English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 80990/80990 (100%)
造訪人次 : 41664165 線上人數 : 1641
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部NCUIR
地球科學學院
客家學院
工學院
文學院
理學院
生醫理工學院
研究中心
管理學院
總教學中心委員會
行政單位
資訊電機學院
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於NCUIR
‧
管理
NCU Institutional Repository
>
作者相關文件
資料載入中.....
類別瀏覽
正在載入社群分類, 請稍候....
年代瀏覽
正在載入年代分類, 請稍候....
"趙子揚"的相關文件
回到依作者瀏覽
顯示 3 項.
類別
日期
題名
作者
檔案
[學習與教學研究所 ] 研究計畫
2023-07-17
師資培育增能機率觀點的建立與探究:師資生潛能測驗組合之潛在類別分析及其分類效度之深度檢驗(II);Develop and Inquiry for the Probability View of the Teacher Education Empowerment: Using Latent Class Analysis Approach on the Teacher Aptitude Assessment Battery and Inspecting Validity of the Classification (2)
趙子揚
;
宋曜廷
[學習與教學研究所 ] 研究計畫
2021-12-21
師資生潛能測驗組合:偽好作答效果之檢驗;Computerized Teacher Aptitude Tests: Inspecting of the Faking Effects.
趙子揚
[學習與教學研究所 ] 研究計畫
2024-09-27
自娛自學的創意學習新典範-以迷因圖創作學習法增進學生學習表現之研究:工具建置、實驗研究及教學實踐;A Creative Learning Paradigm for Self-Directed Learning with Enhancing Students' Performance through Learning by Memes Creation (Lmc): Tool Development, Experimental Research, and Teaching Practice
趙子揚
::: Copyright National Central University. | 國立中央大學圖書館版權所有 |
收藏本站
|
設為首頁
| 最佳瀏覽畫面: 1024*768 | 建站日期:8-24-2009 :::
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
隱私權政策聲明