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    Title: 銀行業主管人員管理能力取得管道及其決定因素之分析
    Authors: 林惠雯;Hui-wen Lin
    Contributors: 人力資源管理研究所
    Keywords: 管理能力來源;銀行業
    Date: 2000-07-07
    Issue Date: 2009-09-22 14:00:38 (UTC+8)
    Publisher: 國立中央大學圖書館
    Abstract: 在一國的經濟發展過程中,銀行業扮演貨幣市場供需調節的重要角色。在我國的政治經濟背景下,穩定金融市場更是銀行業首要任務。因此,我國銀行業過去在經營型態上傾向於穩定中成長。 然而,在民國八十年財政部一口氣發放十五家銀行執照、八十三年開放設立票券公司後,銀行業面臨的競爭者激增。再加上,近年來金融自由化市場開放政策的結果,更使金融機構數量成倍數增加,而且彼此間業務性質區隔薄弱,銀行業經營環境產生急遽變化。民國八十七年甚至有四家銀行呈現虧損狀態,這在台灣社會中是前所未有的現象。於是,銀行合併、銀行業經營管理、銀行業主管人員的能力及操守、銀行業人才培訓等議題,開始獲得廣泛的討論與重視。然而,在目前的文獻中尚未有針對銀行業主管人員能力進行之研究。 有鑑於此,本研究之研究目的即為:了解銀行業主管人員對於各項管理能力來源的運用情形,探討銀行業主管管理能力來源的影響因素及其影響程度,最後,並比較不同銀行管理能力的來源管道,以及不同銀行管理能力來源管道之重要性及有效性。 本研究以銀行業襄理級以上主管為研究對象,以問卷調查為資料蒐集方法,進行Logistic Regression分析。被解釋變數為各種管理能力來源管道,主要包括:職前教育或訓練、在職訓練、及自我教育三類。解釋變數為:社會人口變項、人力資本變項,以及組織特性。 主要研究發現有三: 1.各種來源管道的參與者特徵差異性不大。也就是說大多數銀行業主管人員均會利用「職前教育或訓練」、「在職訓練」、及「自我教育」等管道,做為獲取管理能力之來源。 2.「在職訓練」是最重要而且最有效的銀行業能力來源。不論在重要性或有效性的評估上,在所有管理能力來源中都獲得最高的評分。 3.教育程度對於是否參與「接受上司親身指導」、「資深同事現場指導」、「主動請教主管」、「參加行內訓練」、「參加國外訓練班」及「赴國外觀摩學習」等方式的「在職訓練」,具有顯著影響。
    Appears in Collections:[人力資源管理研究所] 博碩士論文

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