邻近类别 研究計畫 [160/160] 期刊論文 [68/68] 考古題 [69/69] 类别统计 近3年内发表的文件: 83(17.81%) 含全文笔数: 466(100.00%) 文件下载次数统计 下载大于0次: 466(100.00%) 下载大于100次: 415(89.06%) 全文下载总次数: 237675(61.80%) 最后更新时间: 2024-09-11 06:01 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 探討遊戲化電子測驗對學生阿拉伯語聽力技能、 動機和參與度的影響;Exp... 從認知風格探討網路遊戲式英語詞彙學習之影響;The Influence... 數位互動式文字劇情冒險遊戲開發與學習者人格及歷史多元觀點分析;Digi... 基於知識翻新理論之國小自然領域合作探究學習平台開發與初步評估;Deve... The effects of integrating a synchr... TTPR：設計科技強化型全肢體反應為了小學生和國中生在印尼學習英語詞彙... 探討融入不可預期獎章機制的遊戲式英語口說學習環境對不同英語焦慮程度學習... 探討不同口說先備能力者在具不確定性獎勵機制的數位遊戲式學習環境下英語口... 探討數位遊戲式學習環境中不同表現目標與不同學習求助情境對大學生英文翻譯... 遊戲化自我調節方法促進護理學生利奧波德技能表現的成效;The Effe...

跳至: (选择年份) 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (选择月份) January February March April May June July August September October November December 或输入年份:

由新到旧排序 由最旧的开始

显示项目181-190 / 466. (共47页) << < 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 > >> 每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2019-07-09	真實學習環境下的真實 “u-fraction”;Authentic U-Fraction in Authentic Learning Environment	陸以凡; LUTHFI, MUHAMMAD IRFAN
2019-06-28	An investigation into CKEL-supported EFL learning with TPR to reveal the importance of pronunciation and interactive sentence making	蔡東哲; Cai, Dong-Jhe
2019-06-27	Application of the Authentic-UG using Augmented Reality to Support Geometry Learning in Authentic Learning Design	魯里歐; Nurtantyana, Rio
2019-06-21	探討個別差異與回饋形式在數位遊戲式學習系統中對學習動機、學習成效與遊戲表現之影響：以九年級國文學習為例;Effects of Individual Differences and Feedback Types of a Digital Game-Based Learning System on Learning Motivation, Learning Performance and Gaming Performance: A Case Study on Ninth Graders’ Chinese Learning	張凱婷; Chang, Kai-Ting
2019-06-17	探討創作媒介、個別差異、範例式教學及創作模式對九年級學生音樂創作的學習動機及成效之影響;Effects of Composition Media, Individual Differences, Worked-out Example Teaching and Composition Mode on Learning Motivation and Learning Performance of Ninth Grade Students′ Music Composition.	張立欣; Chang, Li-Hsin
2019-05-31	從先備知識和學業情緒探討電腦輔助英語字彙學習的影響;The Effects of English Computer Assisted Vocabulary Learning：The Perspectives of Prior Knowledge and Academic Emotion	陳敬旻; Chen, Jing-Min
2019-04-18	從認知風格的角度探討同儕互評分組對遊戲製作與評量之影響;The Impacts of Peer Assessment Grouping on the Design and Evaluation of Games: A Cognitive Style Approach	吳嘉銘; WU-CHIA-MING
2019-01-24	運用字母組合歌曲與桌遊式練習進行字母拼讀補救教學之研究;The Action Research of Applying Letter-set Songs and Board Games on Phonics Remedial Instruction	柳芸蓁; Liu, Yun-Chen
2019-01-09	探究AR學單字系統（EnglishInAR）融入合作學習策略 對於英語字彙學習—字音與字義之學習成效;Exploring the Learning Effects of Intergrating the AR Word System（EnglishInAR）with Cooperative Learning Strategy for English Vocabulary Learning: Word Sound and Word Meaning	陳莉雯; CHEN, LI-WEN
2019-01-07	Facilitating EFL speaking and writing with peer-tutoring and storytelling strategies in authentic learning context;Facilitating EFL speaking and writing with peer-tutoring and storytelling strategies in authentic learning context	阮氏惠; Huyen, Nguyen Thi

显示项目181-190 / 466. (共47页) << < 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 > >> 每页显示[10|25|50]项目