鄰近類別 期刊論文 [2/2] 類別統計 近3年內發表的文件: 23(21.10%) 含全文筆數: 109(100.00%) 文件下載次數統計 下載大於0次: 109(100.00%) 下載大於100次: 104(95.41%) 檔案下載總次數: 59396(96.03%) 最後更新時間: 2025-12-21 08:55 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 透過機器學習輔助師生共讀活動與AI同伴聊書;Ai-Assisted C... 科技支持明日英文閱讀—以「興趣驅動語言習得」觀點設計;Technolo... AI動物同伴支援無縫閱讀活動;Creating an Ai Anima... 微積分知識解構與深化之進路：以跨年度大學新生為例;Approach t... 結合自我調節學習、對話式閱讀與學習分析儀表板於生成式AI之閱讀同伴系統... 微積分知識解構與深化之進路：以跨年度大學新生為例;Approach t... 結合自我調節學習、對話式閱讀與學習分析儀表板於生成式AI之閱讀同伴系統... 無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題-無縫趣創學習：邁向解決未來... 應用獎懲機制設計數位遊戲式英語學習環境: 系統建置、學習成效評量與行為... 興趣驅動之智慧型動物同伴系統;Implementing an Inte...

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日期	題名	作者
2013-12-01	促進學科能力、本世紀關鍵能力與情意涵養的數位教室學習－以數學科為例-總計畫:促進學科能力、本世紀關鍵能力與情意涵養的數位教室學習－以數學科為例;To enhance learning, 21st century competences, and affects in a digital classroom—taking learning mathematics as an example	陳德懷; 華國媛
2013-12-01	運用3D情境與體感互動讓學生在教室內使用所學知識的研究;Use of 3D situations and kinect interaction for students to use knowledge in the classroom	王勤業
2013-05-01	打造創造者社群之數位學校 ; Building Digital School with Creator Community	陳德懷; 吳穎沺; 梁淑坤; 柯華葳
2012-12-01	一對一數位教室與研究社群(單一整合型計畫)-一對一數位教室與研究社群( II );One-To-One Technology Enhanced Classrooms and Research Community	陳德懷
2012-12-01	打造創造者社群之數位學校;Building Digital School with Creator Community	陳德懷; 柯華葳; 吳穎沺; 梁淑坤
2012-12-01	非同步線上小組合作共構的關鍵時刻捕捉;Pinpointing Pivotal Moments in Asynchronous Online Small Group Collaboration	陳斐卿; 曾仁佑
2012-12-01	促進學科能力、本世紀關鍵能力與情意涵養的數位教室學習－以數學科為例-子計畫三:透過擬題促進擁有感;Cultivating Ownership via Problem Posing Activities	陳斐卿; 單維彰
2012-12-01	促進學科能力、本世紀關鍵能力與情意涵養的數位教室學習－以數學科為例-總計畫:促進學科能力、本世紀關鍵能力與情意涵養的數位教室學習－以數學科為例;To Enhance Learning, 21st Century Competences, and Affects in a Digital Classroom—Taking Learning Mathematics as an Example	陳德懷; 華國媛
2012-12-01	教室內的學習遊樂場-建立可體驗知識的真實性學習環境(單一整合型計畫)-教室內的學習遊樂場-建立可體驗知識的真實性學習環境( III );Playground in the Classroom- Building an Authentic Learning Environment for Learners to Experience Knowledge	陳國棟; 葉士青; 劉子鍵; 區國良; 蘇木春; 劉旨峰; 黃武元; 范丙林; 劉晨鐘; 林祺政
2012-12-01	運用3D情境與體感互動讓學生在教室內使用所學知識的研究;Use of 3d Situations and Kinect Interaction for Students to Use Knowledge in the Classroom	王勤業

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