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    2014-07-28 融入科學閱讀之科學模擬對八年級學生科學習之影響:以浮力單元為例;Investigating the process of eighth-grade Taiwanese students′ reading scientific article enhanced by computer simulation of Physics 陳敬涵; Chen,Ching-han
    2014-07-24 Web2.0英文學習環境之學習成效及心流研究: 男女生的比較;The study of flow experience and learning performance for English learning under Web2.0 learning environment: The difference between boys and girls 李杰駿; Li,Chieh-Chun
    2014-07-22 「探究教學線上教師社群平台」之建置與評估:以知識管理理論為基礎;Development and evaluation of the “Teacher Inquiry Instruction Knowledge Management System” (TII-KMS): A knowledge management approach 郭怡君; Kuo,Yi-chun
    2014-07-21 科學閱讀平台之發展與評估;The development and evaluation of the Online Science Reading System 麥綺軒; Mai,Chi-Hsuan
    2014-07-18 以鷹架為基礎之科展探究系統平台之開發與評估;Development and evaluation of the Online Science Fair Inquiry System based on scaffolding design 鄭茜羽; Cheng,Chien-yu
    2014-07-16 體感式合作學習系統之開發與應用成效分析-以高職英文學習為例;The Development Application and Learning Performance Analysis of Collaborative Kinesthetic English Learning System in a Vocational High School 陳品澤; Chen,Pin-tse
    2014-07-03 A Comparative Study Evaluating the One-More-Than Technique with and without the Use of a Mobile Purchasing System on the Independent Purchasing Skills for Individuals with Intellectual Disabilities;A Comparative Study Evaluating the One-More-Than Technique with and without the Use of a Mobile Purchasing System on the Independent Purchasing Skills for Individuals with Intellectual Disabilities 徐國樑; Hsu,Guo-Liang
    2014-06-10 運用Web 2.0數位說故事方法，以提升小學生 英語學習成就及動機;Exploring Elementary EFL Students’ Learning Achievement and Motivation with a Web 2.0 Digital Storytelling Approach 劉國平; Liu,Kuo-ping
    2014-05-01 103年網路學習科技研究所不分組-人機介面設計-入學考試題 網路學習科技研究所不分組
    2014-05-01 103年網路學習科技研究所不分組-作業系統-入學考試題 網路學習科技研究所不分組
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    2014-05-01 103年網路學習科技研究所不分組-資料庫系統-入學考試題 網路學習科技研究所不分組
    2014-05-01 103年網路學習科技研究所不分組-數位學習-入學考試題 網路學習科技研究所不分組
    2014-04-22 探討無所不在幾何學習系統與其對幾何學習及量測估算的影響; The effect of ubiquitous geometric learning system on geometric learning and measurement estimation ability 林立凱; Lin,Li-Kai
    2014-03-11 「網路科展探究系統」及「教師科展專業知識分享社群平台」之開發與整合及其對於國小科展探究教與學之成效;Scaffolding Teaching and Learning of Science Fair in Elementary School with Science Fair Inquiry System and Teacher Science Fair Knowledge Sharing Community 吳穎沺
    2014-03-11 在真實情境結合雲端【拍即學】和電子書多媒體註記輔助英語學習並探討其對學習之影響;Studying Cloud-Computing Ctrl and Multimedia Annotation of E-Readers to Facilitate English Learning in Students’ Familiar Context and Its Effect to Learning Achievement 黃武元; 許榮隆
    2014-03-11 基於建造理論與經驗式學習之問題解決遊戲式學習: 遊戲軟體與學習活動設計;Game-Based Learning for Problem Solving Based on Constructionism and Experiential Learning: the Design of Digital Games and Learning Activities 劉晨鐘
    2014-03-11 從認知風格探討科技學習工具介入之個別式數位學習環境之影響;The Effects of Cognitive Styles on Technology-Based Learning Tools 陳攸華; 陳明溥
    2014-03-11 新興科技融入國小課程之實證研究-子計畫三：結合雲端運算與擴增實境的電子書多媒體註記於國小自然科之應用與成效評;Studying Cloud-Computing Ctrl and Big6 Strategy to Facilitate Plant Learning in Campus and School District and Their Effect to Learning Achievement 黃武元; 施國琛
    2014-03-11 運用手持裝置建立小小人兒線上生活百科之研究;The Effects of Mobile Devices on the Development of Online Life Encyclopedia for Little People 陳攸華; 葉耀明
    2014-01-28 支援教室內科學探究學習活動 - 運用電腦輔助學生進行繪圖科學解釋; Supporting Scientific Inquiry Learning in Classrooms through Computer Assisted Scientific Explanation with Drawings 張家榮; Chang,Chia-Jung
    2014-01-28 整合主題閱讀與自由寫之數位寫作環境(何艾模式)：從設計到評估; Integrating Theme-based Reading and Freewriting into Digital Writing Environment (He-Elbow Model): From Design to Evaluation 徐仕勳; Hsu,Shih-Hsun
    2014-01-20 數位教育遊戲之開發與評估：以「Mr.道耳頓的奇幻歷險」為例; The development and evaluation of a digital science educational game for learning chemical reactions 陳若涵; Chen,Ruo-han
    2014-01-06 科學小論文寫作平台的建置與評估; The development and preliminary evaluation of the Online Science Reading and Writing System 陳昱安; Chen,Yu-an
    2013-12-01 「網路科展探究系統」及「教師科展專業知識分享社群平台」之開發與整合及其對於國小科展探究教與學之成效;Scaffolding teaching and learning of science fair in elementary school with science fair inquiry system and teacher science fair knowledge sharing community 吳穎沺

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