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[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2009
Coping with mismatched courses: students' behaviour and performance in courses mismatched to their learning styles
Kinshuk
;
Liu,TC
;
Graf,S
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2009
Learning styles and cognitive traits - Their relationship and its benefits in web-based educational systems
Graf,S
;
Liu,TC
;
Kinshuk
;
Chen,NS
;
Yang,SJH
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2009
Supporting Teachers in Identifying Students' Learning Styles in Learning Management Systems: An Automatic Student Modelling Approach
Graf,S
;
Kinshuk
;
Liu,TC
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2009
The Effects of Mobile Natural-science Learning Based on the 5E Learning Cycle: A Case Study
Liu,TC
;
Peng,HY
;
Wu,WH
;
Lin,MS
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2005
Web-based cognitive apprenticeship model for improving pre-service teachers' performances and attitudes towards instructional planning: Design and field experiment
Liu,TC
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2003
Wireless and mobile technologies to enhance teaching and learning
Liu,TC
;
Wang,HY
;
Liang,JK
;
Chan,TW
;
Ko,HW
;
Yang,JC
[資訊工程研究所] 期刊論文
2005
A few design perspectives on one-on-one digital classroom environment
Liang,JK
;
Liu,TC
;
Wang,HY
;
Chang,B
;
Deng,YC
;
Yang,JC
;
Chou,CY
;
Ko,HW
;
Yang,S
;
Chan,TW
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2010
Analysis of learners' navigational behaviour and their learning styles in an online course
Graf,S
;
Liu,TC
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2010
Developing Simulation-based Computer Assisted Learning to Correct Students' Statistical Misconceptions based on Cognitive Conflict Theory, using "Correlation" as an Example
Liu,TC
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2010
The application of Simulation-Assisted Learning Statistics (SALS) for correcting misconceptions and improving understanding of correlation
Liu,TC
;
Lin,YC
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2011
Implementing clickers to assist learning in science lectures: The Clicker-Assisted Conceptual Change model
Lin,YC
;
Liu,TC
;
Chu,CC
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2011
The design and implementation of a meaningful learning-based evaluation method for ubiquitous learning
Huang,YM
;
Chiu,PS
;
Liu,TC
;
Chen,TS
[學習與教學研究所 ] 期刊論文
2011
What comes with technological convenience? Exploring the behaviors and performances of learning with computer-mediated dictionaries
Liu,TC
;
Lin,PH
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