數學課程題綱研究：幾何;A Preliminary Reinvestigation into Mathematics Curriculum: Geometry

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Title:	數學課程題綱研究：幾何;A Preliminary Reinvestigation into Mathematics Curriculum: Geometry
Authors:	單維彰
Contributors:	國立中央大學師資培育中心
Keywords:	數學課程;幾何;大慧調查法;德菲調查法;德懷調查法;;Mathematics Curriculum;Geometry;Delphi Method;Delphi Technique.
Date:	2025-07-31
Issue Date:	2025-08-07 17:12:11 (UTC+8)
Publisher:	國家科學及技術委員會(本會)
Abstract:	目的：以臺灣數學教育學術社群的立場，為我國的數學領域「幾何」主題課程綱要，提出長遠之計的變革理念、實踐計畫，與研究問題。此研究並不以最近一屆的課綱修訂為目標，而是為未來二十年或三十年，擘畫「幾何」主題之課程研究議題。研究結果希望能以文獻方式留下記錄，成為數學教育實徵研究的問題泉源，並傳給未來的數學課綱研修同仁。方法：根據近年發表論文及指導學位論文的情況，邀請關心課程研究的數學教育學者（有幾何主題經驗尤佳），與數學教師、數學家共至少十二人組成諮詢小組，依大慧調查法進行四回合問卷。範圍：聚焦在幾何主題，包含綜合幾何、坐標幾何，不限學習階段，僅在有需要的時候涉及其他分支內容。
Relation:	財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
Appears in Collections:	[Center for Teacher Education ] Research Project

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