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    题名: 閱讀研究議題三：國小低年級學童閱讀理解監控能力之發展與教學;An Investigation of Early Elementary School Students$ Development of Comprehension Monitoring Capacities
    作者: 辜玉旻;陳俞君
    贡献者: 學習與教學研究所
    关键词: 科學教育
    日期: 2012-01-01
    上传时间: 2012-06-08 16:15:51 (UTC+8)
    出版者: 行政院國家科學委員會
    摘要: 研究期間：10101~ 10112
    關聯: 財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
    显示于类别:[學習與教學研究所 ] 研究計畫

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