An approach to developing computational supports for reciprocal tutoring

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題名:	An approach to developing computational supports for reciprocal tutoring
作者:	Chou,CY;Lin,CJ;Chan,TW
貢獻者:	資訊工程研究所
日期:	2002
上傳時間:	2010-07-06 18:20:01 (UTC+8)
出版者:	中央大學
摘要:	This study presents a novel approach to developing computational supports for reciprocal tutoring. Reciprocal tutoring is a collaborative learning activity, where two participants take turns to play the role of a tutor and a tutee. The computational suppo
關聯:	KNOWLEDGE-BASED SYSTEMS
顯示於類別:	[資訊工程研究所] 期刊論文

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