鄰近類別 博碩士論文 [509/509] 期刊論文 [68/68] 考古題 [70/70] 類別統計 近3年內發表的文件: 16(9.94%) 含全文筆數: 161(100.00%) 文件下載次數統計 下載大於0次: 161(100.00%) 下載大於100次: 146(90.68%) 檔案下載總次數: 62741(16.27%) 最後更新時間: 2025-06-07 17:45 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 結合自我調節學習與數位獎章機制之數位遊戲式語言學習系統的建置與學習成效... 謎域—IOT倣真情境策略遊戲之學習系統開發與動態互動行為視覺化分析;T... 華戎道—聯結仿生機器人與虛實互動創遊的數位人文交融模式及多模行為分析系... 探討真實情境中結合任何文本識別技術、鷹架和智能回饋促進 EFL 寫作;... 探討人工智慧問答之XoT(Xducation of things)建置... 從個別差異性探討使用繪本電子書整合歸納式學習與演繹式學習之影響;An ... 從性別差異探討整合學術論文閱讀和寫作之數位平台 的影響 (L01/L0... 基於知識翻新之合作科學探究教學：信念、實踐、社群與平台之發展-子計畫二... 基於知識圖譜之跨域主題推薦機制學習同伴系統：於國小身教式閱讀與聊書之應... 基於知識圖譜之跨域主題推薦機制學習同伴系統：於國小身教式閱讀與聊書之應...

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日期	題名	作者
2013-12-01	應用以情境認知為基礎的悅趣式數位學習系統於綠色環境教育－學習環境建置與評估;Applying Situated Cognition Theory with Digital Game-based Learning Design for Green Environmental Education - Learning Environment Development and Evaluation	楊接期
2013-05-01	閱讀研究議題四：從認知風格探討行動載具對閱讀電子期刊歷程之影響 ; The effects of mobile devices on reading electronic journals: A Cognitive Style Perspective	陳攸華; 辜玉旻
2012-12-01	「網路科展探究系統」及「教師科展專業知識分享社群平台」之開發與整合及其對於國小科展探究教與學之成效;Scaffolding Teaching and Learning of Science Fair in Elementary School with Science Fair Inquiry System and Teacher Science Fair Knowledge Sharing Community	吳穎沺
2012-12-01	手持模擬系統輔助科學學習: 軟體設計、應用程式開發與評估;Handheld Simulation System Assisted Mobile Science Learning: Software Design, Application Development and Evaluation	劉晨鐘
2012-12-01	在真實情境結合雲端【拍即學】和電子書多媒體註記輔助英語學習並探討其對學習之影響;Studying Cloud-Computing Ctrl and Multimedia Annotation of E-Readers to Facilitate English Learning in Students’ Familiar Context and Its Effect to Learning Achievement	黃武元; 許榮隆
2012-12-01	兩階層式悅趣化網路社群架構;Two-Tier Architecture of Game-Based Learning Community	陳德懷; 柯華葳
2012-12-01	促進學科能力、本世紀關鍵能力與情意涵養的數位教室學習－以數學科為例-子計畫二:透過情意設計賦予練習新意義;Renovate Drilling via Affective Design	吳嫻
2012-12-01	孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為(單一整合型計畫)-孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為( II );The Digital Library for Kids: Reading Environment, Reading Community and Reading Behaviors	劉晨鐘; 辜玉旻; 陳攸華; 趙伯堯; 柯華葳
2012-12-01	科普活動：生活中的發明科學—新住民親子創意科學動手做;Science and Invention in Dily Life: Creativity-Related and Hands-On Parent-Child Science Learning Activities for New Residents	吳穎沺
2012-12-01	國小科學教師對於社會性科學議題融入科學教學之觀點、教學實務與其專業成長;Elementary Science Teachers' Views and Teaching Practice Regarding Integrating Socio-Scientific Issues into Science Instruction, with an Investigation on Their Professional Development	吳穎沺

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