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    2019-08-05 Investigation of Facilitating Physics Learning using Ubiquitous-Physics APP with Learning Map and Discussion Board in Authentic Contexts 鮑世鈞; PAO-SHIH-CHIN
    2019-08-05 英語漫畫書及繪本製作對於學生英文書籍 閱讀態度與投入之影響;The impact of English Comic book and Digital Storytelling on Students’ English Reading Attitude and Engagement 馬森豪; Ma, Sen-Hao
    2019-08-01 探討趨向表現目標與逃避表現目標對於 學習成效與表現目標採取之影響 -以數位遊戲式英語字彙為例;Effects of Performance-approach and Performance-avoidance Goals on Learning Performance and Adoption of Performance Goals: A Case of Digital Game-based English Vocabulary. 陳美珊; Chen, Mei-Shan
    2019-07-29 真實競爭和虛擬競爭對數位遊戲式學習的影響:相同目標 vs. 不同目標;The Impacts of Real Competition and Virtual Competition on Digital Game-based Learning: Same Goal vs. Different Goals 張育銘; Chang, Yu-Ming
    2019-07-29 線上教師學習社群之知識翻新實踐:以FB某教師社群為例;Knowledge Building Pratcice in a Online Teacher Learning Community on Facebook 莊麗葉; Chuang, Li-Yea
    2019-07-26 用動態影像增進幼兒敘事能力;Using moving images to facilitate the narrative skills of preschool children 李沛瀅; Lee, Pei-Ying
    2019-07-26 科學閱讀平台對於國小學生科學閱讀學習成效之影響;The effects of using an online reading platform on elementary students′ scientific reading 莊于進; Chuang, Yu-Chin
    2019-07-17 具有集成設計框架的同步在線論證系統用戶界面:重新設計和評估;The Synchronous Online Argumentation System User Interface with an Integrated Design Framework: Redesign and Evaluation 汪塔莉; Nuswantari, Ayu
    2019-07-15 同步討論與反思系統(SDRS)對小學生知識建構學習環境感知和學習成果的影響;The Effects of the Synchronous Discussion and Reflection System (SDRS) in Elementary Students Perception of Knowledge Building-Based Learning Environment and Learning Outcomes Indrastyawati, Cinthya; Indrastyawati, Cinthya
    2019-07-12 基於知識翻新理論之線上同步合作論證學習平台之開發與初步評估;Development and Preliminary Evaluation of Knowledge Building Theory-based Online Synchronous Collaborative Argumentation Learning Platform 鄭宇傑; Cheng, Yu-Chieh

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