從個別差異性探討遊戲式動畫電子書對學習學術英語之影響;The Influences of Game-Based Animated E-Book on Academic English Learning: an Individual Difference Approach

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題名:	從個別差異性探討遊戲式動畫電子書對學習學術英語之影響;The Influences of Game-Based Animated E-Book on Academic English Learning: an Individual Difference Approach
作者:	陳攸華
貢獻者:	國立中央大學網路學習科技研究所
關鍵詞:	數位遊戲;英語學習;個別差異性;電子書;Digital Games;Individual Differences;E-book;English Learning
日期:	2021-12-21
上傳時間:	2021-12-23 14:35:01 (UTC+8)
出版者:	科技部
摘要:	社會發展：本計畫受益者是研究生及年輕學者，其可以藉此計畫開發之遊戲式動畫電子書，提升學術英語專業技能經濟發展：本計畫產生的設計指南，可被應用於數位學習業者，來提昇數位遊戲、電子書與其它英語學習系統的品質，以促進資訊產業的蓬勃發展學術發展：本計畫是跨領域的整合性研究，這項研究的成果可有利於不同領域的學術研究者
關聯:	財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
顯示於類別:	[網路學習科技研究所 ] 研究計畫

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