瞭解網路服務持續使用：擴充式科技接受模型; Understanding Electronic Service Continuance: An Extended Technology Acceptance Model

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題名:	瞭解網路服務持續使用：擴充式科技接受模型;Understanding Electronic Service Continuance: An Extended Technology Acceptance Model
作者:	邱兆民
貢獻者:	資訊管理系
關鍵詞:	持續使用;網路學習;網路服務;科技接受模型;成就價值;效用價值;內隱價值;成本;管理科學
日期:	2005-07-01
上傳時間:	2010-11-30 17:21:36 (UTC+8)
出版者:	行政院國家科學委員會
摘要:	許多組織急於擁有網路學習的優點，然而，網路學習的成功達成並非理所當然。網路學習的最終成功取決於使用者忠誠度，亦即往後的持續使用。本研究將引入成就價值（重要性）,效用價值（任務的效用）,內隱價值（趣味性）及成本，以擴充科技接受模型（Technology Acceptance Model: TAM），然後將所提議的模型應用在網路學習情境中，以研究網路服務持續使用意願。使用問卷資料，本研究將採用結構方程式模型（LISREL）來評估研究模型的正確性及檢驗研究假設。研究期間：9308 ~ 9407
關聯:	財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
顯示於類別:	[資訊管理學系] 研究計畫

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