數學課程題綱研究：幾何;A Preliminary Reinvestigation into Mathematics Curriculum: Geometry

NCU Institutional Repository > 文學院 > 師資培育中心 > 研究計畫 > Item 987654321/96855

jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: https://ir.lib.ncu.edu.tw/handle/987654321/96855

题名:	數學課程題綱研究：幾何;A Preliminary Reinvestigation into Mathematics Curriculum: Geometry
作者:	單維彰
贡献者:	國立中央大學師資培育中心
关键词:	數學課程;幾何;大慧調查法;德菲調查法;德懷調查法;;Mathematics Curriculum;Geometry;Delphi Method;Delphi Technique.
日期:	2025-07-31
上传时间:	2025-08-07 17:12:11 (UTC+8)
出版者:	國家科學及技術委員會(本會)
摘要:	目的：以臺灣數學教育學術社群的立場，為我國的數學領域「幾何」主題課程綱要，提出長遠之計的變革理念、實踐計畫，與研究問題。此研究並不以最近一屆的課綱修訂為目標，而是為未來二十年或三十年，擘畫「幾何」主題之課程研究議題。研究結果希望能以文獻方式留下記錄，成為數學教育實徵研究的問題泉源，並傳給未來的數學課綱研修同仁。方法：根據近年發表論文及指導學位論文的情況，邀請關心課程研究的數學教育學者（有幾何主題經驗尤佳），與數學教師、數學家共至少十二人組成諮詢小組，依大慧調查法進行四回合問卷。範圍：聚焦在幾何主題，包含綜合幾何、坐標幾何，不限學習階段，僅在有需要的時候涉及其他分支內容。
關聯:	財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
显示于类别:	[師資培育中心 ] 研究計畫

文件中的档案:

档案	描述	大小	格式	浏览次数
index.html		0Kb	HTML	11	检视/开启

在NCUIR中所有的数据项都受到原著作权保护.

社群 sharing