English
|
正體中文
| 简体中文 |
全文笔数/总笔数 : 81570/81570 (100%)
造访人次 : 48318583 在线人数 : 1551
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜寻范围
全部NCUIR
地球科學學院
客家學院
工學院
文學院
理學院
生醫理工學院
研究中心
管理學院
總教學中心委員會
行政單位
資訊電機學院
查询小技巧:
您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
进阶搜寻
主页
‧
登入
‧
上传
‧
说明
‧
关于NCUIR
‧
管理
NCU Institutional Repository
>
作者相关文件
数据加载中.....
类别浏览
正在载入社群分类, 请稍候....
年代浏览
正在载入年代分类, 请稍候....
"周惠文"的相关文件
回到依作者浏览
显示 29 项.
Collection
Date
Title
Authors
Bitstream
[資訊工程學系] 研究計畫
1993-09-01
多媒體電腦輔助學習系統;Multimedia Computer Assisted Learning System
周惠文
;
郭鴻志
[資訊管理研究所] 研究計畫
1995-07-01
社會學習與自我學習環境之比較; A Comparison of Social Learning and Self-Directed Learning Environment
周惠文
[資訊管理研究所] 研究計畫
1994-05-01
社會學習與自我學習環境之比較; A Comparison of Social-Learning and Self-Directed Learning Environment
周惠文
[資訊管理學系] 研究計畫
2020-12-08
以場地實驗探討個人特質、學習動機、自我調整學習策略、多工與學業成就的關係:兼論大學課堂多工行為;A Field Experiment on the Relationship between Personality Traits, Learning Motivation, Srl, Multitasking and Learning Achievement: Exploring the Multitasking in College Classrooms
周惠文
[資訊管理學系] 研究計畫
2018-12-19
大學生自我調節學習策略、學業成就與生涯調適能力的關係:人格特質、動機的角色;The Relationships among College Student'S Self-Regulated Learning Strategies, Academic Achievement and Career Adapt Ability: the Roles of Personality Traits and Motivation
周惠文
[資訊管理學系] 研究計畫
2015-09-11
翻轉教室在大學教學現場實施之成效與挑戰-以大學管理課程為例;The Effectiveness and Challenge of the Flipped Classroom in College Education-An Field Experiment on a Management Course
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
2014-09-10
網路合作討論與小組學習:「組織行為」翻轉教室;Web-Based Cooperative Learning: a Field Experiment in Organizational Behavior Course
周惠文
[資訊管理學系] 研究計畫
2013-12-01
數位閱讀載具使用現況與閱讀績效之研究;A study on Taiwan E-reading platform usage and users$ reading behaviors
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
2012-12-01
數位閱讀載具使用現況與閱讀績效之研究;A Study on Taiwan E-Reading Platform Usage and Users' Reading Behaviors
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
2012-09-01
數位閱讀載具使用現況與閱讀績效之研究;A Study on Taiwan E-Reading Platform Usage and Users$ Reading Behaviors
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
2011-08-01
以小組討論為基礎的JAVA程式語言學習─場地實驗研究; Learning Java Programming- a Group Based Field Experiment
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
2010-08-01
探討具有跨界行為的團隊學習過程; Exploring the Group Learning Process with Boundary Spanning Behavior
周惠文
[資訊管理學系] 研究計畫
2009-09-01
探討虛擬團隊中團隊效能與績效的關係;Exploring Relationships among Transactive Memory System, Collective Mind and Collective Efficacy in Virtual Teams
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
2008-09-01
探討虛擬團隊中團隊效能與績效的關係;Exploring Relationships among Transactive Memory System, Collective Mind and Collective Efficacy in Virtual Teams
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
2007-07-01
影響小組學習成效與小組知識分享的因素研究; Examining Selected Contextual Factors Related to Group's Performance and Knowledge Sharing
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
2006-07-01
小組合作學習過程中溝通文體、溝通結構對小組學習成效之影響:以大學計算機概論課程為例; The Impacts of Communication Genres and Communication Structure on Learning Effectiveness in the Group-Based Cooperative Learning Process: An Example on a BCC Course
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
2005-07-01
專案團隊小組成效之影響因素研究; A Study on Factors Impacting Project Team Effectiveness
周惠文
[資訊管理學系] 研究計畫
2004-07-01
團隊內聚力、小組衝突與對於ERP導入團隊工作效能的影響; The Impacts of Group Cohesiveness and Team Conflict on ERP Team Effectiveness
周惠文
[資訊管理學系] 研究計畫
2004-07-01
認知型態與多媒體資訊組合方式對認知負荷與學習成效之影響; The Impacts of Cognitive Style and Information Presentation Mode on Learning Performance and Cognitive Load
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
2003-07-01
動機特質與資訊科技學習成效之關係; The Relationship Between Motivation Trait and Learning Outcome in BCC Course
周惠文
[資訊管理學系] 研究計畫
2002-07-01
網路合作學習環境之成效探討---實驗室研究; The Effectiveness of the Web-Based Cooperative Learning Environment---An Laboratory Experiment
周惠文
[資訊管理學系] 研究計畫
2001-07-01
人格特質、自我效能與科技接受模型對資訊教育學習績效的影響力---探索性研究; The Relative Effectiveness of Personal Traints, Self-Efficacy and TAM on Computer Learning Performance---An Exploratory Study
周惠文
[資訊管理學系] 研究計畫
2000-07-01
網路合作學習環境對學習成效及自我效能養成的影響; The Effects of Web-Based Different Learning Environments on Performance and Self-Efficacy
周惠文
;
周賢彬
[資訊管理學系] 研究計畫
1999-09-01
影響資訊技能學習績效與電腦態度的因素探討;A Study on Factors Influencing Learning Performance and Computer Attitude
周惠文
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫
2016-08-31
激發創造力的多媒體註記合作學習融入工程教育之研究與評估-以訊號處理課程為例(想像力與創新思維融入工程教育人才培育與研究);The Effects of Cooperatively Multimedia Annotation on Creativity in Engineering Education-Signal Processing Courses
黃武元
;
周惠文
;
王錦裕
;
陳正一
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫
2016-03-29
激發創造力的多媒體註記合作學習融入工程教育之研究與評估-以訊號處理課程為例 (想像力與創新思維融入工程教育人才培育與研究);The Effects of Cooperatively Multimedia Annotation on Creativity in Engineering Education-Signal Processing Courses
黃武元
;
周惠文
;
陳正一
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫
2008-07-01
互動式3D虛擬教室與其對幾何空間問題解題影響之研究; A Study on Web 3D Interaction for Collaborative Mathematical Learning
黃武元
;
周惠文
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫
2007-07-01
互動式3D虛擬教室與其對幾何空間問題解題影響之研究; A Study on Web 3D Interaction for Collaborative Mathematical Learning
黃武元
;
周惠文
[藝術學研究所 ] 研究計畫
2007-11-01
補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---亞洲美術史(日本美術史); Grants for Collecting Books of Japanese Art
巫佩蓉
;
周惠文
::: Copyright National Central University. | 國立中央大學圖書館版權所有 |
收藏本站
|
設為首頁
| 最佳瀏覽畫面: 1024*768 | 建站日期:8-24-2009 :::
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
隱私權政策聲明