論構式之探索於第二語言教與學;On Discovering Constructions in Second Language Learning and Teaching

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題名:	論構式之探索於第二語言教與學;On Discovering Constructions in Second Language Learning and Teaching
作者:	衛友賢
貢獻者:	國立中央大學學習與教學研究所
關鍵詞:	詞彙文法構式;第二語言教學法;語料庫;探索式學習;學習者為主體之教學;lexico-grammatical constructions;second language pedagogy;corpora;discovery learning;learner-centered pedagogy
日期:	2023-07-17
上傳時間:	2024-09-18 14:58:12 (UTC+8)
出版者:	國家科學及技術委員會
摘要:	此計畫之目的旨在產出能為語言之真實性與目前現實課室中學習其之途徑（所產生之落差）搭起橋樑的一書。本書盼能自理論性的語言觀點使教師了解書中所提能夠如何與現實教學中結合。本書亦期能充當有別於教師中心之以學習者為主之探索式學習轉變的基石。在前述的脈絡下，除了教師角色及學習情境將有重塑之可能性，學習者成為終身學習者的願景或許也指日可待。此書將以英文撰寫，並由國際學術出版商（例如劍橋大學出版社或勞特利奇出版社）出版。盼能將身處於臺灣的筆者之淺見傳播至英語世界的讀者。此舉不僅能使臺灣透過對於英語教與學的前瞻觀點提高國際能見度，本書也期能為實現臺灣創建雙語社會的目標做出具體貢獻。
關聯:	財團法人國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心
顯示於類別:	[學習與教學研究所 ] 研究計畫

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