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    日期題名作者
    2018-07-09 Examining Teachers’ Online Video-Based Reflective Practice for Professional Development Regarding Guided-Discovery Learning Instruction;Examining Teachers’ Online Video-Based Reflective Practice for Professional Development Regarding Guided-Discovery Learning Instruction 樹瑪雅; Shulhah, Siti Any Maya
    2018-07-09 Improving Novice Teachers’ Instructional Practice Through Online Multilevel Reflection: The Role of Novice Teachers’ Beliefs 拉斯蒂; Ardisa, Prilia
    2018-07-09 The Effect s of Video-based Reflection on Preservice Teachers′ Micro Teaching Focusing on Meaningful Learning with ICT 拉克斯; Ratumbuisang, Keith Francis
    2018-06-28 利用XAPI開發和評估在真實情境的無所不在幾何學習;Development and Evaluation of Ubiquitous Geometry Learning in Authentic Contexts with Experience API 楊拉馬; Abdilah, Yan Amal
    2018-06-28 調查國小學生應用無所不在分數 APP 及其 學習行為;An Evaluation Study of Learning Behaviors and Achievements with Ubiquitous Fraction Apps (U-Fraction) for Elementary School Student 俞怡卡; Utami, Ika Qutsiati
    2018-06-27 從性別均等角度來發展遊戲式英語學習環境;The Development of Gender-Equality Game-based English Learning Environments 鄭鈞豪; Cheng, Chun-Hao
    2018-04-03 107年網路學習科技研究所(不分組)-計算機概論-入學考試題 網路學習科技研究所不分組
    2018-01-31 以多文本閱讀與概念圖進行寫作之行動研究: 從主題深學到寫作;An Action Research on Writing with Multi-text and Concept Map: From Syntopical Deep Reading to Writing 曾園馨; Tseng, Yuan-Hsin
    2018-01-30 社會科主題深學:衝突式多文本閱讀與論證活動設計與實驗;Theme-based Deep Reading of Social Studies: Design and Experiment of Conflicting Texts Reading and Argumentation 張心怡; Chang, Hsin-Yi
    2018-01-30 網路霸凌防治學習系統的設計開發與TAM評估;Design and Development of an Interactive System for Cyberbullying Prevention 張家豪; Chang, Chia-Hao

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