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    日期題名作者
    2002-06-17 團隊建立訓練成效之評估 趙惠文; Hui-wen Chao
    2002-06-17 國內與外商銀行之管理型態、價值觀適配與組織公民行為之關係 闕淑嫻; SHU-HSIEN CHUEH
    2002-06-17 知識分享內外在動機與知識分享行為之研究---以A公司為例; The Study of the Relationship between Internal,External Motivations of Knowledge sharing and Knowledge sharing behaviors 王文彥; Wen-Yen Wang
    2002-06-16 組織文化契合度對學習型組織之影響; The Effects of Organizational Culture and Person-Organization Fit on Learning Organization 林懿貞; I-Chen Lin
    2002-06-16 團隊多元性對學習型組織之影響; THE EFFECTS OF TEAM DIVERSITY ON THE LEARNING ORGANIZATION 李宛宜; Wan-I Lee
    2002-06-14 組織創新氣候與企業運用網際網路知識管理之分析 俞靖嫺; Ching-Hsien Yu
    2002-06-12 員工分紅入股制度對組織績效的影響; Profit Sharing and Firm Performance: An Empirical Investigation in Taiwan 趙曉玲; Hsiao-Ling Chau
    2002-05-01 91年人資所不分組管理學試題 人力資源管理研究所
    2002-05-01 91年人資所不分組經濟學試題 人力資源管理研究所
    2002-05-01 91年人資所不分組統計學試題 人力資源管理研究所
    2002-01-16 招募管道成效之評估 簡士評; Shi-Pin Zhen
    2002-01-01 人力資源專業人員專業職能之探索研究---以台灣服務業為例; Professional Competencies for Human Resource Professsionals: An Exploratory Study from the Service Industry in Taiwan 林文政
    2001-07-17 組織管理措施與員工離職率關係之探討 林佳慧; Jian-Huan Lin
    2001-07-17 新創事業意會歷程之研究 －以電子商務新創事業為例 郭姿岑; Zh-Tsin Guo
    2001-07-17 勞動市場彈性化之研究---以部分工時為例 羅奉文; Fong-Wen Loau
    2001-07-16 工作特性、工作動機對工作滿足之關係研究─以半導體製造業為例 黃李祥; Li-Xian Huang
    2001-07-16 業務人員專業職能需求研究-以某辦公家具公司為例 李樹中; Shu-Chung Li
    2001-07-15 百貨業樓面管理人員職能量表之建立 -以某百貨公司為例 陳志鈺; Nelson Chen
    2001-07-13 內外控人格特質、工作特性及工作績效之分析研究---以台灣高科技產業員工為例; A Research on Locus of Control, Job Characteristics, and Job Performance---Take Taiwan's High-Tech Industry Employees for Example 鄭臻妹; Chen-may Cheng
    2001-07-12 員工職涯發展資訊系統之建立與發展-以H商業銀行為例 林俊佑; Jing-Yo Lin
    2001-07-12 員工工作滿意度和生活滿意度之關係探討 ---以護理人員為例 林麗玲; Li-Lin Lin
    2001-07-12 網路教學之學習行為對學習效果之影響; The Effects of Learning Behaviors through Web-Based Instruction on Learning Performance 姚德瑜; Te-Yu Yeo
    2001-07-12 員工工作生活品質滿意度與個人工作績效關係之探討 －以台北凱悅大飯店為例 楊麗華; Li-Hau Young
    2001-07-11 企業外籍勞工管理措施與績效關聯之研究 李惠茹; Hui-ju Lee
    2001-07-10 企業訓練與組織績效關係之探討--以製造業為例 楊香容; Xiang-Rong Young

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