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Item 987654321/87638
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http://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/87638
題名:
探討趨向表現目標與逃避表現目標對數位遊戲式英語學習之影響:學習環境建置與成效評估
;
Investigating the Effects of Performance-Approach and Performance-Avoidance Goals on Digital Game-Based English Learning: the Implementation of Learning Environments and Assessment of Learning Outcomes
作者:
楊接期
貢獻者:
國立中央大學網路學習科技研究所
關鍵詞:
數位遊戲式學習
;
數位語言學習
;
聽力
;
口說
;
表現目標導向
;
趨向表現目標
;
逃避表現目標
;
digital game-based learning
;
computer assisted language learning
;
listening
;
speaking
;
performance goal orientation
;
performance-approach goal
;
performance-avoidance goal
日期:
2021-12-21
上傳時間:
2021-12-23 14:35:30 (UTC+8)
出版者:
科技部
摘要:
本計畫的目的是考量不同表現目標導向(趨向表現目標與逃避表現目標)的特性,建置數位遊戲式英語聽力及口說學習環境,並以實證研究探討不同表現目標導向(趨向表現目標與逃避表現目標)在數位遊戲式英語聽力及口說學習環境中對學習成效、遊戲成效、及學習行為之影響。此跨領域的研究成果,將可發展出能兼顧個別差異之數位遊戲式英語學習環境,不僅具學術價值,在教學實務方面更有其意義,也將對數位學習產業在產品設計及開發上有所貢獻。
關聯:
財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
顯示於類別:
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫
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