教中學：社會學習網絡支援教中學策略設計、評估與推廣;Teach to Learn (T2l): Social Learning Networking Supported T2l Design, Evaluation, and Outreach

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題名:	教中學：社會學習網絡支援教中學策略設計、評估與推廣;Teach to Learn (T2l): Social Learning Networking Supported T2l Design, Evaluation, and Outreach
作者:	張立杰
貢獻者:	國立中央大學學習與教學研究所
關鍵詞:	教中學;為教而學;為學而教;社會學習網絡;學習儀表板;Teach to Learn;Learning by Teaching;Social Learning Networking;Learning Dashboard
日期:	2023-03-08
上傳時間:	2023-03-08 15:50:46 (UTC+8)
出版者:	科技部
摘要:	「教中學」一直被視為是一個較為高階的學習能力。如果學生有能力把同儕教會，那麼，這個學生自然對於該學科就學得會。本計畫，嘗試透過社會學習網絡科技的協助，發展出不同的教中學策略，並在大學、中學、及小學進行實驗，以發掘「教中學」的成效及可行的方法，以利教學現場的老師及學生施行。
關聯:	財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
顯示於類別:	[學習與教學研究所 ] 研究計畫

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