity plan at the earlier stage, which resulted in the chaotic consequences in platform, course development and resource integration.
17 prople from the departments of public were interviewed. This research used Naturalistic paradigm to explore the possibility and difficulty of the departments of public when they integrate E-learning resource.
The findings suggested that the government the E-learning platforms based on the system and technological perspectives. In them of system perspective, the government can unify the evaluation, performance, e-Learning hour standard certificate through the standardized process. In term of technological sperspective, the government should invest the funds to develop the common platform. Through this way, the government can reach the purpose of integrating e-learning resources.
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