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    Title: 中國企業學習型組織之建構分析-以J及R個案探討
    Authors: 鄭廣南;Cheng,Kuang-Nan
    Contributors: 管理學院高階主管企管碩士班
    Keywords: 學習型組織;質性研究方法
    Date: 2005-07-04
    Issue Date: 2014-05-08 15:37:58 (UTC+8)
    Publisher: 國立中央大學
    Abstract: 以現今國際地球村的日益發展趨勢下,企業必須擁有更具彈性的適應力,才能因應快速的環境變化並持續的保有競爭優勢;而企業的適應力主要來自組織本身與全體員工不斷的學習;如今知識已經成為企業最重要的資產以及創新的命脈,而”學習”正是知識累積與創新的開始;因而擁有學習型的能力且可因應不同環境的變遷,持續不斷創新突破的”學習型組織”,已成為本世紀中國企業欲求成功並能永續經營的楷模典範!
    學習型組織理論是當代最先進的企業管理理論,本研究乃針對實際推動學習型組織的中國國營及私營企業個案加以探討,以便能夠了解中國大陸企業學習型組織建構的過程與其大環境的時空背景。
    本研究目的系針對中國大陸正在建構學習型組織之企業,探討以下三點:
    一、中國企業學習型組織建構之創始歷程;
    二、中國企業學習型組織建構之關鍵成功因素;
    三、中國企業學習型組織建構之成效分析;
    根據上述的研究目的,本研究採取的研究方法屬於探索式之質性研究方法;研究個案為觀察兩家中國大陸「學習型組織典範」之J及R公司;研究資料為訪談文稿及與研究相關之次級資料;經參考相關文獻後,本研究發展出三項資料分析架構,來探討中國企業學習型組織建構之創始歷程、關鍵成功因素與成效分析。
    本研究於資料分析後發展出九項研究構面發現,其中,與創始歷程相關之構面有兩項,關鍵成功因素相關之構面有四項,成效分析相關之構面有三項。
    研究結果顯示,在創始歷程分析中發現,創始動機與導入模式為其中之關
    鍵;在關鍵成功因素相關之分析中發現,關鍵為高階的承諾、組織資源的餘裕、管理的制度及變革的需求四個構面部份;在成效分析部份,關鍵在於學習構面、組織構面與管理構面三個方向進行探討。
    Appears in Collections:[高階主管企管(EMBA)碩士班] 博碩士論文

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